繪畫(huà)游戲公開(kāi)課課件教案

繪畫(huà)游戲義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)二年級(jí)（下冊(cè)）第4課課件+教案（最后一頁(yè)）配套

米羅的畫(huà)中往往沒(méi)有什么明確具體的形，而只有一些線條和一些類(lèi)似于兒童涂鴉期的偶得形狀。盡管米羅的畫(huà)天真單純，仿佛出自兒童之手，但它們絕沒(méi)有兒童畫(huà)的稚拙感，它們是藝術(shù)家自由幻想和深思熟慮、縝密思考后的結(jié)果，讓我們覺(jué)得很親切，并能從中體會(huì)到藝術(shù)的樂(lè)趣。

米羅西班牙畫(huà)家、雕塑家、陶藝家、版畫(huà)家，

超現(xiàn)實(shí)主義的代表人物。

神秘奇妙有趣米羅的作品給你什么感受？

作品中運(yùn)用了哪些我們熟悉的線條朋友？《鳥(niǎo)翅上滴下露珠，喚醒了眠于蛛網(wǎng)暗影中的羅莎利》線條有什么特點(diǎn)？

輕松流暢各種各樣有疏密變化《鳥(niǎo)翅上滴下露珠，喚醒了眠于蛛網(wǎng)暗影中的羅莎利》有哪些有趣的形象或圖形？你的線條游戲中形成了哪些有趣的形象或圖形？這些圖形你能聯(lián)想到哪些有趣的形象或圖形？讓我們跟隨音樂(lè)的節(jié)拍，插上想象的翅膀?yàn)閳D形添加有趣的形象吧！

三角形可以聯(lián)想到什么？橢圓形可以聯(lián)想到什么？不規(guī)則形可以聯(lián)想到什么？不規(guī)則形可以聯(lián)想到什么？賞一賞

線條圖形的組合賞一賞賞一賞各顯神通

請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧偛女?huà)線的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行想象、添畫(huà)。隨意的畫(huà)一些線條，并根據(jù)線條形成的圖案展開(kāi)豐富的聯(lián)想，然后，添加形狀和色塊完成一幅有趣的畫(huà)。看誰(shuí)創(chuàng)作的作品更富想象力？

說(shuō)一說(shuō),你最喜歡誰(shuí)的畫(huà)?比一比,誰(shuí)的作品獨(dú)特又有趣？

1、線條是否流暢，畫(huà)面分割是否恰當(dāng)。

2、添畫(huà)是否獨(dú)特有趣。評(píng)一評(píng)

大開(kāi)眼界

生活中處處都有想象的果實(shí)，想象使我們的生活變得多姿多彩，奇妙有趣。希望你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，讓想象伴隨你們快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝《繪畫(huà)游戲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解繪畫(huà)游戲的基本方法，能用隨意、流暢的線條分割畫(huà)面。學(xué)習(xí)多種聯(lián)想、添畫(huà)的創(chuàng)作方法，能夠根據(jù)分割的形狀采用組合聯(lián)想、變換角度聯(lián)想等方法想象添加形象，創(chuàng)作出新穎有趣的畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提高畫(huà)線條涂顏色、組織畫(huà)面的能力。

2、通過(guò)線條旅行的游戲，引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫(huà)游戲的過(guò)程，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種方法進(jìn)行聯(lián)想，能根據(jù)線條圍成的形狀組織出具象或抽象畫(huà)面。

3、體驗(yàn)用線條自由表現(xiàn)的快樂(lè)，感受創(chuàng)作的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖案，想象組織出具象或抽象的畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙地利用隨意形表現(xiàn)出畫(huà)面的美感。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（出示課題）請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？那王老師今天帶領(lǐng)大家做游戲好嗎？出示課題：游戲

，那你們玩過(guò)反動(dòng)作游戲嗎？那我來(lái)告訴游戲規(guī)則，就是我說(shuō)坐下，你就起立，我說(shuō)左，你就向右，聽(tīng)懂了嗎？來(lái)開(kāi)始左右起立起立坐下起立。大家的表現(xiàn)不錯(cuò)，那我要增加難度了

(二）線條跳舞（新授）

1、

先觀察我畫(huà)的是什么線條再反動(dòng)作畫(huà)空？同學(xué)們的表現(xiàn)真棒，那我們繼續(xù)游戲：線條跳舞拿出你的畫(huà)筆，在紙上畫(huà)，我說(shuō)左你向右，可以使用任何線。

線條分割畫(huà)面游戲（我向左，你向右）游戲好玩嗎？你能不能給這個(gè)游戲起一個(gè)名字？我們就叫繪畫(huà)游戲吧（揭示課題）

2、不只是你們喜歡，很多有名的畫(huà)家也經(jīng)常喜歡玩這種繪畫(huà)游戲，想不想認(rèn)識(shí)一下？介紹米羅，出生在100多年前的西班牙，不僅是畫(huà)家，還是雕塑家、版畫(huà)家、陶藝家，

3、我們來(lái)欣賞一下米羅的作品，A、看到他的作品你有什么感受想？（童真、稀奇古怪，奇形怪狀。。。。。）畫(huà)家米羅在這幅作品中，通過(guò)輕松流暢的線條、任意變化的圖形、簡(jiǎn)單明快的色彩，給我們描繪了一個(gè)神秘、奇妙、有趣的世界。B、你們能從這個(gè)幻想豐富的畫(huà)面中讀出什么有趣的線條：（折線，直線。那我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)折線，曲線，虛線，螺旋線，直線，波浪線，）王老師把這些線條提煉出來(lái)了，C、那你能不能說(shuō)說(shuō)他的線條有什么特點(diǎn)嗎？（輕松流暢、有多有少、有疏有密）D、哪些有趣的形象嗎？（鳥(niǎo)、魚(yú)、眼睛、蜘蛛網(wǎng)、、)（三）聯(lián)想比拼（新授

）我們?cè)倏纯磩偪次覀冏鲇螒虻漠?huà)面（出示教材任意畫(huà)線的圖片)找一找圖中有哪些形象？圖案？三角形可以聯(lián)想到什么？（三角板、切開(kāi)的西瓜、帆船、雨傘、三明治、帽子、冰激凌、、、、、）圓形可以聯(lián)想到什么？（蛋糕，頭，臉、水母，漢堡包。。。。。。）組合圖像聯(lián)想請(qǐng)拿出小彩色卡紙讓我們跟隨音樂(lè)的節(jié)拍，插上想象的翅膀?yàn)閳D形添加有趣的形象吧！試著自己畫(huà)一畫(huà)。展示聯(lián)想成果1、你在自己或別人畫(huà)的線條中發(fā)現(xiàn)了什么形象？2、想一想，添加什么色彩和圖形可以使形象更奇妙有趣？3、學(xué)生參考教材中的學(xué)生作品，大膽想象并進(jìn)行創(chuàng)作（四）各顯神通（實(shí)踐創(chuàng)新）請(qǐng)同學(xué)們?cè)趧偛女?huà)線的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行想象、添畫(huà)。隨意的畫(huà)一些線條，并根據(jù)線條形成的圖案展開(kāi)豐富的聯(lián)想，然后，添加形狀和色塊完成一幅有趣的畫(huà)?？凑l(shuí)創(chuàng)作的作品更富想象力？（五）評(píng)價(jià)小組選出優(yōu)秀作品貼到黑板上，大家一起來(lái)欣賞我們的作品，為我們今天的努力鼓掌。你喜