小學(xué)《手指上的舞蹈》教學(xué)設(shè)計

XXXX小學(xué)《手指上的舞蹈》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：初步掌握用紙盒織圍巾的方法，知道織圍巾的主要步驟，能使用紙盒編織圍巾。2、能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生用紙盒織圍巾，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難、解決問題、合作分享、實踐創(chuàng)新能力。3、情感目標(biāo)：體驗動手快樂，培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用和生活應(yīng)用的意識?；顒又攸c：學(xué)生學(xué)會用紙盒編織圍巾?；顒与y點：激發(fā)學(xué)生的問題意識，引導(dǎo)學(xué)生提出和編織圍巾有關(guān)的問題。活動策略：小組合作、探究、活動準(zhǔn)備：紙盒、尺子、毛線、剪刀、膠帶活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入同學(xué)們，告訴你們一個小秘密，我的媽媽快要過生日了，我想送給媽媽一個小禮物。瞧，老師自己親手織了一條新圍巾，漂亮嗎？你想不想也擁有一條自己親手織的圍巾？那快來猜一猜老師的圍巾是用什么工具編織出來的？今天我們就一起來學(xué)習(xí)用紙盒織圍巾，學(xué)習(xí)手指上的舞蹈。（板書課題）二、認識編織工具1.準(zhǔn)備編織材料同學(xué)們，用紙盒織圍巾需要用到的材料有：紙盒、毛線、剪刀、尺子、膠帶和筆，咱們同學(xué)可要仔細看、用心聽，爭取做出一條自己滿意的圍巾，準(zhǔn)備好了嗎？2.觀察編織工具首先我們來觀察織圍巾的工具。這是用八寶粥盒子制作的工具，制作時我們是將紙盒上面的蓋兒剪掉了。同學(xué)們看，做好的工具像什么？那這上面凸起的部分我們給它起個名字叫齒輪，好嗎？請同學(xué)們再仔細觀察：這一個個小間隔和一個個小齒輪又藏著什么小秘密？提示一下，可以用尺子量一量它們的長度。誰有發(fā)現(xiàn)了？你們的小間隔和小齒輪的長度？是幾厘米？你們的呢？看來同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。三、編織圍巾過程認識了織圍巾的工具，接下來我們要用這個工具開始學(xué)習(xí)織圍巾了，學(xué)習(xí)之前請同學(xué)們先讀一讀溫馨提示。第一步：起針先用膠帶把毛線的一頭粘在紙盒上，然后將毛線按照從內(nèi)到外的順序這樣繞在齒輪上，這樣繞一圈，起針就完成了。第二步：編織第二圈時將線放在第一圈的上面，把下面的線拿起來套在齒輪上，這樣一直重復(fù)操作。簡單嗎？誰想試一試？請同學(xué)們帶著溫馨提示，在小組長的帶領(lǐng)下邊操作邊討論織圍巾的要領(lǐng)，開始吧！在編織的過程中老師發(fā)現(xiàn)這一組的同學(xué)遇到了困難，我們一起來聽聽？第三步：收尾剪斷毛線，稍微長一些，將毛線從下面這樣穿進去拿下來，再穿進去拿下來，最后拉緊，一條自己親手織的圍巾就完工了。你看明白了嗎？在小組長的帶領(lǐng)下繼續(xù)編織你們的圍巾吧！四、學(xué)生展示交流同學(xué)們請坐好，在剛才的操作中，老師發(fā)現(xiàn)咱們同學(xué)秩序井然，很會合作，真為你們高興。下面快來展示一下你們編織的圍巾吧。沒織完的同學(xué)也沒關(guān)系，也可以下來展示。五、總結(jié)拓展延伸1.課堂小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們用廢舊紙盒作工具編織出了一條條溫暖、漂亮的圍巾，將這樣的一份禮物送給家人、朋友，相信它能更好的傳達出你那份暖暖的心意。2.拓展延伸課下請同學(xué)們用心觀察、勇于創(chuàng)新，將生活中的各種廢舊物品利用起