書法考核方案

寫字考核實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書寫力量，質(zhì)的提高，使學(xué)生個(gè)個(gè)能夠標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈地書寫漢字，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生的終身進(jìn)展打下良好根底。二、涉及年級(jí)：1-6三、考核標(biāo)準(zhǔn)：〔一〕總體要求：正確、標(biāo)準(zhǔn)、干凈第一，正確。1、正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，做到三個(gè)“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平方，眼睛離桌面一尺；胸離桌子一拳；用拇指和食指的指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。2、寫正確的字：漢字不缺筆畫、填筆畫，不轉(zhuǎn)變字形，不寫錯(cuò)別字。其次，標(biāo)準(zhǔn)。1、1-23-62、按筆順要求寫字：能按正確的筆畫挨次進(jìn)展書寫，不倒筆。3、書寫端正、均勻：字跡清楚，大小適宜，位置適當(dāng)；橫平豎直，筆畫到位；字體端正，間架構(gòu)造均勻得體。第三，干凈。字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨便涂改。第四，有合理的速度。寫字有肯定的速度，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，書寫速度到達(dá)課標(biāo)要求?！捕尘唧w要求一年級(jí)：生疏田字格，練習(xí)用鉛筆寫字，執(zhí)筆法及坐姿正確，把握根本筆畫，常用偏旁部首，能依據(jù)筆順規(guī)章書寫，同時(shí)選擇標(biāo)準(zhǔn)的范本，進(jìn)展描紅練習(xí)，要求字寫得正確，端正干凈，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。二年級(jí)：能按筆順規(guī)章書寫，留意間架構(gòu)造，行款格式整齊標(biāo)準(zhǔn)，尋常以描紅為主，臨摹練習(xí)為輔，在反復(fù)的仿照中加深印象，逐步到達(dá)正確、嫻熟、美觀地寫出漢字，培育練字興趣和毅力。三年級(jí)：要描得圓滿、標(biāo)準(zhǔn)，一筆到位，字要描寫得端正，干凈，懂得筆、墨、紙、硯的使用保管學(xué)問，了解書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，知道寫好毛筆字的意義，激發(fā)寫字興趣。四年級(jí)：能比較嫻熟地使用鋼筆，保持正確的書寫，把握各種筆畫和的寫法，要求寫得正確、端正、把握根本筆畫的書寫要領(lǐng)，把握常見字的書寫要領(lǐng)，連續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。五年級(jí)：連續(xù)練習(xí)用田字格或方格進(jìn)展鋼筆書寫，把握根本寫法，要求寫得正確、端正、干凈；學(xué)習(xí)用橫條格書寫毛筆字，力求字體端正，分布均勻，字距適當(dāng)，有肯定的速度，有良好的書寫字形構(gòu)造特點(diǎn)，字寫得正確、端正、干凈，力求形神兼?zhèn)洌盐崭鞣N根本筆畫的動(dòng)筆方法，提高毛筆的動(dòng)筆技巧，使學(xué)生品嘗到成功的喜悅。六年級(jí)：能比較嫻熟地寫鋼筆字，把握各種字形書寫方法，字寫得正確、端正、干凈、均勻，會(huì)用橫力求動(dòng)筆正確，構(gòu)造合理，寫得與范字形神相像，同時(shí)培育學(xué)生良好的審美情趣。四、操作方法：過程性評(píng)價(jià)：1、每天10分鐘練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。2、一次作業(yè)，兩項(xiàng)評(píng)價(jià)。一項(xiàng)為哪一項(xiàng)對(duì)作業(yè)正確狀況的評(píng)價(jià)，按優(yōu)、良、中、差等第進(jìn)展，打在課題前面；一項(xiàng)為哪一項(xiàng)對(duì)作業(yè)書寫狀況的評(píng)價(jià)，以“★”“★★”“★★★”等級(jí)進(jìn)展，打在課題后面?！耙淮巫鳂I(yè)，兩項(xiàng)評(píng)價(jià)”是一種由只重結(jié)果評(píng)價(jià)向既重結(jié)果又重過程評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，是一項(xiàng)簡(jiǎn)潔、有用、有效、長(zhǎng)久的舉措?？偨Y(jié)性評(píng)價(jià)：頒發(fā)“過關(guān)榮譽(yù)證書”，并在學(xué)校櫥窗內(nèi)紅榜公布名單。授寫字成績(jī)顯著的班級(jí)“書寫質(zhì)量達(dá)標(biāo)班級(jí)”或“書寫質(zhì)量?jī)?yōu)秀班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。五、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：〔1—2〕年級(jí)等級(jí) 標(biāo)準(zhǔn)雙姿正確，有肯定的運(yùn)筆技巧，所寫的字端正、美觀，楷書特點(diǎn)明顯。特 〔1〕筆畫形態(tài)的正確、長(zhǎng)短、輕重合度，符合書寫標(biāo)準(zhǔn)要求。優(yōu) 〔2〕結(jié)體端正，比例適當(dāng)，疏密均勻?！睞+〕〔3〕行款整齊，紙面干凈。優(yōu)秀〔A〕良好〔B〕

筆畫的形態(tài)正確，用筆輕重合理。絕大多數(shù)字結(jié)體端正、均勻。通篇干凈，書寫流利。大多數(shù)書寫要素符合漢字書寫標(biāo)準(zhǔn)要求。筆畫形態(tài)較好，位置、長(zhǎng)短、方向比較得當(dāng)。大多數(shù)字結(jié)體端正、均勻、組合比例大體適當(dāng)。紙面較干凈，大小較整齊。及 所寫的字大體上符合大綱中的書寫要求。格 〔1〕筆畫的數(shù)目和關(guān)系根本正確，但形態(tài)較差，生硬、用筆輕重表達(dá)不明顯?！睠〕〔2〕結(jié)字尚平正，但橫平豎直方形劃一的字較多?！?〕通篇較整齊，執(zhí)筆和運(yùn)筆方法尚有毛病。不及 所寫的字無楷書特征，拖筆寫字，筆畫任憑，組合混亂，構(gòu)造松散失衡，字跡潦草，格 通篇不整，沒有到達(dá)大綱的起碼要求?！睤〕〔3—4〕等級(jí)特優(yōu)〔A+〕優(yōu)秀〔A〕

標(biāo) 準(zhǔn)雙姿正確，所寫的字體美觀、大方、自然、嫻熟。筆畫形態(tài)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、伸縮及起、行、收都符合書寫規(guī)章要求。結(jié)體端穩(wěn)，主次、爭(zhēng)讓、向背造勢(shì)處理妥當(dāng)，筆畫分布疏密均勻。行款整齊，卷面干凈。衡。筆畫的形態(tài)、長(zhǎng)短、方向、位置正確，輕重合理。結(jié)體端正、平衡、疏密得當(dāng)。行款整齊，雙姿正確，有肯定的速度。良 具有楷書特點(diǎn)，大多數(shù)書寫要素符合漢字書寫標(biāo)準(zhǔn)要求。好 〔1〕筆畫的位置、方向、形態(tài)比較得當(dāng)?！睟〕〔2〕結(jié)體端正、組合比例大體得當(dāng)?！?〕紙面干凈，行款正確。及格〔C〕

楷書特點(diǎn)缺乏，但大體上符合大綱中的書寫要求。筆畫的數(shù)目和關(guān)系根本正確，但形態(tài)較差，生硬、直板，輕重節(jié)奏不明顯。結(jié)字尚平正，但較多的字有明顯缺點(diǎn)和缺乏。通篇較整齊，執(zhí)筆和運(yùn)筆方法有毛病。不及格〔D〕

所寫的字無楷書特征，拖筆寫字，筆畫任憑，組合混亂，構(gòu)造松散不正，字跡潦草不清，通篇不整，沒有到達(dá)大綱的起碼要求。〔5—6〕等級(jí)特優(yōu)〔A+〕

標(biāo) 準(zhǔn)筆畫、構(gòu)造和運(yùn)筆技巧能全面帶有毛筆小楷字的形象，臨帖已到達(dá)形似階段。筆畫堅(jiān)實(shí)，自然流暢，質(zhì)感好，有韻味。結(jié)體平正、均勻，有疏密變化，關(guān)系和諧。行款整齊，有肯定速度，書寫雙姿正確。體勢(shì)美觀絕大多數(shù)寫字評(píng)價(jià)要素符合漢字書寫標(biāo)準(zhǔn)要求個(gè)別字消滅筆病或結(jié)體失優(yōu) 衡。秀 〔1〕筆畫的形態(tài)、長(zhǎng)短、方向、位置正確，用筆輕重合理?！睞〕〔2〕結(jié)體端正、平衡、美觀。〔3〕行款整齊，雙姿正確，書寫流利。良好〔B〕及格〔C〕

具有楷書特點(diǎn)，大多數(shù)書寫要素符合漢字書寫標(biāo)準(zhǔn)要求，少數(shù)字消滅敗筆或失衡。筆畫的位置、方向、形態(tài)比較得當(dāng)。字的筆畫、部件、偏旁等組合比例大體適當(dāng)，字跡方正、清楚。紙面干凈，行款正確，全篇風(fēng)格全都?？瑫攸c(diǎn)缺乏，但大體上符合大綱中的書寫要求。筆畫的數(shù)目和關(guān)系處理正確，但形態(tài)較差，生硬、直板，用筆輕重不夠合理。結(jié)字尚平正，但較多的字有明顯缺點(diǎn)和缺乏。執(zhí)筆和運(yùn)筆方法不夠正確。不及格〔D〕

所寫的字無楷書特征，拖筆寫字，筆畫任憑，組合混亂，構(gòu)造松散不正，字跡潦草不清，通篇不整，沒有到達(dá)大綱的起碼要求。六、各年級(jí)過關(guān)考試內(nèi)容：一年級(jí)〔上〕寫字習(xí)慣過關(guān)考。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿及書寫態(tài)度。一年級(jí)〔下〕28點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎、豎彎鉤、橫折提、橫折彎、豎提、橫鉤、橫折、橫折鉤、橫撇、橫折、撇點(diǎn)、橫折彎鉤、豎折、橫折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤、橫折折折鉤、豎折撇。二年級(jí)〔上〕100三、上、正、田、中、早、耳、回、五、里、人、八、大、天、個(gè)、干、足、尺、白、右、開、禾、下、六、火、只、文、關(guān)、羊、米、水、小、手、了、來、玉、不、后、看、長(zhǎng)、廠、自、坐、果、面、蟲、農(nóng)、民、衣、北、或、習(xí)、刀、雨、向、月、門、用、瓜、兩、有、書、身、麗、七、電、毛、也、已、四、乃、多、友、女、心、弓、鳥、馬、九、氣、風(fēng)、重、再、反、少、山、專、乖、鄉(xiāng)、巨、在、世、發(fā)、之、更、直、興、斗、成、萬二年級(jí)〔下〕100潔、強(qiáng)、借、揚(yáng)、破、眼、賠、極、幅、雞、牧、粒、理、短、知、那、到、勁、如、斯、形、陳、初、巧、難、確、訴、旅、決、饑、吹、頑、鮮、把、松、艦、祝、積、肥、躺、細(xì)、辯、印、燈、地、蝦、駝、收、酷、能、野、鋼、顆、快、晚、嶺、獵、輕、路、封、歡、段、家、學(xué)、羔、孟、柴、票、節(jié)、夢(mèng)、導(dǎo)、奪、罪、星、幫、京、歲、雷、克、春、青、章、望、急、黃、牽、率、虛、莊、房、尾、這、延、起、風(fēng)、間、畫、匹、園、品、三年級(jí)〔上〕〔100〕過關(guān)考三年級(jí)語文相應(yīng)學(xué)期的一篇課文的一個(gè)自然段。三年級(jí)〔下〕28點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎、豎彎鉤、橫折提、橫折彎、豎提、橫鉤、橫折、橫折鉤、橫撇、橫折、撇點(diǎn)、橫折彎鉤、豎折、橫折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤、橫折折折鉤、豎折撇。四年級(jí)〔上〕100二、工、土、千、日、中、七、六、十、甲、入、夫、見、也、我、必、兒、串、川、子、乘、西、東、去、力、立、左、南、皮、甘、出、無、勿、烏、走、及、木、身、欠、井、車、寸、者、舌、已、匕、爪、長(zhǎng)、產(chǎn)、非、飛、貝、交、事、其、爾、束、與、于、戶、史、求、丘、可、母、方、丸、為、么、丐、互、牙、壬、丹、氏、凸、以、尹、頭、丕、丙、乎、甩、曲、肉、兆、而、嚴(yán)、夾、乏、升、卡、予、且、年、央、擊、堯、隸、爽四年級(jí)〔下〕100兩點(diǎn)水、突寶蓋、言字旁、十字兒、立刀旁、八字頭、人字頭、廠字旁、力字旁、又字旁、單人旁、單耳旁、雙耳旁、建字旁、包字頭、私字兒、同字框、三框兒、三點(diǎn)水、三撇兒、豎心旁、寶蓋兒、廣字旁、夕字旁、折文兒、走之兒、寸字旁、提手旁、提土旁、草字頭、大字頭、尤字旁、小字頭、口字旁、方框兒、門字框、巾字旁、山字旁、雙人旁、反犬旁、食字旁、尸字旁、弓字旁、子字旁、女字旁、絞絲旁、馬字旁、四點(diǎn)底、方字旁、手字旁、欠字旁、火字旁、心字底、止字旁、戶字旁、示字旁、王字旁、木字旁、車字旁、日字旁、曰字頭、父字頭、牛字旁、反文旁、斤字旁、爪字頭、月字旁、穴寶蓋、立字旁、目字旁、田字旁、石字旁、矢字旁、病字旁、衣字旁、金字旁、四字頭、皿字底、禾木旁、白字旁、鳥字旁、米字旁、西字頭、頁字旁、舌字旁、缶字旁、耳字旁、蟲字旁、虎字頭、竹字頭、舟字旁、走字旁、足字旁、角字旁、身字旁、魚字旁、隹字旁、雨字頭、革字旁、骨字旁五年級(jí)〔上〕100冷、海、列、助、加、歌、他、卻、都、陪、影、怕、私、外、提、壇、吃、帳、峰、很、狐、餓、引、孜、妹、絞、鴨、粗、頂、甜、鞋、骼、缸、耽、蝴、船、謝、跳、觸、躲、鱗、雄、虎、駱、放、爍、睛、略、破、矮、病、鐵、想、福、褲、玩、樹、和、軌、明、胖、犧、、翅、比、寫、字、愛、空、分、命、草、奮、尖、條、熱、拿、爸、盞、要、笑、雪、晶、炎、袋、置、昆、碧、厭、應(yīng)、展、眉、建、道、越、包、同、閃、醫(yī)、國(guó)、五年級(jí)〔下〕〔100〕過關(guān)考五年級(jí)語文相應(yīng)學(xué)期的一篇課文的一個(gè)自然段。六年級(jí)〔上〕100五、不、夫、在、月、中、年、州、我、及、吏、永、頭、光、九、氣、衣、力、里、立、血、小、文、方、手、首、之、事、有、石、市、車、寸、者、舌、已、匕、爪、長(zhǎng)、產(chǎn)、非、飛、貝、交、其、爾、與、于、戶、求、可、母、為、么、互、牙、氏、以、曲、東、升、自、坐、面、蟲、或、習(xí)、雨、向、瓜、兩、卡、書、身、麗、七、也、四、乃、多、友、女、心、弓、馬、重、再、反、少、山、專