“雙減”政策下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

3“雙減”政策下的小學(xué)英語單元整體教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)【前言】單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)是將一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)整合起來進(jìn)行thezoo單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)為例，闡述單元整4信息年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱三年級(jí)學(xué)期信息課時(shí)信息1234565(二)教材分析出現(xiàn)了tall,short,fat等需要了解和掌握的形容詞。DraWhite帶領(lǐng)John,ChenJie和Mike參觀大象，用關(guān)鍵句型It's加形容詞句型談6C部分Storytime用生動(dòng)有趣的小故事，再現(xiàn)本單元的7三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)根據(jù)2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，三年級(jí)英語學(xué)習(xí)的整體目標(biāo)為，對(duì)英語有好奇心喜歡聽他人說英語，能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做動(dòng)作、做游戲、做事情(如涂色、連線)。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌，說念簡(jiǎn)單的英語韻律8(1)能夠聽、說、認(rèn)讀核心詞匯和關(guān)鍵句型能夠聽懂會(huì)說句型，并能運(yùn)用(2)能夠掌握字母i在閉音節(jié)中的發(fā)音，能夠正確讀出符合該發(fā)音規(guī)則的(2)能夠正確說出字母i在單詞中的短音發(fā)音/i/,并能夠根據(jù)其發(fā)音規(guī)律(1)能夠多角度觀察和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，有條理地表達(dá)觀點(diǎn)，使思維體現(xiàn)一定的(2)能夠通過獨(dú)立思考、交流討論、歸納總結(jié)等方式，培養(yǎng)分析比較能力(1)能夠感受到動(dòng)物們的可愛，在日常生活中做到熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物；(2)能夠了解更多的動(dòng)物科普常識(shí)，辨識(shí)更多有趣的動(dòng)物們，以及在未來第一課時(shí)能夠理解Let’stalk對(duì)話大意，能夠用單元核心句型It’s+形容詞簡(jiǎn)單交流，能夠根據(jù)正確的語音、語調(diào)朗讀對(duì)培養(yǎng)學(xué)生語感及良好的書寫習(xí)慣。第二課時(shí)學(xué)生能夠會(huì)認(rèn)會(huì)讀,會(huì)說本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯。能夠在情境中運(yùn)用本課時(shí)重點(diǎn)句型去討論小動(dòng)9第三課時(shí)能夠聽、說、讀、寫單詞big,pig,six和milk能夠掌握元音字母i在重讀閉音節(jié)中的讀音【i】,掌握其發(fā)音通過設(shè)置的繪本，認(rèn)真閱讀繪本信息，提高拼讀第四課時(shí)能夠理解Let'stalk對(duì)話大意，能夠在情境中運(yùn)用關(guān)鍵句型Ithas…Itis+形容詞，能夠根據(jù)正確的語音、語調(diào)第五課時(shí)第六課時(shí)整個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)的思路是將本單元分為6個(gè)課時(shí)進(jìn)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)↓(1)作業(yè)功能(2)作業(yè)目標(biāo)(3)作業(yè)類型準(zhǔn)備好了嗎?讓我們?nèi)タ纯炊加心男┤蝿?wù)吧!作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容動(dòng)物園今天要給動(dòng)物們進(jìn)行一次體檢。請(qǐng)認(rèn)真觀察圖片，根據(jù)課本所學(xué)選出正確的選項(xiàng)，對(duì)動(dòng)物們的體型進(jìn),自評(píng)2.我能根據(jù)本課時(shí)所學(xué)句型進(jìn)行替作業(yè)1通過創(chuàng)設(shè)“動(dòng)物體檢”這個(gè)活動(dòng)，提升了學(xué)作業(yè)23.時(shí)間要求：3-5分鐘4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自評(píng)音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，語速適中。作業(yè)3繪本小作家。(假設(shè)小朋友Lily生病了，沒法去宣城動(dòng)物園。你能制作一把它畫出來，為它涂上顏色，并用我們所學(xué)過的形容詞去說一說它們吧!)2.時(shí)間要求：5-8分鐘自評(píng)2.能根據(jù)圖片提示使用重點(diǎn)對(duì)話句作業(yè)3抓住三年級(jí)學(xué)生的特征，創(chuàng)設(shè)了畫畫的機(jī)作業(yè)1一個(gè)記錄，請(qǐng)你把每個(gè)小動(dòng)物按它們的體型連連線吧!)pig.自評(píng)完成時(shí)長：?jiǎn)卧~并正確書寫。作業(yè)1在第一課時(shí)學(xué)生們已經(jīng)可以簡(jiǎn)單的描敘動(dòng)作業(yè)2看看他們看到了什么,聽聽他們都說了些什么吧。)2.作業(yè)時(shí)間：3-5分鐘自評(píng)完成時(shí)長：出來。作業(yè)2在學(xué)生已經(jīng)能夠掌握了主要句型，和本節(jié)作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容魔方小達(dá)人(你喜歡魔方嗎?你會(huì)制作能做英文魔方嗎?可以邀請(qǐng)和爸爸媽媽一起完成魔方任務(wù)哦。)2.作業(yè)要求1和爸爸媽媽輪流扔魔方，并根據(jù)朝上面的一方動(dòng)物圖片說出可以描述那個(gè)動(dòng)如果轉(zhuǎn)到炸彈的一面則需要大聲說出Bomb,轉(zhuǎn)到笑臉的一面則必須扮鬼臉或者學(xué)習(xí)這幾種動(dòng)物的招牌動(dòng)作。3.作業(yè)時(shí)間：5-10分鐘4.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自評(píng)完成時(shí)長：2.我能主動(dòng)邀請(qǐng)家人一起制作英文魔方并教他們一起完成任務(wù)。5.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖作業(yè)3設(shè)置游戲情境，結(jié)合身體反應(yīng)動(dòng)作，加深對(duì)目標(biāo)單詞的記憶和理解。作業(yè)1Copynewwords.(你能用正確的形式將下列單詞抄寫在四線三格上嗎?動(dòng)2.時(shí)間要求：2-3分鐘自評(píng)1.我能認(rèn)真、順利地完成此次作2.我能熟練掌握單詞讀音，并能作業(yè)2英語老師?？纯凑l讀的最標(biāo)準(zhǔn)吧!)IseeapigThepigispink.AbigpinkpigIseeapigAbigpinkpig2.時(shí)間要求：3-5分鐘自評(píng)1.我能認(rèn)真、順利地完成此次作12.我能熟練掌握單詞讀音，并能快速找出不同讀音。作業(yè)3字母i正確的發(fā)音嗎?)9自評(píng)1.我能認(rèn)真、順利地完成此次作能根據(jù)所學(xué)語音知識(shí)讀出故事。小朋友們，讓我們走進(jìn)趣味盎然的動(dòng)物世界，你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎?它們有哪讀，寫活動(dòng)，你一定會(huì)學(xué)以致用，勝利闖關(guān)!加油!作業(yè)1自評(píng)2.我能根據(jù)句子里的信息準(zhǔn)確地找到這些可愛的動(dòng)物朋友們，并能流利地讀出來。作業(yè)1設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)旨在鞏固和夯實(shí)學(xué)生課作業(yè)2_自評(píng)完成時(shí)長：2.我能根據(jù)繪本的信息學(xué)以致用自編一本我喜歡的小動(dòng)物繪本，和同伴一起分享一下。作業(yè)2運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提升學(xué)生的口語表達(dá)能作業(yè)3自評(píng)完成時(shí)長：作業(yè)3通過猜謎語和自制動(dòng)物詞卡等一系列學(xué)生冰墩墩(BingDwenDwen),是2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。它是熊什么動(dòng)物?在你的心中是不是也有一個(gè)自己心儀的吉祥物?作業(yè)1拼讀小達(dá)人(請(qǐng)快速拼讀愛心里的單詞，將愛心傳遞下去。)bigshortthin自評(píng)完成時(shí)長：作業(yè)22.時(shí)間要求：1-2分鐘自評(píng)完成時(shí)長：…2.我能熟練說出并展示動(dòng)作。C作業(yè)32.時(shí)間要求：15分鐘自評(píng)2.我能使用本節(jié)課核心句型大膽地描達(dá)出來。3.我能主動(dòng)查閱并收集資料，完成屬于我心中的奧運(yùn)吉祥物海報(bào)。*作業(yè)3運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，利用真實(shí)的生活體驗(yàn)加讓我們完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)，也來創(chuàng)造作業(yè)1Superstoryteller金牌故事大王(你擅長講故事嗎?觀看課本故事的動(dòng)畫視3.時(shí)間要求：3-5分鐘自評(píng)完成時(shí)長：2.我能理解故事的意思，并能很好的角色扮演故事，復(fù)述故事。作業(yè)2Supersinger小小歌唱家(觀看老師發(fā)送的歌曲視頻Atthezoo并跟著視頻一3.完成時(shí)間3-5分鐘自評(píng)完成時(shí)長：F3.我能積極主動(dòng)地和同伴合作，完成作業(yè)3金牌小導(dǎo)游(畫一畫你設(shè)計(jì)的動(dòng)物園，里面住friends,weneedtoprotect自評(píng)完成時(shí)長：3.我能積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。Q作業(yè)3通過繪畫的形式來提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱這里抽獎(jiǎng)，領(lǐng)取禮物哦!快來挑戰(zhàn)吧!)三、Groupandwrite(小動(dòng)物們找不到回家的路了，你能幫忙把它們送回家嗎?)A.2.字跡工整☆☆3.書寫正確☆☆☆完成時(shí)間應(yīng)用聽力應(yīng)用√較易原創(chuàng)40分鐘3歸類選擇√較易原創(chuàng)4√中等原創(chuàng)5圖片選擇√中等改編6寫寫畫畫√改編7選擇書寫√中等原創(chuàng)8想想說說√改編單元測(cè)試共有八大題。評(píng)價(jià)時(shí)，根據(jù)學(xué)生完成情況，分別賦予“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合