2023重慶機電職業(yè)技術大學教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.多元化態(tài)勢C.極端化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】：B2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習俗決定的B.社會輿論決定的C.教師的工作對象決定的D.法律法規(guī)決定的【答案】：C3.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎研究B.應用研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D4.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.增強學生參與意識C.培養(yǎng)學生問題意識D.引導學生研究學習【答案】：A5.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導者B.學生領導者C.班級管理者D.學生指導者【答案】：D6.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.學科知識豐富D.教學水平超高【答案】：B7.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業(yè)B.備課C.實驗D.畢業(yè)論文（設計）【答案】：D8.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體結構趨向多元性C.文化觀念趨向多元化D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：B9.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：B10.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.動態(tài)性C.可逆性D.連續(xù)性【答案】：C11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權力B.義務C.待遇D.權利【答案】：D12.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由國家招生計劃指標決定B.由高等學校自行決定C.由省級教育行政部門審批決定D.由教育部審批決定【答案】：B13.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育目的B.高等教育教學計劃C.高等教育教學活動D.高等教育教學大綱【答案】：A14.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.長效性B.示范性C.復雜性D.獨立性【答案】：A15.布魯納提出的學習理論是（）。A.認知目的說B.認知同化說C.認知發(fā)現(xiàn)說D.認知接受說【答案】：C16.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系B.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系C.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系D.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系【答案】：B17.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“我不管老師如何評分”C.“我準備好了，我能對付考試”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】：C18.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.起步型階段B.精英型階段C.普及型階段D.大眾型階段【答案】：C19.我國高等教育類型結構的調(diào)整必須做到（）A.加大應用型學科門類的比重B.提升研究生教育層次的水平C.追求同質(zhì)化D.避免過度綜合化【答案】：D20.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.隨意后注意C.無意注意D.不隨意注意【答案】：A21.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.利益性B.開放性C.平等性D.針對性【答案】：C22.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.社會保險費B.工齡計算C.補充養(yǎng)老保險D.福利待遇【答案】：C23."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.弗洛伊德B.皮亞杰C.彪勒D.霍爾【答案】：D24.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)回避目標C.掌握接近目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：D25.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的（）。A.認知結構遷移說B.經(jīng)驗類化遷移說C.形式訓練遷移說D.同化學習遷移說【答案】：C26.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.關愛學生【答案】：A27.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.性別B.個體能力C.年齡因素D.社會文化【答案】：D28.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.科學性與思想性結合B.因材施教C.理論聯(lián)系實際D.直觀性【答案】：B29.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的B.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：D30.[]教師、學生合法權益集中體現(xiàn)是（）A.學校領導的合法權益B.學校合法權益C.社區(qū)的合法權益D.教育行政部門合法權益【答案】：B31.模仿學習的機制是（）A.替代強化B.自我強化C.外部強化D.內(nèi)部強化【答案】：A32.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.適應性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.外傾性、穩(wěn)定性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.外傾性、宜人性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.適應性、宜人性、責任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：C33.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.情景記憶B.語義記憶C.形象記憶D.抽象記憶【答案】：B34.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.頭腦風暴法B.發(fā)散思維法C.培養(yǎng)恒心法D.集體研究法【答案】：B35.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教育對象的教育功能B.對教師工作的促進功能C.對教師修養(yǎng)的引導功能D.對社會文明的示范功能【答案】：D二、多選題36.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系B.集體幸福是個人幸福的基礎C.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：BCD37.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.理性與激情并存D.自發(fā)與組織并存【答案】：ABCD38.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結合起來。A.跟隨誰B.為了誰C.依靠誰D.我是誰【答案】：BCD39.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義B.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。C.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程【答案】：ACD40.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用B.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷C.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內(nèi)部和外部的信息反饋D.輿論是教師道德評價的唯一手段【答案】：ABC41.人際溝通的功能主要包括（）A.社會功能B.協(xié)調(diào)功能C.心理功能D.管理功能【答案】：ABC42.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD43.關于道德評價，錯誤的說法是（）。A.對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規(guī)范B.領導的道德評價具有權威性C.每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價D.道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據(jù)和標準【答案】：BCD44.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律B.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關C.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任【答案】：AD45.職業(yè)道德建設中應該處理好的關系包括（）。A.職業(yè)行為與公共利益的關系B.職業(yè)行為與所在組織利益的關系C.良心與自身利益的關系D.忠于職守和服從領導的關系【答案】：ABCD46.心理動力包括的心理成分有（）。A.興趣B.世界觀C.動機D.需要【答案】：ABCD47.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利斷金B(yǎng).天道酬勤C.1+1＞2D.萬人操弓，共射一招，招無不中【答案】：ACD48.大學生戀愛的現(xiàn)狀是（）。A.戀愛悲劇增多B.戀愛動機多樣化C.戀愛比例大，公開而主動性強D.戀愛周期縮短，頻率增快【答案】：AC49.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.進博士后流動站進行培養(yǎng)B.出國進修C.學術休假D.特殊培養(yǎng)E.做國內(nèi)訪問學者【答案】：ABCE50.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.鞏固B.醒悟C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABD51.分類管理，就是將民辦學校分為（）和（）。A.非營利性民辦學校B.營利性民辦學校C.事業(yè)單位法人D.企業(yè)法人【答案】：AB52.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.管、辦、評分開C.以高校自我評價為基礎D.以第三方評價為核心【答案】：ABCD53.