中小學(xué)及中職教師培訓(xùn)實(shí)施方案

中小學(xué)及中職教師培訓(xùn)實(shí)施方案為加強(qiáng)新時代中小學(xué)、幼兒教師和中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，根據(jù)XXXX年中小學(xué)教師"國培計劃"總體要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、目標(biāo)任務(wù)（-）中小學(xué)教師培訓(xùn)本年度計劃培訓(xùn)中小學(xué)教師720人次以上。通過實(shí)施“國培計劃"、省市級、本級繼續(xù)教育和校本研修等不同層次的培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教師立德樹人的本領(lǐng)，努力提高中小學(xué)教師素質(zhì)，為桐城市發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育提供師資保障。（二）中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高培訓(xùn)面向全市中等職業(yè)學(xué)校教師，綜合運(yùn)用"實(shí)訓(xùn)基地+企業(yè)實(shí)踐+在崗研修"、"專題講座+案例分析+名校觀摩"、"任務(wù)驅(qū)動+集中研討+觀摩實(shí)踐”等培訓(xùn)模式和線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)I中職教師60人次（其中：民生工程考核指標(biāo)為16人次）。努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化“雙師型"中職教師隊伍。（三）幼兒教師能力提升培訓(xùn)幼兒教師145人次以上。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育普及和普惠發(fā)展，努力提升學(xué)前教育服務(wù)水平和服務(wù)能力。二、實(shí)施范圍國培計劃中，省級培訓(xùn)范圍為全省中小學(xué)骨干教師、音體美等薄弱學(xué)科領(lǐng)域教師和骨干管理者，市級培訓(xùn)范圍為中小學(xué)（幼兒園）校長（團(tuán)長）崗位培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、骨干教師遞進(jìn)培訓(xùn)、特殊教育教師培訓(xùn)，縣級培訓(xùn)范圍為幼兒園教師培訓(xùn)、各中小學(xué)教師信息技術(shù)2.0培訓(xùn)。（二）中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高培訓(xùn)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)一線骨干教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師，擔(dān)任或準(zhǔn)備擔(dān)任班主任工作的在職教師。"1+X”證書制度試點(diǎn)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師和從事思政課教學(xué)的骨干教師以及教育管理者、心理教師等。（三）幼兒教師能力提升幼兒園園長、骨干教師等培訓(xùn)，開闊骨干教師的教育視野，提升科學(xué)保教能力，提高園本研修指導(dǎo)能力。三、培訓(xùn)內(nèi)容（-）中小學(xué)教師培訓(xùn).深化師德養(yǎng)成教育，實(shí)施師德師風(fēng)專題（專項(xiàng)）培訓(xùn)。.落實(shí)“五育并舉"，實(shí)施分層分類培訓(xùn)。.服務(wù)脫貧攻堅成果鞏固拓展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，實(shí)施〃一對一〃精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)。（二）中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高培訓(xùn)."雙師型”教師專業(yè)技能培訓(xùn)。.專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)。."1+X〃證書制度試點(diǎn)師資培訓(xùn)。.班主任專題研修培訓(xùn)|。.思政課教師專題研修。.公共基礎(chǔ)課專題培訓(xùn)。（三）幼兒教師能力提升.圍繞《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的能力和職責(zé)確定培訓(xùn)I內(nèi)容，全面提升鄉(xiāng)村幼兒園園長專業(yè)能力。.提升鄉(xiāng)村幼兒教師保教能力和水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村幼兒園教師專業(yè)持續(xù)。四、中小學(xué)教師培訓(xùn)實(shí)施程序.省級規(guī)劃。按照省教育廳項(xiàng)目要求，根據(jù)下達(dá)資金量設(shè)置項(xiàng)目、確定培訓(xùn)規(guī)模，及時上報數(shù)據(jù)。.遴選項(xiàng)目承辦單位。根據(jù)財教號文件要求，編制項(xiàng)目預(yù)算，制訂項(xiàng)目承辦單位遴選標(biāo)準(zhǔn)，按有關(guān)程序和規(guī)范，招標(biāo)采購項(xiàng)目承辦單位。.組織實(shí)施培訓(xùn)。落實(shí)精準(zhǔn)派訓(xùn)，嚴(yán)格過程管理。嚴(yán)格按照項(xiàng)目實(shí)施要求深入開展調(diào)研，針對性設(shè)置課程，完善培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，加大送教下鄉(xiāng)、跟崗實(shí)踐、以課堂為中心的真實(shí)現(xiàn)場培訓(xùn)和鄉(xiāng)村校長"三段式"培訓(xùn)力度。.項(xiàng)目驗(yàn)收。做好項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收資料整理工作，組織開展結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作。落實(shí)統(tǒng)籌和管理責(zé)任，從項(xiàng)目承辦單位遴選、派訓(xùn)I、督訓(xùn)I、項(xiàng)目實(shí)施、成果產(chǎn)出等方面加強(qiáng)全過程管理，確保按時完成培訓(xùn)任務(wù)，提升培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。六、保障措施.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對國培計劃和省級培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把"國培計戈廠和省級培訓(xùn)納入本地教師培訓(xùn)規(guī)劃，落實(shí)主體責(zé)任。校長是“國培計劃"和省級培訓(xùn)對接校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，要合理安排教師參加培訓(xùn)I,妥善解決工學(xué)矛盾。中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高培訓(xùn)責(zé)任單