初中數(shù)學(xué)七年級下冊《5.2.1平行線》教學(xué)課件4_第1頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊《5.2.1平行線》教學(xué)課件4_第2頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊《5.2.1平行線》教學(xué)課件4_第3頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊《5.2.1平行線》教學(xué)課件4_第4頁
初中數(shù)學(xué)七年級下冊《5.2.1平行線》教學(xué)課件4_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《5.2.1平行線》教學(xué)課件哪些地方給我們以平行的感覺?想一想:荷蘭國旗俄羅斯國旗阿根廷國旗比利時國旗數(shù)學(xué)來源于生活短池游泳雙杠鐵軌跑道平行線的定義:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線.1、在同一平面內(nèi)平行線有什么特征?2、不相交我們通常用“//”表示平行.平行線的表示法:C

DBA···

m∥n

AB∥CDmn讀作:“AB

平行于

CD”讀作:“m平行于n

”討論與探究1、平行線要求在同一平面內(nèi),那么在同一平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系一共有幾種呢?(小組先討論再實踐)結(jié)論:在同一平面內(nèi),兩直線的位置關(guān)系有平行與相交兩種.2、平行線的畫法:(1)放(2)靠(3)推(4)畫過直線AB外一點P作直線AB的平行線,看看你能作出嗎?能作出幾條?·

A

B

P動手實踐:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行.(平行公理)說明:人們在長期實踐中總結(jié)出來的結(jié)論叫基本事實,也稱為公理,它可以作為以后推理的依據(jù).結(jié)論:如圖:三條直線AB、CD、EF.如果AB//EF

,CD//EF,那么直線AB與CD可能相交嗎?假設(shè)AB與CD相交,設(shè)AB與CD相交于P因為AB//EF,CD//EF于是過點P就有兩條直線ABCD都與EF平行.

根據(jù)平行公理,這是不可能的也就是說,AB與CD不能相交,只能平行.PACEDBF平行公理的推論:如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行幾何語言表達(dá):cab∵

a//c

,

c//b(已知)

∴a//b(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)知識鞏固下面哪些說法是正確的(

)(1)兩條直線不相交就平行(2)在同一平面內(nèi),兩條平行的直線有且只有一個交點(3)過一點有且只有一條直線與已知直線平行(4)平行于同一直線的兩條直線互相平行(5)兩直線的位置關(guān)系只有相交與平行3、4本節(jié)課你的收獲是什么?小結(jié)(1)

平行線的定義(2)平行線的表示方法(3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論