中學秋季開學典禮校長思政第一課講話稿

中學秋季開學典禮校長思政第一課講話稿今天是2021學年度第一學期開學的第一天，我們又相聚在美麗的校園里隆重舉行新學期升旗儀式，首先，請允許我代表校黨政工團隊向全體師生表示新學期誠摯的問候和崇高的敬意！并對新加入我校的1024名學生，12位新教師表示最熱烈的歡迎！老師同學們，美好的青春奮斗歲月現(xiàn)在又要開始了，我們除了要有璀璨的夢想外，青春唯“有為”才“無悔”。如何抓牢這稍縱即逝的美好光陰呢？在此我要談四點想法和大家分享。一要學而又習?！墩撜Z》開篇就說“學而時習之”?！皶r”當然有時常和經(jīng)常、按時之意，但也是勸告大家要珍惜時光。“習”不僅指復(fù)習和溫習，還意味著要練習，要形成好的學習習慣。未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。學會學習已被喻為通向知識經(jīng)濟時代的“個人護照”。學會學習才能學到知識和本領(lǐng)，好比長途跋涉找水喝，自己會打井的人一定比只會從現(xiàn)有的井里取水喝的人走得更遠，因此，希望大家不僅有學習的經(jīng)歷，更應(yīng)該提高學習的能力。有主動學，有力量地學。二要知而有識。“知”表示對學習內(nèi)容的接收，獲取和儲存，而“識”則意為識別、判斷、分析，是對學習內(nèi)容的消化和處理并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新；知是接受，識是創(chuàng)造；知可憑記憶，識須靠思考，知的厚積才帶來識的薄發(fā)。有位知名學者把學生“知而不識”的表現(xiàn)總結(jié)為“五多五少”：學習方式上，從師型過多，自主型過少；學習狀態(tài)上，順從型過多，問題型過少；學習情感上，應(yīng)試型過多，興趣型過少；學習層次上，繼承性過多，創(chuàng)新性過少；思維方式上，求同過多，求異過少。勤學固然可讓你知道很多，善思才能將知道升華成知識。三要文而能化。社會上有文憑但不明事理者大有人在，唯文而能化的才是文明人。學校教育的一個重要任務(wù)就是致力于培養(yǎng)擁有健全人格的人。陶行知先生說:“千教，萬教，教人求真；千學，萬學，學做真人”，也即求學者除了追求知識和技能外，更要涵養(yǎng)德行，追求至善。這種境界無法從外在的約束達到，更多的是需要每個人對道德及其價值有深切的體驗與領(lǐng)悟，因此需要通過道德實踐把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為道德需求，從不自覺到自覺，從克制到習慣，從必然到自由。具體來說，一是要做事以敬，二是要待人以誠，三是要自尊自強。高尚的德行是我們文明化的標志，它讓我們脫離粗野，走出都俗，希望同學們成長為真正的文明人，讓優(yōu)雅成為我們的習慣和自覺。四要能而有力。能力簡言之就是能量加力量。好比水力發(fā)電，水庫關(guān)閘蓄水是儲能，開閘放水發(fā)電就是產(chǎn)生力量，只儲水不發(fā)電就是能而不力這里強調(diào)的是實踐。希望同學們崇尚實踐，勇于實踐，捧在手里的種子帶不來收獲，掛在嘴邊的理想終究是空想。俗話說凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，寧可碰壁也不要只是面壁。正所謂不思不行一場空，只思不行一場夢，深思敏行一定贏。因此，希望同學們勤學，善思，敏行。老師們，本學期我們的責任一如既往，那就是，通過愛校愛崗、盡心盡責、敬業(yè)樂業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的具體行動，向著專家型教師目標更進一步，使學校向著教學實力型學校更進一步，努力讓全體東聯(lián)學子在這所美麗校園真正享受學習與成長的快樂!任重道遠，戒驕戒躁，積極進取，主動工作，作為一名教育工作者我們的信念與任務(wù)就是備好課、上好課、教好學生，要求大家做到心里裝著學生，備課想著學生，真正從學生的學情出發(fā)設(shè)計課堂教學，貼合實際，實事求是，接地氣，重實效。我們一起