自然通風(fēng)室內(nèi)熱舒適性指標(biāo)及建筑風(fēng)環(huán)境的模擬研究的開題報(bào)告

自然通風(fēng)室內(nèi)熱舒適性指標(biāo)及建筑風(fēng)環(huán)境的模擬研究的開題報(bào)告一、研究背景與意義隨著建筑能耗、環(huán)境保護(hù)等問題的日益凸顯，建筑物的能源消耗以及對環(huán)境影響成為了人們關(guān)注的重點(diǎn)。而建筑物內(nèi)部的熱舒適性則是影響人類在室內(nèi)的生活、學(xué)習(xí)、工作以及健康等方面的一個極為重要的因素。因此，研究建筑物內(nèi)部的熱環(huán)境及其對人體的影響，尤其是在自然通風(fēng)的情況下，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和研究價(jià)值。自然通風(fēng)是指通過自然氣流與熱對流傳遞，使室內(nèi)的熱量得以有序流通的通風(fēng)方式，相比于機(jī)械通風(fēng)，它的能耗低，環(huán)保性好，且能夠增加空氣流動的自然度，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度。但是，在實(shí)際應(yīng)用中，自然通風(fēng)的效果與室內(nèi)空氣質(zhì)量等因素關(guān)系較大，如何通過合理的室內(nèi)設(shè)計(jì)來提高自然通風(fēng)的效果，是一個亟待解決的問題。因此，本研究旨在通過模擬分析室內(nèi)空氣流動的情況，探究不同自然通風(fēng)方式下的室內(nèi)熱舒適性指標(biāo)，并為建筑設(shè)計(jì)提供相關(guān)的參考依據(jù)。二、研究方法本研究采用CFD數(shù)值模擬方法，以一棟典型的公共建筑室內(nèi)為研究對象，通過建筑環(huán)境的物理特性來模擬室內(nèi)自然通風(fēng)情況。在模擬考慮的影響因素中，除了建筑物的區(qū)域尺寸、內(nèi)部分隔和透光性等參數(shù)外，還將考慮室內(nèi)外氣溫、空氣濕度、風(fēng)速等參數(shù)對自然通風(fēng)效果的影響，并通過計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)來預(yù)測不同時(shí)期的室內(nèi)熱舒適性指數(shù)。三、研究內(nèi)容本研究的具體內(nèi)容將包括以下三個方面：1.分析不同自然通風(fēng)方式下的室內(nèi)熱舒適性指標(biāo)，如PMV(預(yù)期平均舒適度指數(shù))、PPD(預(yù)期不舒適度指數(shù))等指標(biāo)，來評估室內(nèi)熱舒適性的水平。2.比較不同自然通風(fēng)方式下的室內(nèi)空氣質(zhì)量指標(biāo)，如CO2濃度、PM2.5等指標(biāo)，來探究自然通風(fēng)對室內(nèi)空氣質(zhì)量的影響。3.基于模擬分析結(jié)果，提出幾種可行的優(yōu)化措施，如改進(jìn)建筑物的內(nèi)部設(shè)計(jì)、采取一定的室內(nèi)遮陽措施等，以提高室內(nèi)熱舒適性。四、預(yù)期成果通過本研究，我們將得到以下成果：1.不同自然通風(fēng)方式下的室內(nèi)熱舒適性指數(shù)和室內(nèi)空氣質(zhì)量指數(shù)；2.利用數(shù)值模擬技術(shù)對自然通風(fēng)室內(nèi)熱舒適性指標(biāo)和室內(nèi)空氣質(zhì)量指標(biāo)的影響因素進(jìn)行定量分析；3.提出一些可行的優(yōu)化措施，以提高自然通風(fēng)室內(nèi)熱舒適性。五、研究意義本研究對于提高建筑物的能效，同時(shí)提高人類在室內(nèi)的舒適性具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和研究價(jià)值。通過本研究所獲得的關(guān)于不同自然通風(fēng)方式下的室內(nèi)熱舒適性指數(shù)和室內(nèi)空氣質(zhì)量指數(shù)等數(shù)據(jù)和信息，可為設(shè)計(jì)和改進(jìn)建筑物的室內(nèi)自然通風(fēng)模式、改善室內(nèi)空氣質(zhì)量等提供一些科學(xué)依據(jù)及參考。六、進(jìn)度計(jì)劃本研究擬于2022年5月開始，到2023年5月完成。具體進(jìn)度計(jì)劃如下：一、開題研究（2022.5-2022.6）1.研究背景與意義分析；2.研究內(nèi)容和研究方法的確定；3.選取研究對象及研究數(shù)據(jù)的收集。二、數(shù)值模擬分析（2022.7-2023.3）1.室內(nèi)自然通風(fēng)的CFD數(shù)值模擬；2.數(shù)據(jù)處理及分析；3.初步結(jié)論的形成。三、數(shù)據(jù)分析及優(yōu)化方案確定（2023.4-2023.5）1.對第二階段