2023年鉗工技師工作總結(jié)

2023年鉗工技師工作總結(jié)鉗工技師工作總結(jié)1

本人自工作以來，我仔細地進行各項文化和專業(yè)學問的深化學習，不斷地加強自身修養(yǎng)，努力提高思想道徳水平，不新地探求新知，完整履行一個技術(shù)員的工作職責。在平常實踐工作中積累了豐富的閱歷，也取得了優(yōu)秀的成果。平日里主動參與勞動生產(chǎn)與技術(shù)溝通和科

技創(chuàng)新活動，并能夠完成和指導上級下達的各項任務。

現(xiàn)將平常主要技術(shù)難題總結(jié)如下：

在生產(chǎn)過程中，整機裝配是其中最終一個環(huán)節(jié)，裝配、調(diào)整檢驗和試驗是包含在其中的主要內(nèi)容，由裝配保證產(chǎn)品的最終質(zhì)量。通過產(chǎn)品的運用效果、壽命和工作性能來評定產(chǎn)品的質(zhì)量。為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，將許多項裝配要求拋向了產(chǎn)品，應當在裝配的過程中實現(xiàn)這些裝配要求。裝配精度，就是裝配產(chǎn)品之后的工作性能、參數(shù)、志向幾何原理、工作性能和實際幾何參數(shù)等，主要為每個關(guān)聯(lián)零件聯(lián)系面的位置精度，涵蓋協(xié)作面之間的過盈相對位置和間隙，及其因為裝配時零件聯(lián)系面的形態(tài)改變，產(chǎn)生的微觀兒何精度和形態(tài)改變。最多可以有四層裝配關(guān)系組成整機，最簡易的可能就存在兩層。首先，各層能夠利用種種差異的單元件構(gòu)成;其次，由下層零件及單元組成上層裝配單元：再次，在裝配產(chǎn)品的時候，以最基本的單元出

發(fā)在工作中，對生產(chǎn)和裝配我們須要有序的進行，防止因為某個零件的短缺，對組裝設(shè)計帶來影響，造成拖延生產(chǎn)周期的狀況出現(xiàn)?；Q法這種方法是在裝配中，每個協(xié)作零件不通過選擇、調(diào)整和修復就能夠完成裝配精度的方式。在對裝配精度進行保證的過程中運用加工誤差法限制零件選配法是將組成環(huán)的公差在尺寸鏈中向經(jīng)濟可行程度轉(zhuǎn)化，在裝配的過程中，對合適的零件進行選擇，進而對規(guī)定進度賜予滿意，依據(jù)不同的形式有這樣兒種類型：分組選配法、復合選配法和干脆選配修配法是在裝配中，根據(jù)詳細的測量結(jié)果，對預定的修配件尺寸在尺寸鏈中進行變更，令封閉環(huán)能夠依據(jù)要求的裝配精度去執(zhí)行。

首先，分析作業(yè)程序，為了能夠?qū)ρb協(xié)作理完成，應當做到：

①、依據(jù)裝配要求和裝配結(jié)構(gòu)逐層的分解產(chǎn)品，使獨立裝配的構(gòu)件能夠通過產(chǎn)品逐層分解構(gòu)造出來。

②、對同一層零部件的裝配依次進行探討確定。

③、對每個單元中每個構(gòu)件的裝配依次進行探討確定。

其次，工藝原則：

①、并聯(lián)尺寸鏈：對精度高的`尺寸鏈先進行安裝，有相同精度時，

先對多數(shù)尺寸鏈的鏈組進行組裝

②、串聯(lián)形式：利用便利、簡潔的原則對裝配依次進行支配。

③、裝配每個尺寸鏈的依次：須要從基礎(chǔ)尺寸鏈入手，先公共，再一般：先下再上，由內(nèi)到外，由難到易，由重到輕的原則。系統(tǒng)內(nèi)部各個獨立部分之間的關(guān)系圖表，即為裝配系統(tǒng)圖。對裝配作業(yè)對象的組成、方法和依次用系統(tǒng)圖的方式來描繪，有助于指導生產(chǎn)和組織生產(chǎn)。但是，有肯定的困難性存在于裝配作業(yè)構(gòu)件形態(tài)尺寸中。為了能夠?qū)⒀b配的依次和關(guān)系表示出來，可以運用方框圖，它不但可以將裝配單元劃分反映出來，對裝配工藝過程也可以干脆表示出來，有利于制作裝配工藝過程、組織安排、限制裝配和指導工作等方面工作的完成。并且還能夠有效的簡化一些困難的裝配設(shè)計，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。首先，打算作為了根據(jù)有關(guān)的規(guī)定米工作，要刮削相關(guān)的零件。因為這樣能提升工件的形位精度和尺寸精度，提高接觸剛度和表面的粗糙度。檢驗中可對涂色法進行運用。對零件測量中，要修配

大孔，用絲錐穿過小孔，對不須要涂漆的進行修刮。同時，在裝配調(diào)整方位傳動機構(gòu)之后，各個零件和部件將拆裝標記要做好，便于以后工作的推動。其次，相關(guān)的要求分析：

第一，在裝配許多零部件中，對互換裝配法進行運用。底座為基準件，須要處理好上平面和底座底面，滿意平行度和平面度的要求，對平尺和可用水平儀進行檢測。

其次，對零件進行旋轉(zhuǎn)。例如，嚙合間隙和齒輪等，裝配中用修配法和調(diào)整法進行，能夠根據(jù)規(guī)定確定齒輪副側(cè)隙，在將齒輪加工因素解除之外，和中心距偏差有著很大的聯(lián)系。因為齒輪的接觸精度還會受到側(cè)隙的影響，所以應當結(jié)合起接觸精度對中心距進行調(diào)整。

第三，在測量誤差的基礎(chǔ)上，對裝配精度予以參照，對于其中存在的種種偏差，利用修配法和調(diào)整法進行消退，之后對裝配的精度進行檢驗，確保能夠符合產(chǎn)品每項技術(shù)規(guī)定，之后打銷、固定。

第四，在調(diào)整合格全部的機構(gòu)之后，再緊固和密封全部的蓋板將機裝調(diào)整合格之后，再實施電裝。

第五、有關(guān)工作人員的技術(shù)要求。例如，在穩(wěn)定平臺一些比較困難的裝配中，對等級的要求上一般都比較高，通常的時候，都須要高級以上。進而對產(chǎn)品裝配的質(zhì)量上賜予相應的保證，并且許多裝配，還應當有多人一同來賜予完成。

第六、相關(guān)的環(huán)境規(guī)定。應當有防振和防塵的措施存在于工作的場地(裝配間)中，確保工作人員能夠在舒適、平安的環(huán)境中工作，防止對其健康上帶來影響。

第七、在總裝各個部件之間與總裝以后，都要通過必要的試驗和嚴格細致的檢驗，要將三檢制度有效的落實到各個工序間當中，對工藝紀律須要嚴格的執(zhí)行，確保工作能夠順理成章的被完成。以整個裝配工藝的過程動身，從產(chǎn)品的性能、要求和用途入手到設(shè)計裝配系統(tǒng)圖，之后對各個裝配單元相互之間的關(guān)系和組成，根據(jù)裝配系統(tǒng)圖進行描述，對裝配方法進行確定、對裝配工序進行劃分對工序安排進行規(guī)定等。進而有效的指導生產(chǎn)，用最終裝配工藝技術(shù)來保證設(shè)計人員的目的要求。在工作中，要引導工作人員把握細微環(huán)節(jié)，促進工作正常推動。

以上就是我這些年工作中處理技術(shù)問題的一些閱歷和總結(jié)，通過了這些技術(shù)上的提高，每年也許能為企業(yè)提高產(chǎn)量，多創(chuàng)建大約60萬左右的效益。在以后的工作中，我將再接再歷，為企業(yè)做出更大的貢獻。

鉗工技師工作總結(jié)2

一、組織本組人員參加校級公開教學

在本學期我組織了本組老師主動參加、參與了校級公開課教學活動；XX年9月29日，我組選派了宋健偉先生進行課堂教學溝通，科目：《數(shù)控機床操作》之“g09工作指令的運用”，地點：XX級機電專業(yè)（6班），XX年10月25日，我組選派了馬擁護先生進行課堂教學溝通，科目：《車工工藝》之“刀具選擇與孔加工工藝”，地點：XX級機電專業(yè)（8班）。在這兩次的公開課教學課調(diào)研活動中，均得到應有的收獲；在打算階段，我們就參見人選上進行了一個充分的醞釀過程。

宋健偉老師在數(shù)控機床的操作上具有非常豐富的閱歷、理論上也能夠顯示出非常嫻熟的狀態(tài)，經(jīng)過征求其本人的個人看法后，并且充分考量了其競技狀態(tài)，才確定尤其參與校級公開課教研活動。宋老師個人技術(shù)上又很強的實踐閱歷，不論是機床類型、刀具選擇、材料推斷，還是加工參數(shù)的選定、材料裝夾、程序編制等，都具有并顯示了一個高級技師應有的水平。課堂語言的運用上更是干脆來自于生產(chǎn)實踐中，具有實際、流暢、好用等特點。

馬擁護老師是我校經(jīng)過長期教學實踐錘煉出來的一位青年新秀，理論學問和實際教學閱歷已經(jīng)具有很強的實力，以及教研實力；在課件制作上，更是顯示非同一般的.操作性；貼近學生生活實際、貼近了學生的思維心理特點，便于學生進行識記、理解、消化和汲取。

以上二位老師在校級公開課教學活動中，得到了來自同事、學生、領(lǐng)導的一樣好評；在過程中，其本人也同樣取得長足的進步。

二、向45分鐘要效益

由于我校生源的困難性，客觀上確定了學生學問基儲心理、識記、意志力等方面的特點，只是課堂上45分鐘的時間，是遠遠不能適應教學的要求。于是，我組開展“向45分鐘要效益”的`活動，表面上是向45分鐘要效益，事實上老師們加強了自己課外負擔，如何才能在45分鐘時間里產(chǎn)生效益，目標指向并不是實際的課堂時間45分鐘，而是老師在課外進行充分的探討學問點、調(diào)查學情等。

對學問體系的探討，就是講解難度、化解教學風險，把學問的體系進行一個重新整理、梳理的過程。

對學情的調(diào)查和探討，就是探討具有不同學問基儲心理特點、學習類型的學生，進行分類施教的方法探討。

大家形成老中青結(jié)合，搞好傳幫帶，使各項探討活動承接承接傳統(tǒng)的同時，具有非常顯明的時代特色，提高新的教學科研、教學技術(shù)手段的擁有量；其間得到教育處陳計蔥主任的悉心指導。

三、主動學習，主動加壓

我組成員主動參與校本培訓，在每一次的特地業(yè)務學習會議上，大家都能夠完整、仔細地，領(lǐng)悟、理解專家供應的教研、教學最新前沿學問；引起大家非常廣泛的留意點和興奮點。主動參與學校教研室組織實施的.論文編寫、師德學習等各項探討活動；得到呂學忠主任悉心指導；在XX年度接近尾聲的時候，我組得到通知：我組成員的參賽論文獲得省級二等獎一名。據(jù)悉，參與此次論文評比的論文數(shù)量是855篇，獲得嘉獎的只有35篇，可見努力，總是會有回報的；學校領(lǐng)導、以及主管領(lǐng)導多次賜予褒獎

四、主動評課，找尋差距

改革是不變的靈魂、創(chuàng)新是永恒的話題，是的，人類的一切活動都是指向新、奇、特、專的，科學性不斷提高。做為一個一般的專業(yè)課老師，能夠施展的空間也是須要不斷接著擴展的，因為人類在不斷的進步中，從過去，走向?qū)淼?。因此，我組老師本著“主動創(chuàng)新、大膽實踐”的精神，不斷探究新知，從不放過任何一個可以提高自己的機會。

在校級公開課的教學教研活動中，我組成員主動參與不同組別老師的公開課教學，評教評學活動開展的.如火如荼，生氣盎然。學校其他各組老師實行的公開課教學、教學評議等活動中，都有我組成員勤奮奔波的身影；他們活躍在各種探討活動的前沿，學問點的教學、理論評估、難點降解、教法選擇、教學技術(shù)的選用、實際圖紙的識讀、劃線、刀具選用、量具量儀的選取等等，厚積薄發(fā)，繼往開來。

宿州市XX年度技能大賽中，我組選出數(shù)控機床、普車工、工具鉗工等三個工種，12名選手參與角逐，分別取得不菲的成效。鉗工競賽中，本人擔當班主任的教學班里，獲得2名參賽選手資格，獲得一等獎1名，三等獎1名；成果前列。

鉗工技師工作總結(jié)3

20xx年9月我被安排到XXX的鉗工組學習鉗工技術(shù)，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)七年多了。在XX這七年多的時間里是我人生旅程中重要的一部分。在公司領(lǐng)導、車間領(lǐng)導、班組師傅及同事的關(guān)切與幫助下，我逐步適應工作環(huán)境并能獨立完成工作任務。我嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，靜心回顧這七年多的工作和生活，收獲頗豐?，F(xiàn)將我在七年來的學習工作狀況總結(jié)如下：

一、自覺加強理論學習，提高個人思想素養(yǎng)。

能夠仔細學習黨的基本路途方針政策，通過報紙、雜志、書籍主動學習政治理論和專業(yè)技術(shù)學問；遵紀遵守法律，仔細學習法律學問；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，主動主動仔細學習專業(yè)學問，工作看法端正，仔細負責。

酷愛自己的崗位工作，能夠正確仔細對待每一項工作，能熱心為大家服務，仔細遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間。堅守崗位，須要加班完成的工作，主動加班加點，保證工作能按時完成。

在綻開工作之前做好個人工作安排，有主次的剛好完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時，在工作中學習到了許多東西，也熬煉自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及電修廠的發(fā)展做出應有的貢獻。

首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養(yǎng)。黨支部的學習氛

圍深深地感染著我，我主動參與黨組織的各項學習活動，并注意自學，進一步提高自己的理論水平與政治素養(yǎng)，保證自己在思想上和黨高度保持一樣，強化廉潔自律的自覺性。

其次，在業(yè)務學習方面，虛心向身邊的`同事請教，通過多看多聽多問多做，努力使自己在盡短的時間內(nèi)熟識工作環(huán)境和內(nèi)容。同時，還自覺學習電機的檢修及安裝專業(yè)書籍，不斷增長學問面，為工作中可能遇到的種種難題作打算。

二、工作狀況

為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教，向師傅和同事學習，自己摸索實踐，加上平常的積累，在很短的時間內(nèi)便熟識了電機修理和安裝工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作實力，在詳細的工作中形成了一個清楚的思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟完成崗位工作，除了做好崗位工作，我還主動協(xié)作其他同事的工作。

在七年的學習過程中，學習到了劃線、刮削、研磨和機械裝配等鉗工技術(shù)工作。部分精密的樣板、模具、量具和協(xié)作表面（如導軌面和軸瓦等），仍須要依靠工人的手藝作精密加工；在單件小批出產(chǎn)，修配工作或缺乏設(shè)備前提的狀況下，采納鉗工制造某些零件還是一種經(jīng)濟好用的方法。鉗工功課的質(zhì)量和效率在很大程度上確定于操作者的技藝和純熟程度。

在這七年的工作中，參與了玉鋼的主風機軸瓦、紅鋼燒結(jié)主抽風機軸瓦、大紅山球磨機軸瓦、管道公司800KW至1800KW電機、昆鋼新區(qū)燒結(jié)主抽風6300KW、型材4000KW及煉鋼1020KW西門

子電機,本部燒結(jié)5800KW、煉鋼1800KW主抽電機等的檢修與安裝。就拿昆鋼的咽喉設(shè)備紅鋼燒結(jié)T4200-4/1430容量4200KW主抽電機、昆鋼新區(qū)燒結(jié)T5K6300-4/1600容量6300KW主抽電機來說，電機繞組防松壓塊開裂，軸瓦尺寸不合格，當時最難處理的就是軸瓦，全要靠人工來刮削，軸瓦尺寸過大，簡單把瓦燒壞，軸瓦尺寸過小回引起電機發(fā)熱。由于我廠刮瓦人員缺乏，跟師傅學習已有了肯定的工作閱歷，能獨立到現(xiàn)場把軸瓦電機處理好，至今運轉(zhuǎn)正常。焦化YKK4004-2450KW高速運轉(zhuǎn)電機由于軸瓦燒壞，熔敷抱死。該電機結(jié)構(gòu)特別，緊湊，拆卸特殊困難，轉(zhuǎn)速高修理難度大，簡單發(fā)熱，加潤滑脂是關(guān)鍵，加多加少都不行，在師傅的指導下，獨立完成該電機的修理任務。

20xx年12月6日接到通知需到大紅山管道公司泵站檢修，調(diào)度室支配這次任務由我負責組織工作，對1#—5#站12臺高壓電機進行現(xiàn)場拆裝及修理，在這驚慌的檢修任務中我既要完成任務，又要抓好現(xiàn)場工作人員的平安問題。通過這次檢修讓我在技術(shù)和技能方面提升了許多。

三、今后努力的方向

在XXX七年以來，在學習和工作中漸漸成長、成熟，但我清晰自己還有許多不足，比如工作實力和創(chuàng)新意識不足，政治理論水平有待提高等。今后我將努力做到幾點，希望領(lǐng)導和同事對我進行監(jiān)督指導：

1、自覺加強學習，向理論學習，向?qū)I(yè)學問學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務水平。

2、克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。

3、接著提高自身政治修養(yǎng)，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名共產(chǎn)黨員。

鉗工技師工作總結(jié)4

一、組織本組人員參加校級公開教學

在本學期我組織了本組老師主動參加、參與了校級公開課教學活動；XX年9月29日，我組選派了宋健偉先生進行課堂教學溝通，科目：《數(shù)控機床操作》之“g09工作指令的運用”，地點：XX級機電專業(yè)（6班），XX年10月25日，我組選派了馬擁護先生進行課堂教學溝通，科目：《車工工藝》之“刀具選擇與孔加工工藝”，地點：XX級機電專業(yè)（8班）。在這兩次的公開課教學課調(diào)研活動中，均得到應有的收獲；在打算階段，我們就參見人選上進行了一個充分的醞釀過程。

宋健偉老師在數(shù)控機床的操作上具有非常豐富的閱歷、理論上也能夠顯示出非常嫻熟的狀態(tài)，經(jīng)過征求其本人的個人看法后，并且充分考量了其競技狀態(tài)，才確定尤其參與校級公開課教研活動。宋老師個人技術(shù)上又很強的實踐閱歷，不論是機床類型、刀具選擇、材料推斷，還是加工參數(shù)的選定、材料裝夾、程序編制等，都具有并顯示了一個高級技師應有的水平。課堂語言的運用上更是干脆來自于生產(chǎn)實踐中，具有實際、流暢、好用等特點。

馬擁護老師是我校經(jīng)過長期教學實踐錘煉出來的一位青年新秀，理論學問和實際教學閱歷已經(jīng)具有很強的實力，以及教研實力；在課件制作上，更是顯示非同一般的'操作性；貼近學生生活實際、貼近了學生的思維心理特點，便于學生進行識記、理解、消化和汲取。

以上二位老師在校級公開課教學活動中，得到了來自同事、學生、領(lǐng)導的一樣好評；在過程中，其本人也同樣取得長足的進步。

二、向45分鐘要效益

由