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文檔簡(jiǎn)介
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)一、看拼音寫詞語(yǔ)
zhīdàoyǔlínyúyǔlǘyǔwǎngyǔhuà
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yǔguǎngyǔgāngyǔpǐnyǔqìyǔzǒng
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二、組詞
漁()殖()驗(yàn)()環(huán)()買()
魚()植()檢()蘭()賣()
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)生發(fā)放發(fā)表
1、老師昨天()了一篇論文。
2、同學(xué)們?cè)谧匀徽n上()了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
3、今年的糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)了10%。
4、工人們把面粉廠里的面粉()到全國(guó)各地。
5、誰(shuí)()了問題,誰(shuí)就應(yīng)該負(fù)責(zé)。四年級(jí)上冊(cè)教科版語(yǔ)文句子練習(xí)一、縮句
1、大家熱情地接待遠(yuǎn)方的客人。
2、海邊的沙灘是我們的樂園。
3、教練在觀看少年兒童的武術(shù)表演。
4、美麗的香港回歸祖國(guó)了。
5、我們把教室打掃得干干凈凈。
6、火紅的楓葉在秋風(fēng)中搖動(dòng)。
7、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲。
8、小紅在認(rèn)真地做作業(yè)。
二、擴(kuò)句
1、老師講()故事()。
2、我喜歡()電視節(jié)目()。
3、雪白的墻上貼()照片()。
4、()公路上()車輛連續(xù)不斷()。
5、()田野里()莊稼長(zhǎng)得好()。
6、()小明()幫助媽媽()做家務(wù)()。
7、()同學(xué)們()參加升旗儀式()。
8、()他()畫了一幅畫兒()。
三、給句子排序
1、他己經(jīng)做完作業(yè)了,你何必再催他快些呢?
2、你走之后,他一直在等你。
3、快點(diǎn),要不就趕不上車了。
4、車快開了,你快點(diǎn)吧!
5、你快遲到了,趕快去學(xué)校吧!蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課后練習(xí)答案一、生字組詞
1、梧(wú)桐
2、楓(fēng)葉
3、浸(jìn)泡
4、暮(mù)色
5、霜(shuāng)降
6、幽(yōu)香
7、案(àn)頭
8、珍(zhēn)藏(cáng)
9、著(zhù)名
10、奧(ào)秘
11、哲(zhé)理
12、凡(fán)事
13、絢(xuàn)麗多彩
14、疑惑(yí)不解
二、多音字組詞
1、zhuǎn(轉(zhuǎn)圈)
2、zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))
3、chéng(盛開)
4、shèng(盛飯)
5、zhe(看著)
6、zháo(著迷)
7、wéi(唯獨(dú))
8、wéi(為了)
9、jiào(教室)
10、jiào(叫聲)
11、lǜ(綠草)
12、lù(綠林好漢)
13、dīng(釘)
14、dìng(一定)
15、dāng(當(dāng)時(shí))
16、dàng(當(dāng)心)
17、gān(干凈)
18、gàn(干活)
19、féng(縫補(bǔ))
20、fèng(縫隙)
21、bǎn(板報(bào))
22、bǎn(木板)
23、lòu(漏水)
24、lù(露面)
25、chéngbǎn(社)
26、bǎndèng(板凳)
27、bǎnlòu(暴露)
28、bǎnlù(露天)部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地練習(xí)試題一、讀一讀,注意每組字的不同讀音。
二、按要求填寫合適的詞語(yǔ)。
三、把下面句子補(bǔ)充完整,注意不加字、不改字。
四、照樣子,把句子寫得生動(dòng)有趣。
例:落葉飄下來(lái)。
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。
(1)小螞蟻運(yùn)糧食。
小螞蟻()運(yùn)糧食。
(2)小鴨子游泳。
小鴨子()游泳。
五、背背古詩(shī),再填空。
(1)寫出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中前兩句古詩(shī)。
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
(2)根據(jù)《宿新市徐公店》中的詩(shī)句,完成下列填空。
兒童急走追黃蝶。
遍身羅綺者。四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第一部分:解題思路&問題建模
在開始?xì)w納四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)之前,我們首先要明確,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解、寫作和口語(yǔ)表達(dá)能力。而四年級(jí)作為學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)和技能的階段,其知識(shí)點(diǎn)的重要性不言而喻。
1、閱讀理解:閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分,它涉及到對(duì)文本的理解、分析和評(píng)價(jià)。在四年級(jí),學(xué)生將開始接觸更復(fù)雜的文本,如故事、寓言、科普文章等。他們需要掌握的閱讀技能包括:理解文章的主要內(nèi)容、提煉作者的觀點(diǎn)、預(yù)測(cè)情節(jié)的發(fā)展等。
2、寫作:寫作是表達(dá)思想、傳遞信息的重要手段。四年級(jí)的學(xué)生需要掌握基本的寫作技巧,如段落組織、句子構(gòu)建、詞匯選擇等。他們也需要學(xué)會(huì)寫不同類型的文章,如描述文、記敘文等。
3、口語(yǔ)表達(dá):口語(yǔ)表達(dá)是人與人之間交流的重要方式。四年級(jí)的學(xué)生需要培養(yǎng)良好的口語(yǔ)表達(dá)能力,包括清晰地表達(dá)觀點(diǎn)、有邏輯地組織語(yǔ)言等。
第二部分執(zhí)行計(jì)算
由于語(yǔ)文學(xué)習(xí)涉及的知識(shí)點(diǎn)非常多,我們?cè)谶@里只選取了幾個(gè)具有代表性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。
1、字的讀寫:四年級(jí)的學(xué)生需要掌握約2000個(gè)常用漢字的讀寫,包括字音、字形、字義和組詞。
2、詞匯積累:學(xué)生需要了解常見的詞匯,如動(dòng)詞、名詞、形容詞等,并能夠正確使用這些詞匯組成句子。
3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào):學(xué)生需要掌握常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),如句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)等,并了解它們?cè)诰渥又械淖饔谩?/p>
4、段落組織:學(xué)生需要了解如何組織段落,包括主題句的寫作、支持句的安排等。
5、故事閱讀:學(xué)生需要能夠理解并分析故事中的主要事件、人物和情節(jié),并能夠回答與故事相關(guān)的問題。
6、寫作技巧:學(xué)生需要掌握基本的寫作技巧,如開頭、結(jié)尾的寫作、段落的安排等。
7、口語(yǔ)表達(dá):學(xué)生需要能夠清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能夠參與討論和辯論。
第三部分整合答案
通過對(duì)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的歸納和整理,我們可以看到,四年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要階段,他們需要掌握的技能和能力包括閱讀理解、寫作和口語(yǔ)表達(dá)等方面。具體來(lái)說(shuō),他們需要能夠正確讀寫常用漢字、積累詞匯、掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、組織段落、理解并分析故事、掌握基本的寫作技巧以及清晰有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐練習(xí),學(xué)生將能夠在四年級(jí)階段打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元語(yǔ)文園地在部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元中,語(yǔ)文園地是一個(gè)特別重要的部分。它包含了多個(gè)方面的內(nèi)容,包括詞匯、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際等等。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地掌握語(yǔ)文知識(shí),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、詞匯
在語(yǔ)文園地中,詞匯是一個(gè)重要的部分。它包括了一些常用的詞語(yǔ)和短語(yǔ),以及它們的含義和用法。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這些詞匯,擴(kuò)大自己的詞匯量,提高自己的閱讀和寫作能力。同時(shí),還可以通過練習(xí)詞匯,加深對(duì)詞匯的理解和記憶。
二、閱讀
閱讀是語(yǔ)文園地中的另一個(gè)重要部分。它包括了一些有趣的文章和故事,以及它們的作者和背景。學(xué)生可以通過閱讀這些文章和故事,了解更多的知識(shí)和文化,提高自己的閱讀理解能力和文化素養(yǎng)。同時(shí),還可以通過閱讀,掌握更多的閱讀技巧和方法。
三、寫作
寫作是語(yǔ)文園地中的另一個(gè)重要部分。它包括了一些優(yōu)秀的作文和寫作技巧,以及它們的作者和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這些作文和寫作技巧,提高自己的寫作能力,掌握更多的寫作技巧和方法。同時(shí),還可以通過寫作,表達(dá)自己的思想和情感。
四、口語(yǔ)交際
口語(yǔ)交際是語(yǔ)文園地中的另一個(gè)重要部分。它包括了一些有趣的
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