學(xué)校校長辦公室管理制度

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校校長辦公室管理制度為了進一步強化教學(xué)管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為，依據(jù)我校的實際狀況，特制訂本?！督搪毠と粘９ぷ骺己伺c嘉獎方案》，內(nèi)容如下：

一、備課

1、熟識課程標準和教學(xué)內(nèi)容。要仔細學(xué)習(xí)新的課程標準，鉆研任教學(xué)科的教材，明確本學(xué)科的教學(xué)目標，編排體系與結(jié)構(gòu)，在認識本學(xué)科全程教材的前提之下，深化鉆研本學(xué)年的教材，以及它在整個學(xué)校教材中的地位和作用，精確?????把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特征以及重點、難點。本項主要檢查班級組的教科研活動記錄。

2、仔細制訂學(xué)科教學(xué)方案。教學(xué)方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：教材分析、教學(xué)總要求、分單元或類型教學(xué)要求和重難點。教學(xué)進度要明確各周次的教學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)、考試的時間支配等。

3、備課要講究有用性，要建立“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，體現(xiàn)出老師的引領(lǐng)和同學(xué)學(xué)習(xí)的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應(yīng)建立備課小組，定期研發(fā)教材教法，商討、溝通備課體會，教學(xué)進度和測試要求。各科老師均要以學(xué)校的備課要求提前一周預(yù)備教案，仔細研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無教案上課。

二、上課

1、嚴格按課表上課，不得隨便調(diào)課，課務(wù)調(diào)整應(yīng)經(jīng)過教育處批準。

2、遵守課堂教學(xué)常規(guī)，提前預(yù)備好需用的教具，預(yù)備鈴時應(yīng)進課堂，上課時不擅離課堂，無特別緣由不坐著上課，不做與本課無關(guān)的事，同學(xué)做作業(yè)時應(yīng)巡回指導(dǎo)。按時完成教學(xué)目標，不得拖堂，以免影響同學(xué)休息和下一課的教學(xué)活動。不嘲諷、訓(xùn)斥同學(xué)，不責(zé)令同學(xué)退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰同學(xué)。

3、上課要以同學(xué)自主探究、合作溝通為主要方式組織教學(xué)，適時地運用現(xiàn)代技術(shù)手段，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。老師要充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使全體同學(xué)都能夠積極、有效地投入到學(xué)習(xí)活動中；老師能依據(jù)詳細的教學(xué)內(nèi)容，引領(lǐng)同學(xué)開展有效學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主探究、合作溝通等有效方式。課堂上，老師要面對全體同學(xué)，敬重同學(xué)共性，允許不同的同學(xué)從不同角度熟悉問題，用不同方式表述想法，用不同的學(xué)問與方法解決問題，尤其對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)賜予切實幫忙，急躁解答同學(xué)疑問，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中獲得勝利體悟，在學(xué)習(xí)過程中建立自信念。

三、作業(yè)

1、同學(xué)方面

⑴作業(yè)質(zhì)量：視同學(xué)的書寫習(xí)慣、字跡、格式和正確率。

⑵作業(yè)數(shù)量：檢查時依據(jù)各學(xué)科的詳細狀況給分。

2、老師方面

⑴作業(yè)內(nèi)容與形式：細心設(shè)計，內(nèi)容與形式要切合教學(xué)與同學(xué)的學(xué)問水平，作業(yè)量輕重適度，避讓機械性、重復(fù)性的抄寫。

⑵批改格式：以區(qū)教研室《同學(xué)作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的格式、批改符號和綜合等第的評價。

⑶批改態(tài)度：批改要準時、仔細、細致，對同學(xué)作業(yè)中傾向性的問題要準時予以評講。

四、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)內(nèi)容及形式：語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的輔導(dǎo)指培優(yōu)、提中和輔差；其它學(xué)科的輔導(dǎo)指愛好小組的輔導(dǎo)狀況，要有資料反映。

2、輔導(dǎo)效果：同學(xué)的作業(yè)、作品及學(xué)問質(zhì)量調(diào)研和競賽成果的進步狀況。

五、成果考查

1、單元綜合性練習(xí)能夠在每單元教學(xué)結(jié)束后進行，單元練習(xí)后教者應(yīng)仔細準時批改，做好狀況分析、等第記載，并準時對同學(xué)進行評講。

2、學(xué)期期中和結(jié)束對同學(xué)的考查由學(xué)校統(tǒng)一支配。每位老師均應(yīng)聽從學(xué)校的統(tǒng)一支配，仔細組織，細心實施，做好同學(xué)成果的分析與評定，深刻總結(jié)教學(xué)工作得失的緣由。

六、課外活動

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動（有備課設(shè)計、有資料反映）。

考核與嘉獎方法：

以上“六仔細”是關(guān)于教學(xué)工作的要求是基本的，是《老師法》、《中學(xué)校老師日常行為規(guī)范》和相關(guān)法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學(xué)校將依據(jù)定期與不定期檢查的狀況，視老師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評定一、二、三等