小學(xué)語文部編版上冊五年級期末復(fù)習(xí)檢測練習(xí)題

測驗(yàn)練習(xí)卷3/4小學(xué)語文部編版上冊五年級期末復(fù)習(xí)檢測練習(xí)題一、讀拼音，在括號里寫詞語。yánzhìfànzuìxiányíɡuīdìnɡchuānɡlián()()()()()chǔ

lǐduìfuzàoyīnqí

jìfùjìn()()()()()二、選擇正確的讀音。Xkb1.com吐痰（tángtán）侄子（zhízí）獰笑（nínglíng）戰(zhàn)役（yùyì）狂奔（bēnbèn）情誼（yíyì）三、比一比，再組詞。晰()惜()武()妨()析()錯()戒()防()折()獵()戎()仿()四、根據(jù)意思寫成語。(1）比喻表面上好像已經(jīng)斷了關(guān)系，實(shí)際上仍牽掛著。（）(2）照圖上畫的樣子去尋求好馬。比喻照樣子做。（）五、填量詞。一（）閃電一（）幽芳一（）中藥一（）雕像一（）神情一（）明麗六、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?。?）（）老師讓我?guī)椭悖覀儯ǎ┴?fù)責(zé)到底。（3）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。七、用符號修改病句，并把錯誤的原因在句子后面寫出來。

1、下午，全校師生和少先隊(duì)員去參觀畫展。（）2、“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。（）

3、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（）

4、《科學(xué)畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

5、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（）

八、轉(zhuǎn)述語與引述語的互換。1、老太太說：“如果這樣還不行，我就跑下去喂狼?！?、朱老師問王超：“王超，你看怎么辦？”3、母親對那個女人說，她挺高興他愛看書的。九、按課文內(nèi)容填空。我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它慌著（）的，你們那么愛吃花生，就（）出來種花生吧?！拔覀兘愕軒讉€都很高興，（），翻地，（），（），沒過幾個月，（）收獲了?！堵浠ㄉ肥?、閱讀。（一）課內(nèi)閱讀松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，（馴訓(xùn)）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體（矯嬌驕）健，四肢（輕清青）快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲（瓏攏垅）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇（涼晾）。它們常常直豎著身子（坐座）著，（像象）人們用手一樣，用前（爪瓜）往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1、把括號里不恰當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?、松鼠不是肉食動物的原因是__________________________________________3、松鼠最不像四足獸的原因是__________________________________________4、松鼠的特點(diǎn)是什么？____________________________________________________________________________________（二）口語交際把下面的話語補(bǔ)充完整。小剛說話有點(diǎn)磕巴，小明經(jīng)常嘲笑他，小剛的自尊受到極的大傷害。你會怎樣說服教育小明？小明聽了你的話又會說些什么？我會說：