華僑大學(xué)建筑學(xué)院527建筑設(shè)計(jì)(6小時(shí)快圖)歷年考研真題匯編_第1頁(yè)
華僑大學(xué)建筑學(xué)院527建筑設(shè)計(jì)(6小時(shí)快圖)歷年考研真題匯編_第2頁(yè)
華僑大學(xué)建筑學(xué)院527建筑設(shè)計(jì)(6小時(shí)快圖)歷年考研真題匯編_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

目錄

第一部分華僑大學(xué)527建筑歷史與技

術(shù)考研真題

2015年華僑大學(xué)527建筑設(shè)計(jì)(6小

時(shí)快圖)考研真題

2013年華僑大學(xué)527建筑設(shè)計(jì)(6小

時(shí)快圖)考研真題

第二部分兄弟院校建筑學(xué)考研真題

2015年同濟(jì)大學(xué)803建筑設(shè)計(jì)考研真

2015年華南理工大學(xué)621中外建筑史

考研真題

2015年哈爾濱工業(yè)大學(xué)624中外建筑

史考研真題

2014年武漢理工大學(xué)355建筑學(xué)基礎(chǔ)

考研真題

2014年廣東工業(yè)大學(xué)612建筑歷史與

建筑構(gòu)造考研真題

第一部分華僑大學(xué)527建筑歷史與技術(shù)考研真題

2015年華僑大學(xué)527建筑設(shè)計(jì)(6小時(shí)快圖)考研真題

2013年華僑大學(xué)527建筑設(shè)計(jì)(6小時(shí)快圖)考研真題

第二部分兄弟院校建筑學(xué)考研真題

2015年同濟(jì)大學(xué)803建筑設(shè)計(jì)考研真題

任務(wù)描述:

在某湖濱風(fēng)景區(qū)擬建約1200平方米的游客服務(wù)中心,包括旅游咨詢、茶

室、零售商店、公共衛(wèi)生間等功能。

場(chǎng)地條件:

場(chǎng)地內(nèi)部平整、場(chǎng)地的范圍以及景區(qū)內(nèi)部道路與城市道路關(guān)系見(jiàn)總平面

圖。

場(chǎng)地的北側(cè)為主湖面。

場(chǎng)地西南側(cè)為景區(qū)入口。

場(chǎng)地東南側(cè)與城市道路相連,西側(cè)、北側(cè)與東側(cè)與景區(qū)園路相連。

場(chǎng)地內(nèi)部以及周邊有大量約20米高的水杉樹(shù)。

設(shè)計(jì)要求:

游客服務(wù)中心為2—3層建筑,總建建筑面積約為1200平方米。

建筑需含四部分功能:旅游咨詢、茶室、零售商店、公共衛(wèi)生間、其中

旅游咨詢約100平方米、茶室約400平方米,零售商店約200平方米,公

共衛(wèi)生間約300平方米(男16蹲位,女32蹲位)

室外景觀廊道及景觀平臺(tái)不可計(jì)入建筑面積。

需處理好建筑與環(huán)境之間的關(guān)系,以及四部分功能之間的關(guān)系。

場(chǎng)地內(nèi)水杉樹(shù)需保留。

成果要求將:

總平面圖(1:500)

各層平面圖(1:200)

剖面圖(1:200)

主要的表現(xiàn)圖(透視、軸側(cè)均可)1張或多張連續(xù)局部表現(xiàn)圖

主要的概念分析圖

表現(xiàn)形式不限

2015年華南理工大學(xué)621中外建筑史考研真題

2015年哈爾濱工業(yè)大學(xué)624中外建筑史考研真題

2014年武漢理工大學(xué)355建筑學(xué)基礎(chǔ)考研真題

2014年武漢理工大學(xué)

624工業(yè)設(shè)計(jì)史論考研真題

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試題編號(hào):624試題名稱:工業(yè)設(shè)計(jì)史論(共1頁(yè))

適用專業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)工程

說(shuō)明:所有答案必須寫(xiě)在答題紙上,做在試題或草稿紙上無(wú)效。

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一、名詞解釋(每題5分,共50分)

1.百分位數(shù)

2.感覺(jué)與知覺(jué)

3.系統(tǒng)

4.事故

5.《天工開(kāi)物》

6.頭腦風(fēng)暴法

7.裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)

8.后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)

9.有計(jì)劃的商品廢止制

10.約翰?拉斯金

二、從人機(jī)工程學(xué)角度全面分析人觀看電視的行為,并提出關(guān)鍵人機(jī)要

素。

(10分)

三、個(gè)人心理空間是指圍繞一個(gè)人并按照其心理尺寸要求的空間,請(qǐng)從

個(gè)人心理空間的角度分析設(shè)計(jì)多人辦公場(chǎng)所時(shí)應(yīng)考慮的心理因素。(10

分)

四、如何理解包豪斯思想對(duì)于今天設(shè)計(jì)的影響與意義?(10分)

五、分析信息社會(huì)背景下視覺(jué)語(yǔ)言的特征與變化?(10分)

六、根據(jù)以下背景資料分析“闖黃燈”問(wèn)題中的人因要素。(20分)

(1)2011年,浙江嘉興某市一位先生因闖黃燈被罰,并訴之法庭,成

為全國(guó)首例“闖黃燈”行政訴訟案,嘉興中級(jí)法院做出終審判決,認(rèn)定其

闖黃燈屬于違法行為。

(2)2007年,各大新聞網(wǎng)站發(fā)布了“北京交通路口黃燈改4秒,燈序統(tǒng)

一為綠黃紅綠”的新聞,提到“闖黃燈雖不違法,

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