2023年中考語文備考：擴(kuò)展語句壓縮語段仿寫句子

【母題來源】2017屆中考重慶A卷

【母題原題】

1.【2017屆中考重慶A卷】用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過30字）

（4分）

我們要將“一帶一路”建成開放之路。對于一個國家而言，開放如同破繭成蝶，

雖會經(jīng)歷一時陣痛，但將換來新生。“一帶一路”建設(shè)要以開放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長和平

衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路，創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量?！耙粠б宦贰?/p>

建設(shè)本身就是一個創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要動力。我們要將“一帶一路”

建設(shè)成文明之路，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，推動各國相互理解、

想相互尊重、【相互信任。

【答案】我們要將“一帶一路”建成開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。

【試題解析】此題解答，要先通讀全句段，理解語意，弄清層次，然后進(jìn)行概括，注意

句意通順，符合具體要求。

【命題意圖】此題主要考核壓縮語段的能力，首先要明確語段的主體，然后分析主體的

特征，最后注意關(guān)鍵詞的提取。

【考試方向】這類題目的考核主要主要有提取關(guān)鍵詞、擬標(biāo)題、概括語段內(nèi)容、下定義

等題型，從材料的選取看有敘述、說明、描寫、議論等種類，是近年來較為常見的命題方式，

答題時注意信息的選取和表述的嚴(yán)密。

【得分要點(diǎn)】提取關(guān)鍵詞必須遵循的四個基本原則：整體性原則。指答題者所提取的詞

語必須包含整個語段的主旨，避免出現(xiàn)過寬或過窄的錯誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有

無或是否齊全，將成為評分的重要依據(jù)。檢查反饋原則。指選出的關(guān)鍵詞，檢查是否與題干

要求相符合，如要點(diǎn)是否齊全，數(shù)量是否達(dá)標(biāo)，字?jǐn)?shù)是否超限等。既然有定詞語數(shù)量的要求，

那么超過這個限定是要扣分的。試題所限定的詞語數(shù)量通常是參照最佳答案設(shè)定的，對答題

應(yīng)有一定的暗示作用。出自原文原則。考生找到所謂的關(guān)鍵詞應(yīng)是材料中出現(xiàn)的詞語，這是

這類題有別于其他概括壓縮型題型的地方。次序固定原則?？忌x擇的關(guān)鍵詞在填入答案

欄時，位置和次序不能顛倒混亂。因?yàn)樗x的詞語按照正確語序應(yīng)是一個主謂賓單句，如果

次序顛倒語意就可能發(fā)生變化，這樣即使所選詞語是正確的，但次序錯了，也是要扣分的。

【母題1】給下面這則新聞擬一個標(biāo)題（不超過15字）。（2分）

新華社北京3月23日電文化部日前要求各地文化部門查處《臭作》等四款存在非法內(nèi)

容的電腦游戲。

記者了解到，文化部門在市場上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，

違反了我國的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。

文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會同公安、工商、電信等部門，

組織執(zhí)法人員對傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查

禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。

【答案】文化部門查禁四款電腦游戲或：文化部要求查禁四款非法電腦游戲

【解析】

試題分析：閱讀新聞內(nèi)容，了解中心事件，根據(jù)導(dǎo)語內(nèi)容（第一句），抓住與中心事件

有關(guān)的關(guān)鍵詞主概括擬寫標(biāo)題。

【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題2］用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容（不超過26個字，包括標(biāo)點(diǎn)）（2分）

人民網(wǎng)5月28日電，2016“數(shù)博會”（中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)峰會登中國電于商務(wù)創(chuàng)斷發(fā)展峰

會）于5月25日在貴陽開幕，國務(wù)院總理李克強(qiáng)出席開幕式并作主旨演講，他對貴州發(fā)展

大數(shù)據(jù)給予肯定：貴州在這里把“無”生了“有”，在信息產(chǎn)業(yè)里。在大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互

聯(lián)網(wǎng)所代表的新一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢的背景下，所有的國家和地區(qū)只要經(jīng)過自己的努力，都

可以站在同一條起跑線上，落后的地方甚至可以搶占先機(jī)。

【答案】2016“數(shù)博會”在貴陽開幕，李克強(qiáng)總理發(fā)表演說。

【解析】

【考點(diǎn)定位】壓縮語段或擴(kuò)展語句。能力層級為分析綜合C。

【母題3】從唐朝詩人韋應(yīng)物的這首詩里選一個詞語作為詩的題目，并簡述理由。（3

分）

微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家?guī)兹臻e，農(nóng)耕從此起。

丁壯俱在野，場圃亦就理。饑勤不自苦，膏澤且為喜。

【答案】田家。全詩是圍繞“田家”展開的，通過寫“田家”的勞碌與辛苦來表達(dá)詩人

對其的同情。

【解析】

試題分析：本詩選自《觀田家》，本題要求在詩里找一個詞語作為詩的題目，“一個詞語”

自然極大地排除了失誤的可能；在詩里能用的詞語也就有“微雨”“田家”“耕種”等。詩文

的題目一般是其內(nèi)容、主題和思想的概括，或是內(nèi)容、主題和思想的載體，內(nèi)容或情節(jié)展開

的線索等，選定了詞語，結(jié)合詩歌內(nèi)容“簡述理由”即可。

【考點(diǎn)定位】壓縮語段或擴(kuò)展語句。能力層級為分析綜合C。

【母題4】“24節(jié)氣”申遺成功，但是“非遺可能死在博物館中”卻成為專家們的一大

擔(dān)憂。請緊扣材料，為動態(tài)傳承“24節(jié)氣”文化出謀劃策。（4分）

材料一：

2016年11月，“24節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

24節(jié)氣有著2700年的歷史，是氣象“活化石”，被譽(yù)為“中國的第五大發(fā)明”，它的申遺成

功喚起了國人的文化自覺，中華文化又多了一項(xiàng)被世界認(rèn)可的文化遺產(chǎn)。

材料二：

“冬至餃子夏至面'''清明風(fēng)箏谷雨花”，詩意的節(jié)氣概念已經(jīng)成為民俗文化的有效載體,

24節(jié)氣集天文、歷法、農(nóng)事、民俗于一身，至今還深深影響著中國以及周邊很多國家人民

的生活。

材料三：

但是專家說，聯(lián)合國有關(guān)公約不僅看重非遺的實(shí)踐價值，也看重其創(chuàng)新傳承，24節(jié)氣

可被記憶和品讀，但創(chuàng)造性傳承與發(fā)展卻困難重重！自豪感固然需要，但文化背后的科學(xué)精

神與科學(xué)信仰如何弘揚(yáng)？網(wǎng)上把清明節(jié)譯為Tomb-SweepingDay（掃墓的日子），很明顯，

這個翻譯并不準(zhǔn)確，外語翻譯和準(zhǔn)確對外交流的問題能解決嗎？公眾到哪里、去向誰咨詢學(xué)

習(xí)非遺的有關(guān)知識？跟24節(jié)氣有關(guān)的文化、旅游商品開發(fā)狀況如何？中學(xué)生不喜歡這些古

董文物怎么辦？（采自《中國行業(yè)資訊網(wǎng)》等）

【答案】

從國家層面來看，需要將這24節(jié)氣列入一定的政策中；

從社會角度看，需要加強(qiáng)各方面宣傳，讓24節(jié)氣深入人心；

從學(xué)校角度看，可以開展各種調(diào)查活動來動員學(xué)生積極參與并傳承；

從個人角度看，主動學(xué)習(xí)了解相關(guān)內(nèi)容。

【解析】

試題分析：解答此題，首先要了解24節(jié)氣相關(guān)知識，這是作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種

思想資源，對人們的生活有著一定的影響和幫助。

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題5】閱讀下面的材料，完成后面的題目。

益陽新聞網(wǎng)訊：5月28日，市博物館舉行“樂享傳統(tǒng)，粽愛端午--我們的節(jié)日端午

節(jié)”活動，吸引了省商務(wù)廳2017非洲國家民族政策與實(shí)踐研修班的19名學(xué)員參加，來自南

蘇丹的彼得?庫阿奇包出了一個像樣的粽子，開心得合不攏嘴。

（1）學(xué)校派你作為小記者去采訪彼得?庫阿奇，請準(zhǔn)備三個采訪問題。

（2）曉剛家過端午節(jié)，奶奶要親自包粽子，媽媽說自己包太麻煩，不如到市場買。假

如你是曉剛，將怎樣勸說媽媽？

【答案】（1）示例：①你喜歡過中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)嗎？②你對中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有

哪些了解？③你對本次活動的評價怎樣？④你對組織過傳統(tǒng)節(jié)日有何建議？⑤包粽子難不

難，粽子好吃嗎？（1個問題，問題切合主題，合宜即可。）

（2）示例：媽媽：我們家還是親自包粽子過端午節(jié)吧，這樣既合了奶奶的心意，尊重

老人家的傳統(tǒng)情結(jié)，又體現(xiàn)了我們對中華傳統(tǒng)文化的傳承，還能鍛煉手藝，享受勞動的快樂

呢.（要求有稱呼，圍繞孝順，傳承文明，體驗(yàn)生活等主題，語言連貫得體。）

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

（2）試題分析：首先要了解勸說的緣由：奶奶要親自包粽子，媽媽說自己包太麻煩.結(jié)

合媽媽的想法和行為進(jìn)行勸說；勸說內(nèi)容擬寫時要注意有適當(dāng)?shù)姆Q呼，并注意語句的委婉,

并有理有據(jù)，易于對方的接受，并有利于家人的和諧。

【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題6】給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過空格限制）

本報訊李傳鵬“蛟龍”號載人潛水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次

下潛（總第143潛次）.本次下潛為工程下潛，調(diào)查區(qū)域?yàn)槭澜缱钌钐幍鸟R里亞納海溝北側(cè)，

最大下潛深度4811米。本潛次沿測線開展了近底觀察和取樣，完成了環(huán)境參數(shù)測量，并采

集了近底海水、巖石和生物等樣品，拍攝了大量海底高清視像資料。此次“蛟龍”號下潛作

業(yè)獲取的玄武巖樣品，對研究馬里亞納海溝的成因以及其構(gòu)造演化具有重要意義。同時，采

集的生物樣品對于促進(jìn)深水生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、生物地理學(xué)等研究具有重要價值。

【答案】蛟龍”號完成在世界最深處下潛（僅供參考）

【解析】

試題分析：新聞的導(dǎo)語是對全文內(nèi)容的高度該括，因此可以從其中提煉出事件.報道對

象：“蛟龍”號載人潛水器；事件：成功完成大洋38航次第三航段的首次下潛；時間：5月

23日；因?yàn)闃?biāo)題往往不寫時間，據(jù)此提煉標(biāo)題：：“蛟龍”號載人潛水器成功完成大洋38航

次第三航段的首次下潛.但因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)的限制，所以再壓縮成為：“蛟龍”號完成第三航段

首次下潛.意思相近即可。

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題7】閱讀材料，擬寫新聞標(biāo)題。

5月6日晚，《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收管。節(jié)目歷經(jīng)3個月，12期，

12個各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個故事，60余段

朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之

美和情感之美。繼《中國詩詞大會》播出后，《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱

潮。

標(biāo)題：

【答案】答題示例：《朗讀者》第一季收官

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題8】根據(jù)下列三則材料，完成題目。（6分）

【材料一】類似“腦殘”“矮鏗窮”這樣不雅的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進(jìn)民

眾的日常生活里。隨著手機(jī)、平板電腦等語言傳播設(shè)備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染

的速度異常快。同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。

（摘自《光明日報》）

【材料二】作家池莉在接受采訪時曾表示：“當(dāng)一個耄耋老人、一個公務(wù)員、一個銀行

職員、一個漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為‘親’時，我何止被驚呆，簡直是崩潰。”（摘自

《文匯報》）

【材料三】2月21日為“國際母語日”，這個國際性紀(jì)念日旨在促進(jìn)語言和文化的多樣

性。在各種新興表達(dá)令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡(luò)新詞專橫地橫掃一切個人表達(dá)的當(dāng)下，聯(lián)合國

教科文組織于1999年設(shè)立的這個節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。（摘自《文匯報》）

（1）根據(jù)材料說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。（2分）

（2）“點(diǎn)贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料，指出這種表達(dá)的缺陷。（2分）

（3）在個人言論都有機(jī)會發(fā)表的今天，請你就如何維護(hù)漢語的純潔性，對社會和個人

各提一條建議。（2分）

【答案】（1）傳統(tǒng)媒體對新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷卻的過程。（意思對即可）

（2）“點(diǎn)贊”一詞專橫地橫掃一切個人表達(dá)，破壞了漢語的多樣性。（意思對即可）（3）不

設(shè)統(tǒng)一答案。示例：社會：①有關(guān)部門要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)用語的監(jiān)管；②新媒體對新詞要有篩選

和冷卻的過程；③學(xué)校要倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典作品。（建議合理即可）個人：①加強(qiáng)母語學(xué)習(xí)，提

高自身文化修養(yǎng)；②交流時慎用新詞，不用生造的晦澀的詞語。③網(wǎng)絡(luò)語言要傳播正能量。

（建議合理即可）

【解析】

試題分析：（1）答題時，應(yīng)在材料一中尋找答案。（2）“點(diǎn)贊”這一種現(xiàn)象和材料二中

池莉遇到的狀況一樣，不管對方的身份和年齡，所以破壞了材料三中提到的“語言和文化的

多樣性”。（3）答題時，根據(jù)題干要求，應(yīng)“對社會和個人各提一條建議”。

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題9】對下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。

從較高層次的要求說，要積極研究它，挖掘它的深刻內(nèi)涵，探討如何在新的時代將它發(fā)

揚(yáng)光大。從較低層次的要求說，要正確的理解它，使用它，然而，我們許多人連這起碼的要

求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。

A.成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。

B.我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。

C.我們要正確的理解和使用成語。

D.生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍

【答案】B

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題10］給下面的新聞擬標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

十堰晚報5月23日訊昨日是我市首個“公交讓座日”，我市開展了豐富多彩的活動，

以實(shí)際行動弘揚(yáng)文明乘車新風(fēng)尚。

今年4月29日，由市文明辦牽頭，團(tuán)市委、市交通運(yùn)輸局、市教育局、十堰廣播電視

臺、十堰日報社、市公安交管局、市運(yùn)管局、市城市公交集團(tuán)公司等9家單位聯(lián)合發(fā)起“公

交文明引領(lǐng)城市文明”活動，并將每月22日確定為我市“公交讓座日”。

昨日，市城市公交集團(tuán)公司在4路、5路、15路、29路等多條公交線路及人群密集的

主要站點(diǎn)開展“公交讓座日”活動。公交車內(nèi)張貼有文明乘車讓座宣傳橫幅和溫馨提示語，

播放“公交讓座日”相關(guān)內(nèi)容。同時，100名頭戴小紅帽、身披綬帶的青年服務(wù)志愿者在車

廂內(nèi)及公交站點(diǎn)發(fā)放《文明乘車倡議書》，贈送印有全市公交線路標(biāo)識的精美小扇子，鼓勵

和引導(dǎo)乘客為老、弱、病、殘、孕等行動不便的人讓座.

據(jù)介紹，開展“公交文明引領(lǐng)城市文明”活動，主要目的是通過公交車這個城市流動“窗

口”傳播、弘揚(yáng)、引導(dǎo)城市文明，實(shí)現(xiàn)“出行環(huán)境美、服務(wù)行為美、和諧人文美”目標(biāo)。（內(nèi)

容有刪改）

A.十堰昨日迎來首個“公交讓座日”

B.十堰開展“公交文明引領(lǐng)城市文明”活動

C.我市首個“公交讓座日”，以實(shí)際行動弘揚(yáng)文明乘車新風(fēng)尚

D.9家單位聯(lián)合開展活動，以實(shí)際行動引領(lǐng)城市文明

【答案】B

【考點(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題來源】2017屆中考山東萊蕪卷

【母題原題】

1.【2017屆中考山東萊蕪卷】在我市創(chuàng)建全國文明城市過程中，某校開展了以“創(chuàng)建

全國文明城市，中學(xué)生在行動”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（4分）

活動一：征集對聯(lián)

請你根據(jù)上聯(lián)，對出下聯(lián)。

上聯(lián)：莫以善小而不為，一言一行俱是君子風(fēng)度。

下聯(lián)：O

【答案】莫以惡小而為之，千家萬戶盡顯文明新風(fēng)。

【試題解析】前一句來自“勿以善小而不為勿以惡小而為之”，這是劉備臨終前給其子

劉禪的遺詔中的話，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。凡事都要從小事做起，積小成大，也可

成大事；壞事也要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《?/p>

不做，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥Ｐ∩品e多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足

以亂國家”。下聯(lián)的第二小句應(yīng)緊密結(jié)合題目中“我市創(chuàng)建全國文明城市"'‘創(chuàng)建全國文明城

市，中學(xué)生在行動”，對出“千家萬戶盡顯文明新風(fēng)

【命題意圖】此題主要考核選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E?？己说膬?nèi)

容為對聯(lián)，注意對聯(lián)的相關(guān)要求，主要是詞性、結(jié)構(gòu)對仗，仄起平收。

【考試方向】仿寫有嵌入式仿系、續(xù)寫式仿寫，命題式仿寫和開放式仿寫。近幾年對聯(lián)

是較熱門的題目，應(yīng)提起注意。

【得分要點(diǎn)】仿句題解題方法一一要“像”，且只求“像二

仿句題主要考查句子的一致性的問題，就是仿照給定的例句再造一個句子，就是“照葫

蘆畫瓢”。這“瓢”畫得好不好，實(shí)際上就是一個像不像的問題?！跋瘛笔欠戮漕}做得好的重

要標(biāo)準(zhǔn)。怎么才叫“像”呢，即怎樣才叫和例句一致呢？

第一步：照葫蘆一一要“像”一一看句式，看修辭，看情感風(fēng)格，看結(jié)構(gòu)關(guān)系?！罢蘸?/p>

蘆”就是對所給仿句題全面審題的過程。只有把葫蘆的特點(diǎn)在內(nèi)心中搞清，才能保證畫的葫

蘆像。一般來說，應(yīng)從四個方面觀照“仿句”這個葫蘆。局部上，句式要一致。例句中的分

句是主動句，還是被動句；例句是常式句，還是變式句；例句是整句還是散句；是復(fù)句還是

單句，等等，仿的句子也要相應(yīng)的和例句相同。

語言上，修辭格要一致。例句運(yùn)用了比喻、借代、排比等哪種修辭格，還是混用了幾種

修辭格，仿的句子也要相應(yīng)的和例句相同。內(nèi)容上，情感風(fēng)格要一致。例句是記敘、議論、

還是描寫、抒情；例句是舉例，還是概說；是富有文采，還是平實(shí)敘寫，等等，仿的句子也

要相應(yīng)的和例句相同整體上，結(jié)構(gòu)關(guān)系要一致。原句是總分關(guān)系，還是分總關(guān)系；是從現(xiàn)象

到本質(zhì)，還是先概括再舉例；是并列關(guān)系、是遞進(jìn)關(guān)系，還是轉(zhuǎn)折關(guān)系，等等，仿的句子也

要相應(yīng)的和例句相同。以上四個方面，并不是每一道仿句題都會涉及，但在做題的過程中，

要從這樣的幾個方面去考慮。而且，一道仿句題常常把其中的上面四點(diǎn)中的一點(diǎn)做為重點(diǎn)，

在做題時，要首先把這最重要的一點(diǎn)找出來。第二步：畫瓢一一只求“像”一一就近聯(lián)想上

面說的“像”還有一層意思，就是在思維上并不要求仿寫的句子怎樣的與眾不同，怎樣的富

有哲理，而是與原句越相近越好。有些同學(xué)總想出新，結(jié)果可能會適得其反，丟了分?jǐn)?shù)。只

求“像”，在思維上，就是要求同學(xué)們要“就近聯(lián)想”。這很像古代的對句，例句是“山”，

大家就不妨寫“?！薄ⅰ昂印?；例句是“音樂”，大家就不妨寫“詩歌”，“繪畫”、“雕塑”；例

句是“花”，大家就不妨寫“鳥”、“蟲”“魚”，等等。總之，仿句的要求是：要“像”，且只

求“像工

【母題1】依據(jù)實(shí)例，完成填空。

《傅雷家書》：循循善誘談藝術(shù)人生

《誡子書》：。

【答案】淳淳告誡講為人之道。

【解析】此題解答，可仿照例句來寫，如例句是結(jié)合著作的中心內(nèi)容題寫的；要結(jié)合具

體題目的具體要求分類作答。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題2】根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對聯(lián)知識對出下聯(lián)。

有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上去的筆在天上寫字；高山腳下有一片梯田，像橫著

推過去的片樹葉，鋪滿大地莊園，煞是壯觀。

上聯(lián)是：尖山似筆，倒寫青天一張紙。

下聯(lián)是：。

【答案】梯田如葉，鋪滿大地一莊園。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題3】泉都中學(xué)開展綜合性學(xué)習(xí)活動，慶祝“二十四節(jié)氣”申請成功和中國女排時

隔12年再次奪得奧運(yùn)會冠軍。請你參與并完成以下任務(wù)。

②為了營造宣傳氛圍，共慶這兩件大事，需擬寫一副對聯(lián)作為宣傳標(biāo)語，現(xiàn)己經(jīng)擬出上

聯(lián)，請你幫忙對出下聯(lián)。

上聯(lián)：奪冠圓夢，女排精神揚(yáng)四海

下聯(lián)：

【答案】②申遺成功，歷法文化傳世界

【解析】試題分析：此題考查仿寫能力。對聯(lián)是一種講究格律的文學(xué)形式，欣賞與寫作

對聯(lián)，必須了解其基本的格律要求。所謂對聯(lián)格律（簡稱聯(lián)律），是指對聯(lián)寫作的一些基本

規(guī)則和格式，其核心要求是對仗。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題4】從《水滸傳》中選取一個人物及其相關(guān)故事，寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：孫行者智調(diào)芭蕉扇

下聯(lián)：________________

【答案】

示例一：魯智深倒拔垂楊柳

示例二：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西

示例三：林教頭怒殺陸虞侯

示例四：武二郎斗殺西門慶

評分說明：對聯(lián)1分。對聯(lián)中相對應(yīng)的詞語的詞性要相同，才能得分，否則不得分，如

“林教頭風(fēng)雪山神廟”等不得分。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題5】語言運(yùn)用一一仿照劃線句寫兩個句子，使前后銜接，語意連貫。（4分）

從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。

它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅

花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。

【答案】示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里px如桂花，綻放在八月金黃的稻

田邊。

【解析】

試題分析：注意要按照例句的結(jié)構(gòu)（兩個分句）和寫作手法（比喻）的特點(diǎn)仿寫，依照

例句中的喻體擬作同類的事物作仿句喻體，注意第二分句要承接前句的比喻義陳述，句子要

連貫。還要注意句子的順序，第一例句描寫的是“三月”即春季，最后的例句描寫的冬季,

所以中間仿寫的句子要依次以描寫夏、秋為內(nèi)容。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。

【母題6】仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。（2

分）

溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌；用微笑傳遞溫暖，能讓人如沐春

風(fēng)；，。

【答案】示例一：①用文字傳遞溫暖，能讓人回味無窮。示例二：②用言語傳遞溫暖，

能讓人豁然開朗。