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2023年低碳環(huán)保的作文低碳環(huán)保的作文1

今日天氣真熱啊!外面的'太陽火辣辣的,家里也像蒸籠,熱烘烘的。家里沒有開空調(diào),我便對(duì)媽媽說:“媽媽,今日天氣挺熱,為什么不開空調(diào)呀?”媽媽來了一句:“你待會(huì)上樓寫作業(yè),去你房間開空調(diào)吧?!薄盀槭裁礃窍驴蛷d不開呢?你們不熱嗎?”我不解地問。媽媽卻說:“樓下不開空調(diào)有很多好處。一是省電,樓下客廳大,人少,有必要開大空調(diào)嗎?再說樓上下開兩空調(diào)就更費(fèi)電了?,F(xiàn)在提倡要低碳生活。二是人成天待在空調(diào)房里也不好,要多出汗,才不簡(jiǎn)單生病?!薄芭丁蔽覜]想到媽媽會(huì)講出這么多的道理來。

午飯后,奶奶要關(guān)餐廳空調(diào),我說:“過一會(huì)兒嘛,為什么要關(guān)空調(diào)呀?”奶奶說:“你不是要到臥房開空調(diào)睡午覺了嗎?”我說:“我是想在這兒看會(huì)兒書。”奶奶說:“關(guān)了空調(diào)還有點(diǎn)兒余涼呢,我們也要學(xué)會(huì)低碳生活?!薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

我們現(xiàn)在學(xué)會(huì)低碳,學(xué)會(huì)環(huán)保,將來就會(huì)把家園變得更美,更好!

低碳環(huán)保的作文2

為了愛護(hù)我們的地球,我們作為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保小衛(wèi)士,為愛護(hù)和挽救地球貢獻(xiàn)自己的一份力。

首先要從我們自己做起,從現(xiàn)在做起,從日常生活中的每件小事做起,比如不亂扔垃圾,不亂吐痰,節(jié)約身邊的每一滴水每一度電,我們少坐汽車多步行,這樣既可以熬煉身體,又能削減對(duì)大氣層中臭氧的破壞,從而愛護(hù)了地球的環(huán)境。

我們作為低碳環(huán)保小衛(wèi)士,我們還要義務(wù)和責(zé)任向身邊的每一個(gè)人宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境,過低碳生活。例如,見到某些同學(xué)忘關(guān)水龍頭,要提示他水資源的寶貴,讓他自己主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)好;假如在路上看到一位叔叔或阿姨隨意丟紙屑,我們會(huì)先撿起紙屑,禮貌地和他們宣揚(yáng)地球環(huán)保的'重要性,讓丟紙屑的人自己將紙屑扔進(jìn)垃圾桶。

為了地球和人類的將來,讓我們這些低碳環(huán)保小衛(wèi)士一起同心同德行動(dòng)起來吧!

低碳環(huán)保的作文3

在電視上常??吹降吞忌钏膫€(gè)字。那低碳生活我們做到了嗎。

我在小區(qū)里對(duì)低碳生活作了一次社會(huì)調(diào)查。調(diào)查發(fā)覺,我們的生存環(huán)境遍布碳的.蹤跡:大街小巷,煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美?,堆滿一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中,流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內(nèi)部,也不經(jīng)意地留下碳的蹤跡。以一個(gè)家庭為例:用電、用氣、用水、自駕車……我以大家出行方式做了記錄

低碳生活代表著更健康、更自然、更平安的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,對(duì)于我們這些一般人來說,就是一種生活看法。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提倡并去實(shí)踐低碳生活,要留意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)……從這些點(diǎn)滴做起。

人們?cè)诒M情享受的同時(shí),也制造了生存的殺手---碳。因此,提倡低碳生活刻不待時(shí)。

低碳環(huán)保的作文4

星期五,李老師在課堂說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在起先,我們要過低碳生活?!逼鹣龋覀冞€不懂得低碳生活,可是,我們一聽李老師說明了低碳生活后,對(duì)低碳生活了解了很多,還想做一個(gè)低碳生活的人。

在課上,我想到了許多時(shí)候我們都很奢侈。比如說,奢侈水、奢侈電、奢侈紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢?那我們就要這樣做:1、少開私家車,多坐出租車。2、不要奢侈電、水等能源,因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來的。3、少用紙巾,愛護(hù)森林。4、每張紙雙面都打印,就等于愛護(hù)了我們的樹木。5、順手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭。6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。

下課了,我想:假如每一個(gè)人都過低碳生活,那我們就愛護(hù)了我們的地球,我希望大家都能夠過低碳生活,讓我們的.地球變得更漂亮。

低碳環(huán)保的作文5

現(xiàn)在社會(huì)上提倡低碳環(huán)保,有不少年輕人已經(jīng)紛紛加入“剪剪族”的行列,他們要變廢為寶!為低碳環(huán)保奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。我就是剪剪族的忠實(shí)粉絲。在日常生活中我也是一個(gè)用巧手剪出新花樣的人呢!

記得有一次,我望見家里有一大的空飲料瓶未處理。靈感突來,我拿了白、紅、綠三種不同顏色的瓶子。先用剪刀將白色的瓶子剪成兩半,將下面部分裝上泥土,再將紅色瓶子剪成花狀放在一邊,然后又用白紙剪成花蕊狀,涂上黃色后用膠水將其粘貼在紅色花的中心以襯托紅花的漂亮。最終將綠色瓶子剪成了桿和葉的模樣,用502膠水粘貼在一起就變成了一朵花兒的模樣了,最終把小紅花兒插到土里就搞定了。

低碳環(huán)保,人人有責(zé)。生活中到處可以變廢為寶,就看你有沒有一雙發(fā)覺的`眼睛了??禳c(diǎn)從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源,讓我們的生活變得更加美妙!

低碳環(huán)保的作文6

愛惜地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),連孩子們也是這樣認(rèn)為的,孩子們也是這樣做的,可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺惋惜。獵殺動(dòng)物,砍伐樹林,破壞環(huán)境,讓我們的地球遭遇苦痛。

看看孩子的作品吧,題目是:我愛漂亮的地球

地球的綠色代表樹林,藍(lán)色代表水,環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏,一個(gè)小女孩跑步時(shí)突然發(fā)覺樹上的小鳥都飛走了,阿姨溜狗狗時(shí)卻留下了狗的便便,疾馳而過的.小汽車留下了尾氣,一艘大輪船將污物留給了無辜的大海。當(dāng)然,小衛(wèi)士還看到了姐姐主動(dòng)將垃圾扔到了垃圾箱里。

蕊昂說:我愛漂亮的地球。

蕊昂呼吁:大家都來愛我們的地球!

蕊昂還制作了一個(gè)手工作品,用風(fēng)車代表玫瑰花,插在花瓶里。

蕊昂說:假如人們不愛惜地球,地球?qū)⑹腔野档?,連花朵都不會(huì)有顏色。

這唯恐不是一個(gè)七歲孩子的危言聳聽,還是讓我們都行動(dòng)起來,愛惜我們的家吧!

低碳環(huán)保的作文7

節(jié)能、環(huán)保是近些年來我們始終在提倡和追求的。今年我們國家的節(jié)能宣揚(yáng)周的活動(dòng)主題就是“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”。在這樣的大背景下,我們區(qū)、學(xué)校依據(jù)這一活動(dòng)精神,主動(dòng)開展有關(guān)節(jié)能、環(huán)保的宣揚(yáng)活動(dòng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校節(jié)能周以“節(jié)能減排、低碳新生活”為主題,在20xx年6月12日到6月17日五天的`時(shí)間里大力宣揚(yáng)節(jié)能意識(shí)。在這一周里,我們開展了節(jié)能宣揚(yáng)周的展板設(shè)計(jì),學(xué)生的“低碳新生活”金點(diǎn)子征文和網(wǎng)絡(luò)低碳學(xué)問競(jìng)賽。這些活動(dòng)深受學(xué)生的寵愛,同學(xué)們踴躍參加,使得活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行。當(dāng)然,在活動(dòng)過程中,我們不僅只是讓學(xué)生參加活動(dòng),更是把活動(dòng)的精神融入到活動(dòng)當(dāng)中,希望我們的學(xué)生能在這樣的活動(dòng)中,能有收獲和體會(huì)。真正的做一個(gè)節(jié)能環(huán)保達(dá)人,從小樹立起節(jié)能意識(shí),愛護(hù)我們的環(huán)境和我們懶于生活的地球媽媽。

低碳環(huán)保的作文8

現(xiàn)在,生活中到處都是汽車??烧l曾想過,假如汽油用完了,那就沒有了,大自然只賜予我們這么多。所以我們學(xué)生從小做起,從我們做起。

怎樣去做呢?我是這樣去做的。并提出了幾點(diǎn)建議。

①洗菜水可以澆花,菜內(nèi)有養(yǎng)分的東西可被花汲取。

②每天上學(xué)可走路,不用坐汽車。

③出門前,關(guān)好全部電燈,避開奢侈電。

④洗臉?biāo)梢杂脕頉_馬桶。

⑤家里可以打算一個(gè)儲(chǔ)水桶,用來儲(chǔ)水。

⑥冷氣控溫不外泄:少開冷氣,多開窗;非特定場(chǎng)合不穿西裝領(lǐng)帶;冷氣控溫26-28℃且不外泄。

⑦惜用資源顧地球:雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過度包裝商品;回收資源。

⑧自備隨身杯、環(huán)???、手帕及購物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。

做好這些,你就是低碳小衛(wèi)士了,全家一起行動(dòng)吧!

低碳環(huán)保的.作文9

我的媽媽是一個(gè)低碳環(huán)保的擁護(hù)者。

我的媽媽常常給我講能源的不行再生、大氣層的破壞、環(huán)境的污染。教化我愛護(hù)環(huán)境從我做起,從小事做起。媽媽每天用淘米水澆花,用洗臉洗衣服水拖地,拖地水沖廁所,去超市購物從家自帶購物袋,上街騎自行車或步行,很少打車。就連爸爸都被媽媽給影響了。我記得有一天晚上,我正寫作業(yè),突然肚子疼,我象風(fēng)一樣沖進(jìn)廁所,媽媽說這孩子,毛手毛腳的,過了一會(huì)兒,我處理完了,我向水桶里一看,“媽,沒有沖廁所的水了?!眿寢屨f:“我早上的拖地的水呢?”爸爸說:“我剛才用了?!薄澳窃趺崔k呀”我說,爸爸說:“我都給你打算好了,我剛才洗菜水還沒倒呢。自己拿去沖吧?!眿寢屄冻鲑澰S的.表情說:“你也知道環(huán)保低碳了?!卑职终f:“這就是榜樣的力氣?!蔽亿s忙去端,屏住呼吸,沖進(jìn)廁所,將那臭臭的一坨沖了個(gè)干凈。

這就是我低碳環(huán)保的媽媽,我低碳環(huán)保的一家。

低碳環(huán)保的作文10

現(xiàn)在的地球污染越來越嚴(yán)峻,水、電等資源都在不斷的削減,而且人們過度的開采,地球的資源越來越匱乏,破壞越來越嚴(yán)峻。而我,有時(shí)也有奢侈資源的現(xiàn)象。

以前,我總是認(rèn)為地球的資源是取之不盡的',所以平常也不懂得珍惜。夏天,屋里沒人,空調(diào)也開著,認(rèn)為一進(jìn)房間,就能感覺到?jīng)隹?。洗澡時(shí),也把水開到最大。洗衣服時(shí),更是讓水嘩嘩的流個(gè)不停.....可是現(xiàn)在,當(dāng)我看到報(bào)紙、電視上都在宣揚(yáng)要我們愛惜環(huán)境、低碳生活,節(jié)約每一張紙、一度電、一升油、一滴水...我受到了啟發(fā),變更了做法,從我做起,低碳生活,愛護(hù)我們的環(huán)境!

現(xiàn)在,我特別節(jié)約,比如:爸爸每天送我上學(xué),我盡量不讓他開車;洗手時(shí),打肥皂時(shí)把水頭關(guān)上;看完電視肯定要把總電源關(guān)上.....

現(xiàn)在,我的生活到處體現(xiàn)出節(jié)約,為的是我們的環(huán)境更加舒適,為了我們的子孫后代能生活得更加美妙。讓我們大家都行動(dòng)起來,低碳生活,愛惜我們的家園,愛護(hù)我們的環(huán)境!

低碳環(huán)保的作文11

為了深化實(shí)施綠色教化安排,提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐實(shí)力,促進(jìn)我校綠色發(fā)展,學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議,并組織孩子們仔細(xì)學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增加做好綠色環(huán)保的'相識(shí)。

各年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng):其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小學(xué)問的測(cè)驗(yàn),讓我們?nèi)康暮⒆佣剂私饬说吞肌h(huán)保的重要性;四、六年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文競(jìng)賽;五年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色,環(huán)?!睘橹黝}的創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。

本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教化,創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(zhǎng)的道路上形成了一道風(fēng)景!

低碳環(huán)保的作文12

這幾天,人人都在說著低碳的話題,于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),來喚醒人們節(jié)約能源,避開產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。

但是,我覺得每年只讓地球休息一小時(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有許多:不用一次性筷子;離

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