第1章 走近細(xì)胞-2023-2024學(xué)年高一生物學(xué)人教版（2019）必修一期末復(fù)習(xí)敲重點(diǎn)（含答案）

第1章走近細(xì)胞——2023~2024學(xué)年高一生物學(xué)人教版（2019）必修一期末復(fù)習(xí)敲重點(diǎn)第一步：?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)目標(biāo)整合通過(guò)探索細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的研究史和細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)比多種細(xì)胞的異同，能認(rèn)識(shí)到各種細(xì)胞具有相似的基本結(jié)構(gòu)，及不同細(xì)胞在結(jié)構(gòu)與功能上的差異，形成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生命觀念。通過(guò)比較顫藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和水綿細(xì)胞的異同，利用歸納等科學(xué)方法比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別。通過(guò)利用3D彩泥制作細(xì)胞模型，掌握查閱資料、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施方案等科學(xué)的探究方法，形成團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)查閱資料，了解癌細(xì)胞的生理特征和形態(tài)特征以及癌癥的發(fā)病原因，從而形成健康的生活方式，養(yǎng)成熱愛生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣。第二步：?jiǎn)卧季S導(dǎo)圖回顧知識(shí)第三步：?jiǎn)卧仉y知識(shí)易混易錯(cuò)1.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念實(shí)例細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞、葉的表皮細(xì)胞組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群心肌、葉的保護(hù)組織器官幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的能完成某種特定功能的結(jié)構(gòu)心臟、葉系統(tǒng)能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成的結(jié)構(gòu)血液循環(huán)系統(tǒng)、植物無(wú)系統(tǒng)個(gè)體由若干系統(tǒng)協(xié)同完成復(fù)雜生命活動(dòng)的單個(gè)生物。單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就構(gòu)成一個(gè)個(gè)體大熊貓、冷箭竹種群在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物所有個(gè)體的總和某區(qū)域內(nèi)同種蛙的所有個(gè)體（包括蝌蚪）群落一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合（即該區(qū)域內(nèi)所有的生物）一片森林中的全部生物生態(tài)系統(tǒng)由群落及其所生存的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體一片森林中的全部生物和無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈由地球上所有生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境通過(guò)相互作用而形成的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)地球上的全部生物及其生存空3.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞的統(tǒng)一性化學(xué)組成：組成細(xì)胞的元素和化合物的種類基本一致。結(jié)構(gòu)：都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。遺傳物質(zhì)：都以DNA為遺傳物質(zhì)。細(xì)胞的多樣性：細(xì)胞的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果，表現(xiàn)在細(xì)胞的形狀、大小、結(jié)構(gòu)、細(xì)胞器的種類和數(shù)目等方面的差異。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較：結(jié)構(gòu)原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞壁有，主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；真菌細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核有擬核，無(wú)核膜和核仁有核膜和4.病毒：病毒的結(jié)構(gòu)病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在分類學(xué)上既不是原核生物，也不是真核生物。病毒主要由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，一種病毒的核酸只有DNA或RNA中的一種。病毒的營(yíng)養(yǎng)：病毒營(yíng)寄生生活，只有在活細(xì)胞內(nèi)才具有生命現(xiàn)象。因此，不能用培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)病毒，只能用活的細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)病毒，如雞胚培養(yǎng)禽流感病毒。病毒的增殖：病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，一般在病毒增殖過(guò)程中，病毒只提供模板，宿主細(xì)胞提供氨基酸原料、核苷酸原料、核糖體、tRNA等。提示：病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。生命系統(tǒng)的基本單元是細(xì)胞，即：細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是屬于生物，因?yàn)樗芊敝?，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)，才能完成其新陳代謝。5.誤認(rèn)為生物名稱中帶有“菌”字的都是細(xì)菌；誤認(rèn)為生物名稱中帶有“藻”字的都是植物藍(lán)藻；誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物單細(xì)胞的原生動(dòng)物提示：從名稱上看，凡是菌字前帶有“桿”“球“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，細(xì)菌屬于原核生物。放線菌：屬于原核生物。真菌類：屬子真桉生物，包括酵母菌、霉菌（根霉、青莓、曲霉、毛霉等）、大型真菌（蘑菇、木耳、銀耳、猴頭、靈芝等）。念珠藻、魚腥藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等屬于原核藻類，但綠藻、紅藻等屬于真核藻類。如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等是真核生物；單細(xì)胞綠藻（如衣藻）、單細(xì)胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物?！纠}】1.下列事實(shí)與證據(jù)不能支持細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位的是()A.草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂B.人體生長(zhǎng)發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂C.離體的葉綠體在一定條件下能進(jìn)行光合作用并釋放氧氣D.縮手反射需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合2.“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！睋P(yáng)州瘦西湖風(fēng)景秀美，水中有多種蝦類、魚類等生物，湖邊的樹上棲息著各種小鳥，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。下列有關(guān)敘述正確的是()A.揚(yáng)州瘦西湖中所有的魚構(gòu)成一個(gè)種群B.揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)C.土壤中的各種細(xì)菌和真菌均為原核生物D.揚(yáng)州瘦西湖中最基本的生命系統(tǒng)是個(gè)體3.不同于“非典”流行初期曾將病原體誤診斷為衣原體，新冠感染發(fā)生初期，我國(guó)科學(xué)家很快將病原體確定為新型冠狀病毒（RNA病毒），并向世界各地分享了該病毒的基因序列信息，為世界抗疫斗爭(zhēng)作出了貢獻(xiàn)。下列關(guān)于衣原體和新冠病毒的說(shuō)法正確的是()A.衣原體和新冠病毒都具有細(xì)胞膜B.衣原體和新冠病毒都有核糖體C.衣原體和新冠病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD.衣原體和新冠病毒的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞4.有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是:生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是()A.所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段十分相似C.病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物5.下列與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→大熊貓”對(duì)應(yīng)的層次一致的是()A.分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→莖→冷箭竹B.肌細(xì)胞→肌肉組織→胃→牛C.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→草履蟲D.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬6.下列對(duì)“系統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)，正確的是()A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于生命系統(tǒng)層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的7.對(duì)下列各結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是()①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細(xì)胞壁⑥擬核A.菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在C.除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在D.大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥8.金絲猴群棲于高山密林中，主要以樹葉、嫩樹枝、花、果、樹皮為食。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.金絲猴生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開體內(nèi)各種細(xì)胞的密切合作B.金絲猴成熟的紅細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核C.花、果實(shí)都屬于植物的器官，植物沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次D.該密林內(nèi)所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成9.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說(shuō)法正確的是()A.荷蘭科學(xué)家列文虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“細(xì)胞是先前存在的細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的，細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生命活動(dòng)的基本單位”D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性10.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺B.“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充C.顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立奠定了基礎(chǔ)D.原核、真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，這屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)所體現(xiàn)的細(xì)胞之間的統(tǒng)一性第四步：?jiǎn)卧诵乃仞B(yǎng)對(duì)接高考本單元的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀念，利用該觀念，學(xué)生可以解釋很多日常生活中的問(wèn)題。例如，盆栽植物綠葉變黃，學(xué)生可以聯(lián)想到這是由細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)變化導(dǎo)致的；也能逐漸意識(shí)到日常生活中遇到的生物（除病毒外）均是由細(xì)胞構(gòu)成的，它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既有相似性又有差異性，這和細(xì)胞的功能是相適應(yīng)的?！?023年北京卷】有關(guān)預(yù)防和治療病毒性疾病的表述，正確的是()A.75%的乙醇能破壞病毒結(jié)構(gòu)，故飲酒可預(yù)防感染B.疫苗接種后可立即實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)，無(wú)需其他防護(hù)C.大多數(shù)病毒耐冷不耐熱，故洗熱水澡可預(yù)防病毒感染D.吸煙不能預(yù)防病毒感染，也不能用于治療病毒性疾病答案：D

答案以及解析1.答案：C解析：草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和分裂，說(shuō)明單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成；人體生長(zhǎng)發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂，說(shuō)明細(xì)胞的生命活動(dòng)是人體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)；縮手反射需要一系列神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的協(xié)調(diào)配合，說(shuō)明多細(xì)胞生物的各種細(xì)胞共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。A、B、D都支持“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”這一觀點(diǎn)。葉綠體不是細(xì)胞，只是細(xì)胞器，離體的葉綠體在一定條件下能進(jìn)行光合作用并釋放氧氣，說(shuō)明不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的葉綠體也能完成一定的生命活動(dòng)，C不支持“細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”這一觀點(diǎn)。2.答案：B解析：揚(yáng)州瘦西湖中所有的魚包括多個(gè)種類，它們既不屬于種群，也不屬于群落層次，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它們所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境相互關(guān)聯(lián)形成的統(tǒng)一整體，揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的生態(tài)系統(tǒng)，B項(xiàng)正確；真菌屬于真核生物，C項(xiàng)錯(cuò)誤；揚(yáng)州瘦西湖中最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.答案：D解析：衣原體屬于原核生物，其細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，而且有唯一的細(xì)胞器——核糖體，遺傳物質(zhì)是DNA；新冠病毒屬于RNA病毒，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是RNA，它只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)而不能獨(dú)立生存，所以說(shuō)病毒的生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞。故A、B、C錯(cuò)誤，D正確。4.答案：A解析：A.病毒離開寄主細(xì)胞不能進(jìn)行復(fù)制和增殖，因此先有細(xì)胞，后有病毒，支持生物大分子細(xì)胞→病毒的起源觀點(diǎn)，A正確；B.有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似，不支持生物大分子細(xì)胞→病毒的起源觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C.病毒只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子，化學(xué)組成簡(jiǎn)單，按照生命的歷程是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的觀點(diǎn)，病毒發(fā)生在細(xì)胞出現(xiàn)之前，不支持生物大分子→細(xì)胞→病毒的起源觀點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D.病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡(jiǎn)單的生物，不支持生物大分子→細(xì)胞→病毒的起源觀點(diǎn)，D錯(cuò)誤。故選：A。5.答案：D解析：題干中“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→大熊貓”對(duì)應(yīng)的層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。植物的根和莖都是器官層次，A錯(cuò)誤；胃(器官)和牛(個(gè)體)之間缺少系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；草履蟲是單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次又是個(gè)體層次，C錯(cuò)誤；上皮細(xì)胞（細(xì)胞）→上皮組織（組織）→肺（器官）→呼吸系統(tǒng)（系統(tǒng)）→馬（個(gè)體），與題中對(duì)應(yīng)層次相同，D正確。6.答案：A解析：A、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是生命活動(dòng)中能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最小層次，A正確；B、生命系統(tǒng)最小的層次是細(xì)胞，蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的層次，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無(wú)機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，不是每種生物個(gè)體都具有的，如植物無(wú)系統(tǒng)層次，單細(xì)胞生物沒有系統(tǒng)、器官、組織這三個(gè)層次，D錯(cuò)誤。故選A。7.答案：A解析：發(fā)菜是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，也不含有核膜包被的成形細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；菠菜是真核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有葉綠體、核膜、核糖體、細(xì)胞壁，也有染色體存在，B正確；顫藻是原核生物，不含有核膜包被的成形細(xì)胞，但是含有擬核，同時(shí)含有細(xì)胞壁與核糖體，C正確；大腸桿菌和藍(lán)藻都是原核生物，其細(xì)胞含有細(xì)胞壁、核糖體以及擬核，D正確。8.答案：B解析：金絲猴是多細(xì)胞動(dòng)物，需要依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，A正確；金絲猴成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，也沒有成形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；花、果實(shí)都屬于植物的器官，與多細(xì)胞動(dòng)物相比，植物沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出“一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成”，D正確。9.答案：C解析：荷蘭科學(xué)家列文虎克是第一個(gè)用顯微鏡來(lái)觀察細(xì)菌和原生動(dòng)物的人，A錯(cuò)誤；德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者，