七級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元走進(jìn)法治天地9法律保障生活同步測(cè)試無(wú)答案新人教版

9.2法律保障生活班級(jí)：姓名：成績(jī)：一、選擇題1．今年的生日對(duì)王堯而言特別不凡：既收到了好友們送的生日禮物，還收到了參賽作品的獲獎(jiǎng)證書，放學(xué)路上還捐了50元給希望工程。從法律層面對(duì)其解讀最準(zhǔn)確的是（）A．王堯?qū)ΧY物行使了使用權(quán)B．王堯文章獲獎(jiǎng)?wù)f明他對(duì)此擁有榮譽(yù)權(quán)C．捐錢希望工程對(duì)合法財(cái)產(chǎn)行使使用權(quán)D．王堯與人為善的行為有利于傳遞社會(huì)的正能力2．靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律最主要的特征。下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A．環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池B．制造天安門廣場(chǎng)自焚事件的“法輪功”分子被依法判刑C．經(jīng)中共中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，12月4日為全國(guó)法制宣傳日D．憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)3．冬季來(lái)臨，粉絲、粉條是不少家庭餐桌上常備的食品，羊肉燉粉條、涮火鍋......一道道菜肴令人垂誕欲滴。但如今市場(chǎng)上的粉絲，粉條品種繁多，質(zhì)量參差不齊。這提醒消費(fèi)者在購(gòu)買此商品時(shí)要（）A．貨比三家，辨別優(yōu)劣B．聽從導(dǎo)購(gòu)員勸說，他們是商品專家C．看廣告，選擇廣告播放頻率高的D．相信一分錢一分貨，價(jià)格越高越好4．南京警方發(fā)布通告，對(duì)在南京抗日碉堡遺址前身穿仿制二戰(zhàn)日本軍服拍照的兩名男子予以行政拘留15天處罰。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．法律具有強(qiáng)制性，必須嚴(yán)格遵守B．褻瀆民族的尊嚴(yán)，必受法律懲罰C．民族尊嚴(yán)須尊重，必須堅(jiān)決捍衛(wèi)D．違法具有危害性，必受刑罰處罰5．根據(jù)新修訂的個(gè)稅法，計(jì)算個(gè)稅應(yīng)納稅所得額，在5000元基本減除費(fèi)用扣除和“三險(xiǎn)一金”等專項(xiàng)扣除外，還可享受多個(gè)專項(xiàng)附加扣除。這表明法律（）A．由國(guó)家制定或認(rèn)可B．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C．具有規(guī)范和保護(hù)作用D．保障公民都能過上美好的生活6．法律與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，其最為顯著的特征有（）①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可②法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③法律是社會(huì)成員最高的行為準(zhǔn)則④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7．一般違法與犯罪的區(qū)別是（）①兩者都是違法行為②兩者的社會(huì)危害性不同③兩者的違法性不同④兩者應(yīng)受到的處罰不同A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④8．根據(jù)《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》,監(jiān)護(hù)人如有傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這體現(xiàn)了（）①維護(hù)未成年人的合法權(quán)益②落實(shí)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)③侵害未成年人權(quán)益是嚴(yán)重違法行為④營(yíng)造關(guān)愛未成年人的社會(huì)氛圍A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．關(guān)于法律下列同學(xué)認(rèn)識(shí)正確的有（）①小李說：“法律只是用來(lái)約束我們的行為的?！雹谛∶氛f：“法律既約束我們的行為，又保護(hù)我們的合法權(quán)益。”③小敏說：“法律為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人行為提供準(zhǔn)繩。”④小剛說：“法律讓我們懂得社會(huì)生活中可以做什么，應(yīng)該做什么……”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④10．下列關(guān)于法律與道德的認(rèn)識(shí)正確的是，法律與道德（）A．都是人們生活中的行為規(guī)范B．都是由國(guó)家制定或認(rèn)可的C．都是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D．都對(duì)社會(huì)成員具有一定約束力11．下列屬于法律的作用的是（）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活②法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩③法律指引、教育人向善④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④12．“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人?！边@句話體現(xiàn)了（）①法律面前人人平等②法律制裁違法犯罪行為③法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為④法律維護(hù)公民的合法權(quán)益A．①②B．③④C．②③④D．①②③④13．我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是（）①建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系②樹立憲法在法律體系中的核心地位③建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家④推進(jìn)依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合A．②③B．①③C．①④D．②④14．法律保障我們的生活，約束著人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序，下列對(duì)法律認(rèn)識(shí)正確的是（）①法律是由國(guó)家認(rèn)定或認(rèn)可的②法律是國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力④一個(gè)人如果違背了道德就一定觸犯法律A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④15．“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睕]有法律的生活對(duì)于我們來(lái)說是難以想象的，這主要是因?yàn)椋ǎ賴?guó)家的治理離不開法律②法律規(guī)定公民的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范個(gè)人行為③沒有法律，犯罪得不到制裁，正義得不到聲張④法律無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二、材料分析題16．材料五法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，保障公平正義，為我們生活保駕護(hù)航、法治是治國(guó)理政的基本方式。某學(xué)校要開展“法治教育系列活動(dòng)”，某班級(jí)要舉行一次以“法治教育系列活動(dòng)”為內(nèi)容的主題班會(huì)，如果你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，完成以下問題。（1）請(qǐng)你為主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2）我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目