教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.下列現(xiàn)象中，增加了摩擦力的是（

）。A.滑冰

B.剎車

C.磁懸浮列車2.聲音的高低是由物體振動(dòng)的（

）決定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振動(dòng)3.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播速度是最快的（

）。A.空氣

B.水

C.鋼鐵4.用力彎曲鋼尺，鋼尺沒有發(fā)出聲音，是因?yàn)殇摮撸?/p>

）。A.沒有受到力

B.沒有振動(dòng)

C.彎曲幅度不夠5.不屬于消化器官的是（

）。A.

B.

C.6.發(fā)生災(zāi)難時(shí)，被困在建筑物廢墟里的人向外界求救的一種好方法是敲擊鋼管，這種方法利用了鋼管的（

）性能好。A.傳聲

B.導(dǎo)電

C.通風(fēng)7.用相同的力敲擊相同長度，粗細(xì)不同的鋼管，發(fā)出的聲音最低的是（

）。A.

B.

C.8.敲擊下圖三根鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.B.C.二.填空題(共5題，共16分)1.耳廓的作用是（

）、（

）的作用是將聲音轉(zhuǎn)化成振動(dòng)。2.用不同的力撥動(dòng)鋼尺、（

）等，都可以說明物體振動(dòng)幅度大小和聲音強(qiáng)弱的關(guān)系。3.（

）是維持生命所必需的物質(zhì)，（

）是植物制造養(yǎng)料所必須的原料。人的呼吸實(shí)際是在進(jìn)行（

）。4.（

）是人體吸入最多空氣后呼出去的空氣的量，它是身體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。5.圖書館傳來“哈哈哈”的笑聲，這是（

），是主要的環(huán)境污染因素之一。三.判斷題(共8題，共16分)1.吹氣球時(shí)，胸腔向外擴(kuò)張。（

）

2.地球上所有物體都受到向下的重力。（

）

3.小張說“昨晚的雷聲很大”，這是對雷聲音高的描述。（

）4.同一個(gè)樂器可以發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音。（

）5.為了保護(hù)聽力，我們不要長時(shí)間戴著耳機(jī)聽音樂。（

）6.在彈性限度內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，彈力越大。（

）

7.門齒是用來撕碎食物的。（

）8.愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)和不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)正常呼吸速率的時(shí)間是一樣的。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連一連。撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋

聽到的聲音高撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼

聽到的聲音低輕輕敲擊鑼鼓皮振動(dòng)得快

聽到的聲音強(qiáng)鼓皮振動(dòng)得慢彈撥伸出桌面距離長的尺子

聽到的聲音弱彈撥伸出桌面距離短的尺子五.簡答題(共2題，共10分)1.人在運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸為什么會(huì)加快？2.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？六.綜合題(共2題，共20分)1.如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問題：（1）在此裝置中，氣球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。（2）用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是（

）（填吸氣或呼氣），此時(shí)肺的體積是（

）（填擴(kuò)大或縮?。?.彈簧測力計(jì)是測量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測力計(jì)，每次測量的力不能超過刻度標(biāo)出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是（

）。2.下列說法正確的是（

）。A.彈簧拉長時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

B.彈簧壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生彈力

C.彈簧不發(fā)生形變時(shí)也有彈力存在3.在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，彈簧的長度與拉力大小的關(guān)系是（

）。A.拉力越小，彈簧伸長越長

B.拉力越大，彈簧伸長越長

C.拉力越大，彈簧伸長越短參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.B6.A7.C8.A二.填空題1.收集聲波；鼓膜2.撥動(dòng)橡皮筋、敲擊鼓面3.氧氣；二氧化碳；氣體交換4.肺活量5.噪聲三.判斷題1.×

2.√

3.×4.√5.√6.√

7.×8.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.運(yùn)動(dòng)會(huì)耗費(fèi)大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。2.有