福建省福州市閩侯縣2023-2024學年四年級上學期期中語文試卷

2023-2024學年福建省福州市閩侯縣四年級（上）期中語文試卷1．抄寫句子，注意字的中心要在橫格的中線上，間距適中。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！2．讀拼音寫詞語，把句子補充完整。（1）秋天，地里的zhuāngjiachéngshú了，果園里的pútao___也掛滿藤架。（2）病毒yóurú魔鬼，使人們處于bēicǎn的境地。神州大地shàshí烏云籠罩。中國人民眾志成城，yánjiū疫苗，抵抗病毒。3．下列加點字的讀音有誤的一組是（）A．潛入（qiǎn）薄霧（báo）半明半昧（mèi） B．遜色（xùn）挖掘（jué）人聲鼎沸（fèi） C．溺水（nì）饒?。╯hù）家雀兒（qiǎo） D．拋出（pāo）混濁（zhuó）氣氛（fēn）4．下列詞語中書寫有誤的一組是（）A．駕駛虎牙 B．造擇翻書 C．臨時橫豎 D．善良重疊5．找出下面加點字的解釋錯誤的一項（）A．天下奇觀（景象） B．半明半昧（昏暗） C．奔流不息（休息） D．堙于東海（填塞）6．下列關于動物“家”的說法中，有誤的一項是（）A．狗窩鳥巢 B．魚塘羊圈 C．虎洞雞穴 D．馬廄牛棚7．看到“響徹云霄”這個詞語，你會想象到哪個畫面？（）A．在圖書館里，大家都在認真地看書。 B．春節(jié)到了，爆竹聲聲，煙花在空中綻放。 C．球隊輸球了，大家賽后都呆坐在更衣室里。 D．上課鈴聲響了，同學們端坐在教室里，等著老師來上課。8．下列詞語和相關神話人物搭配有誤的一項是（）A．三頭六臂——哪吒 B．開天辟地——盤古 C．騰云駕霧——八仙 D．神機妙算——諸葛亮9．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個陣地。 B．天氣預報說今天下雨，忽然下午下了雨。 C．這位外科大夫醫(yī)術高明，一會兒工夫就為弟弟包扎好了傷口。 D．當他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了。10．老師說：“即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂的，不求教就不會明白的?！甭牭嚼蠋煹脑?，我想到了（）A．好問則裕，自用則小。 B．人非生而知之者，孰能無惑？ C．為學患無疑，疑則有進。 D．智能之士，不學不成，不問不知。11．下列句子的表達效果和其他三句不同的是（）A．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。 B．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。 C．民族的偉大復興靠什么實現(xiàn)呢？我常常想。 D．是誰把地掃干凈了？是做好事不留名的他。12．《觀潮》中，與詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”所描繪的情景相對應的句子是（）A．午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 B．霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。 C．過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 D．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。13．以下關于保護環(huán)境的倡議不合理的是（）A．外出就餐時，要少用或不用塑料打包盒。 B．出門盡量騎自行車或步行，減少汽車尾氣排放。 C．每天少吃一頓飯，為國家節(jié)約糧食。 D．離開教室應及時關燈，做到不開“無人燈”。14．下列神話故事中的人物與事件搭配有誤的一項是（）A．夸父逐日 B．炎帝造人 C．大禹治水 D．閼伯盜火15．按要求填空。（1）有的古詩蘊含著深刻的道理，如《題西林壁》蘊含著“當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物的真相和全貌”的道理的詩句是“不識廬山真面目，”?！堆┟贰分械摹?，雪卻輸梅一段香”。借雪梅的爭春，告訴我們事物各有所長。（2）每下一場秋雨，天氣就會變冷一些，下了多場秋雨之后，天氣就冷得該穿棉襖了。這使我想起了一句諺語“，?！保?）讀到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！蔽揖拖氲搅说木跋?。16．閱讀材料一、材料二，完成下列小題。材料一：視力檢查情況調(diào)查表近視情況一年級二年級三年級四年級五年級六年級19.8%23.2%30%31.6%45.1%49.8%成因分析玩電腦看電視玩手機看書書寫姿勢遺傳其他20%18%12%21%13%7%9%材料二：（1）材料一這份調(diào)查表是關于某校小學生情況的調(diào)查表，包括和這兩方面的內(nèi)容。（2）根據(jù)材料一，判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。①將近有一半的六年級學生存在近視現(xiàn)象。②看書時間過長、寫字的姿勢不正確也對視力不利。③看電視、用電腦時間太久，只會使眼睛疲勞，晚上睡一覺就會好的。④隨著年級的增長，學生近視人數(shù)越來越少，近視的占比也逐漸減少。（3）用“因為……所以……”的句式，描述你對材料二內(nèi)容的理解。（4）結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，下面不利于保護眼睛的一項是A.近距離用眼的時間不宜過長。B.看書寫字的時候，光線適度。C.坐公交車的時候，在車上看書。D.少玩或不玩手機、電腦等電子產(chǎn)品。（5）結(jié)合材料，請你對影響視力的原因進行分析，并針對原因提出保護視力的建議。17．閱讀短文，完成下列小題。老銀杏樹在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它今年多大了？誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直的，大約有三層樓那么高。假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹，任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼，微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得好像就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的圖畫。秋風吹得緊了，片片落葉紛紛揚揚，像一只只蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子變得枯灰，一點一點被塵土掩埋，慢慢地化成肥料進入大地，為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，一點也不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！（1）按要求完成練習。①作者觀察特別仔細，抓住銀杏樹的、、樹葉和這四個方面來描寫的。②“嫵媚”一詞中兩個字的偏旁都是，由此可以判斷這個詞的意思是。在文中，作者描寫春天的銀杏樹葉“嫵媚”的短語是和。（2）作者對銀杏樹葉子進行了連續(xù)觀察，請你根據(jù)文章內(nèi)容幫作者寫好觀察記錄。銀杏樹葉子觀察時間觀察記錄顏色枝上萌一嫩芽黃綠夏天綠得好像就會滴下油來片片落葉紛紛揚揚，像一只只蝴蝶在追逐嬉戲?？莼遥?）下列問題分別是針對哪個角度提出的？選一選。A.針對短文內(nèi)容提問B.聯(lián)系生活經(jīng)驗提問C.針對短文寫法提問①生活中有哪些像老銀杏樹一樣的人？②為什么對老銀杏樹的葉子寫得很詳細，而其他部分寫得簡略？③老銀杏樹的葉子最后的歸宿是什么？（4）銀杏樹“閃光的品德”是什么？你由此想到身邊的哪些人？為什么？18．神話中的人物真神奇，他們能上天入地、騰云駕霧，能千變?nèi)f化、呼風喚雨……假如你也擁有超凡的力量，你想擁有哪個超能力？擁有超能力后，你會做些什么？將會發(fā)生什么故事呢？請你寫一寫。題目自擬，寫完后別忘了認真修改哦！

2023-2024學年福建省福州市閩侯縣四年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析1．抄寫句子，注意字的中心要在橫格的中線上，間距適中?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋夯野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！【點評】寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．讀拼音寫詞語，把句子補充完整。（1）秋天，地里的zhuāngjia莊稼chéngshú成熟了，果園里的pútao葡萄也掛滿藤架。（2）病毒yóurú猶如魔鬼，使人們處于bēicǎn悲慘的境地。神州大地shàshí霎時烏云籠罩。中國人民眾志成城，yánjiū研究疫苗，抵抗病毒?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懺~語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）莊稼成熟葡萄；（2）猶如悲慘霎時研究。【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。3．下列加點字的讀音有誤的一組是（）A．潛入（qiǎn）薄霧（báo）半明半昧（mèi） B．遜色（xùn）挖掘（jué）人聲鼎沸（fèi） C．溺水（nì）饒?。╯hù）家雀兒（qiǎo） D．拋出（pāo）混濁（zhuó）氣氛（fēn）【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“潛入”的“潛”應讀“qián”。?。鹤x“báo”時意思有厚度小的（跟“厚”相對）；貧瘠；不肥沃；（感情）冷淡；不深厚。讀“bó”時意思有微；少；苛刻；輕佻；減輕；輕視；迫近。故“薄霧”的“薄”應讀“bó”。B、C、D正確。故選：A。【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。4．下列詞語中書寫有誤的一組是（）A．駕駛虎牙 B．造擇翻書 C．臨時橫豎 D．善良重疊【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼、C、D正確。B有誤，選擇：挑選。故“造擇”的“造”錯誤。故選：B?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．找出下面加點字的解釋錯誤的一項（）A．天下奇觀（景象） B．半明半昧（昏暗） C．奔流不息（休息） D．堙于東海（填塞）【分析】考查了字詞理解。做此題要先理解詞語意思，再根據(jù)詞語意思理解做題?！窘獯稹緼．正確。B．正確。C．有誤。“奔流不息”的意思是：水流奔騰而不停止?！跋ⅰ笔峭Ｖ沟囊馑?。D．正確。故選：C?！军c評】詞語中重點字詞的意思需要我們在日常學習中多加積累，做題時方便搜索調(diào)取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詞語整體進行分析解釋。6．下列關于動物“家”的說法中，有誤的一項是（）A．狗窩鳥巢 B．魚塘羊圈 C．虎洞雞穴 D．馬廄牛棚【分析】考查了知識百科。百科知識是對學生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關資料?！窘獯稹緼、B、D說法正確。C.說法有誤。老虎的家稱為“虎穴”，小雞的家稱為“雞窩”。故選：C?！军c評】我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識，還能提高我們的自學能力。7．看到“響徹云霄”這個詞語，你會想象到哪個畫面？（）A．在圖書館里，大家都在認真地看書。 B．春節(jié)到了，爆竹聲聲，煙花在空中綻放。 C．球隊輸球了，大家賽后都呆坐在更衣室里。 D．上課鈴聲響了，同學們端坐在教室里，等著老師來上課。【分析】本題考查了學生對于詞語的理解與辨析能力。結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘獯稹宽憦卦葡觯盒稳萋曇舴浅ｍ懥?。A.“在圖書館里”應該是安靜的環(huán)境，與“響徹云霄”無關。B.“爆竹聲聲”指聲音大，與“響徹云霄”有關。C.語義與“響徹云霄”無關。D.語義與“響徹云霄”無關。故選：B?！军c評】理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語境理解等。8．下列詞語和相關神話人物搭配有誤的一項是（）A．三頭六臂——哪吒 B．開天辟地——盤古 C．騰云駕霧——八仙 D．神機妙算——諸葛亮【分析】考查了知識百科。百科知識是對學生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關資料?！窘獯稹緼、B、D詞語和相關神話人物搭配無誤。C.詞語和相關神話人物搭配有誤?！栋讼蛇^?！肥窃谥袊耖g流傳最廣的神話傳說之一。八仙分別為漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、何仙姑、藍采和及曹國舅。八仙最膾炙人口的故事之一，最早見于雜劇《爭玉板八仙過海》中。相傳白云仙長有回于蓬萊仙島牡丹盛開時，邀請八仙及五圣共襄盛舉，回程時鐵拐李建議不搭船而各自想辦法，就是后來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。故選：C?！军c評】我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識，還能提高我們的自學能力。9．下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個陣地。 B．天氣預報說今天下雨，忽然下午下了雨。 C．這位外科大夫醫(yī)術高明，一會兒工夫就為弟弟包扎好了傷口。 D．當他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了?！痉治觥靠疾榱藢W生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘獯稹緼、C、D恰當。B．不恰當，忽然：突然地，動作、行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料地。用在此句不符合語義，應為“果然”。故選：B?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。10．老師說：“即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂的，不求教就不會明白的?！甭牭嚼蠋煹脑挘蚁氲搅耍ǎ〢．好問則裕，自用則小。 B．人非生而知之者，孰能無惑？ C．為學患無疑，疑則有進。 D．智能之士，不學不成，不問不知。【分析】考查名言警句。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳?！窘獯稹緼．“好問則裕，自用則小”出自《尚書》，意思：勤學好問，學到的東西就多；驕傲自大，學到的東西就少。此句闡明了積極的學習態(tài)度能夠增長知識、帶來收獲，而驕傲自滿則會阻礙個人的發(fā)展、進步。B．“人非生而知之者，孰能無惑”是韓愈的名言，意思：人不是生出來就都懂得許多道理的，誰能沒有疑惑呢？告訴了我們要多學習，才能學到更多知識。C．“為學患無疑，疑則有進”是陸九淵的名句，意思：學習最怕沒有疑問，有了疑問，帶著問題學習才能進步。D．“智能之士，不學不成，不問不知”是王充的名言，意思：即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂得，不求教就不會明白的。說明學習是獲得知識、增長智慧的必由之路。結(jié)合釋義和語境“即便是聰明智慧的人，也是不學習就不會懂的，不求教就不會明白的”可知，應填“智能之士，不學不成，不問不知”。故選：D?！军c評】名言警句是語言藝術中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。11．下列句子的表達效果和其他三句不同的是（）A．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。 B．靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。 C．民族的偉大復興靠什么實現(xiàn)呢？我常常想。 D．是誰把地掃干凈了？是做好事不留名的他?！痉治觥靠疾樾揶o方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹緼BD三句都是自問自答，運用了設問的修辭，表達效果一樣。C有疑而問，是疑問句。故選C?！军c評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。12．《觀潮》中，與詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”所描繪的情景相對應的句子是（）A．午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 B．霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。 C．過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。 D．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。【分析】本題考查了對古詩句的理解運用。首先要理解古詩句的意思，然后再聯(lián)系題目中的句子，結(jié)合課文內(nèi)容的回顧，去思考詩句的比喻意?！窘獯稹俊鞍嗽聺暫鸬貋?，頭高數(shù)丈觸山回”這一句詩出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》。意思為：八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回?！鞍嗽聺暫鸬貋怼?，寫潮來之勢，由遠而近，以一個動詞“吼”字，突出濤聲逼近的感覺?！邦^高數(shù)丈觸山回”寫潮勢達到頂點時的壯觀場面。悍湍的潮頭，昂揚著數(shù)丈高的身軀，撞擊著兩岸的山崖。這兩句，以“吼地來”和“觸山回”相對照，從聲音和氣勢描寫出潮漲潮退的全過程，語氣上的急轉(zhuǎn)，更襯托出潮勢的奔騰急遽。A選項的句子是比喻句，將“隆隆的響聲”比作”悶雷滾動”，形象生動地寫出了潮水鋪天蓋地般涌來的特點。B選項的句子寫的是潮過后，余波雄偉壯觀的氣勢。C選項的句子描寫的大潮到來時潮水的形狀。D選項的句子是從聲音和氣勢來描述錢塘江大潮的。故選：D?！军c評】根據(jù)課文作答，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，所以平時的課堂上我們要認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，真正把課文學懂，學透。13．以下關于保護環(huán)境的倡議不合理的是（）A．外出就餐時，要少用或不用塑料打包盒。 B．出門盡量騎自行車或步行，減少汽車尾氣排放。 C．每天少吃一頓飯，為國家節(jié)約糧食。 D．離開教室應及時關燈，做到不開“無人燈”?！痉治觥勘绢}考查了實踐作業(yè)。認真分析題目中所給現(xiàn)象，結(jié)合平時的積累及實踐選擇?！窘獯稹緼、B、D都是關于保護環(huán)境的倡議。D.不合理，不能用少吃一頓飯的方式節(jié)約糧食，這樣對身體不好。故選：C。【點評】保護環(huán)境，我們要用合理的方式。14．下列神話故事中的人物與事件搭配有誤的一項是（）A．夸父逐日 B．炎帝造人 C．大禹治水 D．閼伯盜火【分析】考查了百科知識。百科知識是對學生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關資料?！窘獯稹緼、C、D搭配無誤。B.神話故事中的人物與事件搭配有誤。我國古代神話中造人的是女媧。故選：B?！军c評】我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識儲備，還能提高我們的自學能力。15．按要求填空。（1）有的古詩蘊含著深刻的道理，如《題西林壁》蘊含著“當人沒有跳出局部從整體觀察時，就很難認清事物的真相和全貌”的道理的詩句是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”?！堆┟贰分械摹懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。借雪梅的爭春，告訴我們事物各有所長。（2）每下一場秋雨，天氣就會變冷一些，下了多場秋雨之后，天氣就冷得該穿棉襖了。這使我想起了一句諺語“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉?！保?）讀到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！蔽揖拖氲搅藲堦栒丈湎?，暮江細波粼粼、光色瞬息變化的景象。【分析】考查古詩文默寫、諺語俗語及慣用語、詩文詞句理解。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫?！窘獯稹浚?）考查古詩文默寫。“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，全詩為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”出自宋代盧鉞的《雪梅》，全詩為：梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（2）考查諺語。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉：每下一場秋雨，天氣就會變冷一些，下了多場秋雨后，天氣就冷得該穿棉襖了。（3）考查詩文詞句理解。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。“一道殘陽鋪水中”，一個“鋪”字，寫出了秋天夕陽的柔和，給人以親切、安閑的感覺，“半江瑟瑟半江紅”，表現(xiàn)出殘陽照射下，暮江細波粼粼、光色瞬息變化的景象。故答案為：（1）不識廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白；（2）一場秋雨一場寒十場秋雨要穿棉；（3）殘陽照射下，暮江細波粼粼、光色瞬息變化?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。16．閱讀材料一、材料二，完成下列小題。材料一：視力檢查情況調(diào)查表近視情況一年級二年級三年級四年級五年級六年級19.8%23.2%30%31.6%45.1%49.8%成因分析玩電腦看電視玩手機看書書寫姿勢遺傳其他20%18%12%21%13%7%9%材料二：（1）材料一這份調(diào)查表是關于某校小學生視力檢查情況的調(diào)查表，包括近視情況和成因分析這兩方面的內(nèi)容。（2）根據(jù)材料一，判斷下面的說法，對的打“√”，錯的打“×”。①將近有一半的六年級學生存在近視現(xiàn)象?！挞诳磿鴷r間過長、寫字的姿勢不正確也對視力不利?！挞劭措娨?、用電腦時間太久，只會使眼睛疲勞，晚上睡一覺就會好的?！立茈S著年級的增長，學生近視人數(shù)越來越少，近視的占比也逐漸減少。×（3）用“因為……所以……”的句式，描述你對材料二內(nèi)容的理解。因為長期玩手機等電子產(chǎn)品，所以眼睛近視了。（4）結(jié)合材料，聯(lián)系生活實際，下面不利于保護眼睛的一項是CA.近距離用眼的時間不宜過長。B.看書寫字的時候，光線適度。C.坐公交車的時候，在車上看書。D.少玩或不玩手機、電腦等電子產(chǎn)品。（5）結(jié)合材料，請你對影響視力的原因進行分析，并針對原因提出保護視力的建議。影響視力的原因包括遺傳、玩電腦、看電視、玩手機、看書時間過長、書寫姿勢不正確等。為了保護視力，建議減少玩電腦、看電視和玩手機的時間，同時注意看書和寫字的姿勢。此外，定期進行視力檢查也有助于及時發(fā)現(xiàn)并采取措施保護視力?！痉治觥窟@是關于某校近視情況調(diào)查表，認真閱讀材料，完成作答?！窘獯稹浚?）考查了文本信息的提取。結(jié)合材料內(nèi)容可知，這份調(diào)查表是關于某校小學生視力檢查的調(diào)查表，包括近視情況和原因比例這兩方面的內(nèi)容。（2）考查對材料內(nèi)容的理解和分析。①根據(jù)“近視情況”表中數(shù)據(jù)，六年級近視占比49.8%，故“將近有一半的六年級學生存在近視現(xiàn)象”說法正確。②正確。③有誤，看電視和用電腦時間過長都會對眼睛造成傷害，即使睡一覺也不能完全恢復。④有誤，從調(diào)查表中可以看出，隨著年級的增長，近視的人數(shù)和占比都在增加。（3）考查了對材料內(nèi)容的理解。材料二中漫畫一個小朋友常常玩電子產(chǎn)品，并且配字“你常陪我玩，送你一副眼鏡”。用“因為……所以……”的關聯(lián)詞語組織語言。（4）考查了對材料內(nèi)容的理解。A、B、D正確。C.有誤，在車上看書會因為車輛的晃動而導致眼睛疲勞，長時間如此容易導致視力下降。因此，應該避免在車上看書。故選C。（5）考查了看法建議。根據(jù)材料內(nèi)容對對影響視力的原因進行分析，結(jié)合自身生活經(jīng)驗提出提出保護視力的建議。從材料一“成因分析”可知，影響視力的原因包括遺傳、玩電腦、看電視、玩手機、看書時間過長、書寫姿勢不正確等。為了保護視力，建議減少玩電腦、看電視和玩手機的時間，同時注意看書和寫字的姿勢。此外，定期進行視力檢查也有助于及時發(fā)現(xiàn)并采取措施保護視力。故答案為：（1）視力檢查近視情況成因分析；（2）①√；②√；③×；④×；（3）因為長期玩手機等電子產(chǎn)品，所以眼睛近視了。（4）C；（5）影響視力的原因包括遺傳、玩電腦、看電視、玩手機、看書時間過長、書寫姿勢不正確等。為了保護視力，建議減少玩電腦、看電視和玩手機的時間，同時注意看書和寫字的姿勢。此外，定期進行視力檢查也有助于及時發(fā)現(xiàn)并采取措施保護視力?！军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀材料，了解材料主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析作答。17．閱讀短文，完成下列小題。老銀杏樹在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它今年多大了？誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直筆直的，大約有三層樓那么高。假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹，任憑風刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼，微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得好像就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的圖畫。秋風吹得緊了，片片落葉紛紛揚揚，像一只只蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子變得枯灰，一點一點被塵土掩埋，慢慢地化成肥料進入大地，為來年新葉生長提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，一點也不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你?。?）按要求完成練習。①作者觀察特別仔細，抓住銀杏樹的樹干、樹枝、樹葉和果實這四個方面來描寫的。②“嫵媚”一詞中兩個字的偏旁都是女，由此可以判斷這個詞的意思是姿態(tài)美好。在文中，作者描寫春天的銀杏樹葉“嫵媚”的短語是閃著黃綠的眉眼和微風拂過，眨呀眨的。（2）作者對銀杏樹葉子進行了連續(xù)觀察，請你根據(jù)文章內(nèi)容幫作者寫好觀察記錄。銀杏樹葉子觀察時間觀察記錄顏色春天枝上萌一嫩芽黃綠夏天葉子長成小扇子的模樣綠得好像就會滴下油來秋天片片落葉紛紛揚揚，像一只只蝴蝶在追逐嬉戲。黃色冬天落在地面的葉子枯灰（3）下列問題分別是針對哪個角度提出的？選一選。A.針對短文內(nèi)容提問B.聯(lián)系生活經(jīng)驗提問C.針對短文寫法提問①生活中有哪些像老銀杏樹一樣的人？B②為什么對老銀杏樹的葉子寫得很詳細，而其他部分寫得簡略？C③老銀杏樹的葉子最后的歸宿是什么？A（4）銀杏樹“閃光的品德”是什么？你由此想到身邊的哪些人？為什么？文中的老銀杏樹有著無私奉獻、默默無聞的美好品質(zhì)。我的同桌也是這樣一個人，因為她經(jīng)常默默的擦黑板，打掃教室?！痉治觥慷涛耐ㄟ^對銀杏樹樹干、樹枝、樹葉、果實的描寫，贊美了銀杏樹謙虛、奮發(fā)向上、默默無聞的精神?！窘獯稹浚?）①本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“這棵銀杏樹的樹干筆直筆直的，大約有三層樓那么高?！薄按禾?，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼，微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得好像就會滴下油來。”“銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，一點也不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己?！笨芍?，作者觀察特別仔細，抓住銀杏樹的樹干、樹枝、樹葉和果實這四個方面來描寫的。②本題考查偏旁部首和詞語解釋?！皨趁摹币辉~中兩個字的偏旁都是女，根據(jù)“女”字旁可知“嫵媚”的意思跟女子有關，由此可以判斷這個詞的意思是姿態(tài)美好，根據(jù)短文中“春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼，微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得好像就會滴下油來?！笨芍?，在文中，作者描寫春天的銀杏樹葉“嫵媚”的短語是閃著黃綠的眉眼和微風拂過，眨呀眨的。（2）考查篩選和提取文章關鍵信息的能力。由“春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼”可知，觀察時間是春天。由“夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得好像就會滴下油來”可知，觀察記錄是葉子長成小扇子的模樣。由“到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的圖畫。秋風吹得緊了，片片落葉紛紛揚揚，像一只只蝴蝶在追逐嬉戲”可知，觀察時間是在秋天，顏色是黃色。由“冬天，落在地面的葉子變得枯灰，一點一點被塵土掩埋，慢慢地化成肥料進入大地，