第5課《孔乙己》課件（共44張）語文九年級(jí)下冊

導(dǎo)入新課5孔乙已人教版九年級(jí)語文下冊學(xué)習(xí)抓住人物特征，通過外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫刻畫人物形象的方法分析社會(huì)環(huán)境描寫的作用。01了解時(shí)代背景，理順故事情節(jié)，把握人物形象，理解小說主題。02感受作者對孔乙己的批判與同情，認(rèn)識(shí)封建教育對讀書人的毒害和封建社會(huì)的腐朽與病態(tài)。03學(xué)習(xí)目標(biāo)

這首《登科后》是唐代詩人孟郊在46歲所寫，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”瞧他那得意勁兒，大家知道他為什么這么得意嗎？因?yàn)樗贾羞M(jìn)士了！有道是：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知?！彼?dāng)然得意了！可是，在封建科舉體制下，像他這樣金榜題名的幸運(yùn)兒畢竟是少數(shù)，大多數(shù)讀書人甚至連個(gè)秀才也考不上。今天，我們就來認(rèn)識(shí)這群不幸者中的代表——孔乙己。導(dǎo)入新課1、小說的三要素是______、_______、_______2、小說的故事情節(jié)可分為3、小說的環(huán)境主要包括和人物情節(jié)環(huán)境開端發(fā)展高潮結(jié)局自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境定義:小說是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。小說知識(shí)孔乙己《孔乙已》選自《吶喊》

魯迅：原名周樹人，浙江紹興人。我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。主要作品有小說集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》及雜文集《墳》《二心集》，譯著《毀滅》等。本文是他在五四前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說，是又一篇討伐封建制度與封建文化的戰(zhàn)斗檄文。人物簡介孔乙己

科舉制度

封建科舉制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試。明朝以后主要是八股文，以四書五經(jīng)中某個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，嚴(yán)重束縛知識(shí)分子的思想，對知識(shí)分子的毒害很大。

文學(xué)常識(shí)：關(guān)于科舉孔乙己戊戌變法前，全國每年有100多萬讀書人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進(jìn)士”，入選者只有萬分之一。許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。關(guān)于封建科舉制度頹唐()附和()分辯()不屑置辯()咸亨酒店()硯()葷菜()羼水()拭()蘸()tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhàn生字詞惋惜()闊綽()

舀水()漲紅()綻()哄笑()間或()著了()打折()門檻()wǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn生字詞小說三要素環(huán)境人物故事情節(jié)咸亨酒店孔乙己開端發(fā)展高潮結(jié)局大約孔乙己的確死了孔乙己被丁舉人打殘后的慘象酒客取笑孔乙己偷東西酒客奚落孔乙己沒有進(jìn)學(xué)孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字孔乙己分茴香豆給孩子們吃時(shí)間、地點(diǎn)、酒客、氣氛整體感知1.梳理故事情節(jié)，說說小說從情節(jié)上可分為哪幾部分。第一部分（1-3）：介紹孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境。第二部分（4-8）：介紹孔乙己平日來酒店喝酒的狀況。第三部分（9-13）：描述孔乙己最后一次來酒店喝酒的悲慘情形和命運(yùn)結(jié)局。整體感知2.小說前三段具體介紹了咸亨酒店的情況，有什么作用？考

點(diǎn)答題思路：（1）明確社會(huì)環(huán)境描寫的作用：①交代故事發(fā)生的時(shí)代背景；②暗示人物的前途命運(yùn)；③渲染故事的環(huán)境氣氛；④深化小說的主題思想。（2）結(jié)合具體文段做具體分析，對號(hào)入座。分析社會(huì)環(huán)境描寫及其作用

參

考開篇對咸亨酒店格局和顧客的介紹，交代了孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境。一短一長，一站一坐，一外一里，刻意渲染“短衣幫”與“穿長衫的”兩大涇渭分明的社會(huì)群體，揭示了社會(huì)嚴(yán)重的階級(jí)對立和人與人之間冷酷的關(guān)系，渲染了一種冷漠、悲涼的社會(huì)氣氛，為下文情節(jié)的發(fā)展和人物的悲劇結(jié)局做鋪墊。

3.酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類？他們各有什么特點(diǎn)？穿著短衣幫長衫客短長站坐外里（對比：貧富懸殊、階級(jí)對立）喝酒方式喝酒地點(diǎn)整體感知孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。表明他死要面子，硬擺“讀書人”的架子，不愿與“短衣幫”為伍。說明在酒店只有他一人是這樣，他和酒店的上層人、下層人都有距離。他成了孤獨(dú)的多余的可憐的人。

4.文中表明孔乙己特殊身份的是哪句話？有什么作用？細(xì)讀課文，感受人物形象孔乙己的身份：

連秀才也未考中的讀書人孔乙己的性格：找到文中對孔乙己的描寫，分析人物形象：（1）外貌描寫：

①孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋同時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗?？滓壹鹤钔怀龅耐饷蔡攸c(diǎn)是“站著喝酒而穿長衫”，這說明明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑；；“身材很高大”表明孔乙己原本具有勞動(dòng)能力；_“清白臉色”說明他營養(yǎng)不良，生活貧困；“皺紋間時(shí)常夾些傷痕”表明_表明他常遭人欺凌；“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明_他年事已高、處境潦倒；（長衫）又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。突出了他窮苦潦倒、四體不勤?？滓壹旱男愿瘢赫业轿闹袑滓壹旱拿鑼?，分析人物形象：外貌描寫：

②第11段中孔乙己的外貌與前文相比發(fā)生了怎樣的變化，說明了什么？答：臉色由“青白”變成“黑”，臉更加瘦，衣著更加寒酸，說明他的生活日益窘迫，已窮困潦倒到了極點(diǎn)?？滓壹旱男愿瘢赫业轿闹袑滓壹旱拿鑼?，分析人物形象：動(dòng)作描寫：

①（孔乙己）便排出九文大錢。②他從破衣袋里摸出四文大錢……（一處用“排”，一處用“摸”，分別傳達(dá)出孔乙己怎樣的境況？）答：“排”字有擺的意思，活畫出孔乙己擺闊氣、炫耀的神氣，卻從深層揭示出他的窮酸本相?！懊弊钟袕拇锿馓统龅囊馑?，孔乙己被打斷腿后生活更苦，只能“摸出四文大錢”，與前文“排”字對照，鮮明地表現(xiàn)出孔乙己后來的生活已到了貧困不堪的地步。精讀細(xì)研他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。語言描寫孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”反映他受封建教育毒害之深，迂腐可笑。表現(xiàn)了孔乙己喜歡以讀書人自居，賣弄學(xué)問且迂腐不堪的性格。迂腐、死要面子。精讀細(xì)研孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”

他把文言詞語“竊”與白話詞語“偷”，把讀書人與其他人區(qū)別開來，借此為自己開脫，這反映了他雖不爭氣卻尚知羞恥，而遮羞又顯得十分荒謬可笑。這種歪解詭辯、強(qiáng)詞奪理，更顯其自命清高、迂腐窮酸、自欺欺人的特點(diǎn)。逼真地刻畫出孔乙己急于爭辯的神態(tài)，使人感到孔乙己額上暴起的青筋似乎清楚可數(shù)，刻畫出他窘迫尷尬、又羞又惱的神態(tài)?？滓壹菏且粋€(gè)熱心的人。從文中第7段“孔乙己等了許久，很懇切的說道：‘不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著’”“見我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子”可以看出。教“我”茴字寫法熱心善良“我”的不屑感到深深遺憾渴望與人交流、融入社會(huì)精讀細(xì)研便排出九文大錢。他從破衣袋里摸出四文大錢。對比動(dòng)作描寫排”擺闊氣，字表現(xiàn)出孔乙己拮據(jù)而窮酸的本相，向酒店賣弄分文不少，表明自己是規(guī)矩人。這一個(gè)“排”的動(dòng)作，恰如其分地顯示出他掩飾自己貧窮的虛榮心理?！懊弊直砻骺滓壹焊F困潦倒到了極點(diǎn)。從“排”到“摸”的動(dòng)作變化，說明孔乙己的經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，窮困潦倒至極。

神態(tài)描寫

睜大眼睛......漲紅了臉，額上的青筋條條綻出。（第4段）

立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色。（第6段）

明明偷了東西，面對別人的嘲笑，為了維護(hù)讀書人的清高，孔乙己激動(dòng)地為自己辯解，可見其自欺欺人到了何種地步。他熱衷功名，卻連秀才也沒考中，這是他心底最大的隱痛?！盎\”字寫出了他被人嘲笑沒有考取功名時(shí)羞愧難當(dāng)、無地自容的心理。

神態(tài)描寫

孔已己顯出極高興的樣子......顯出極惋惜的樣子。（第7段）

孔己已終日生活在別人的嘲笑中，可他心底始終存有一份為人之善良。他會(huì)為小伙計(jì)識(shí)字而“極高興”，他想教小化計(jì)“回”字的寫法，小伙計(jì)看不起他，不想學(xué)，他還為此而“極惋惜”。他對自己低下的地位和學(xué)問的陳腐毫無認(rèn)識(shí)，真是麻木至極，迂腐可笑?？滓壹褐車娜宋镎乒穸桃聨秃⒆觽儭拔摇遍L衫主顧笑

再談社會(huì)環(huán)境：小說中眾人對孔乙己的態(tài)度如何？

在笑聲中出場：只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。誰在笑？

笑什么？小說中多次寫到人們的“笑”，找出具體語句，看看人們每次都是為了什么而笑。①孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”②他們便接著說道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，……在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。③“多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。④掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”

四次哄笑，描寫的實(shí)際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開心。掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們什么樣的笑？為什么寫“笑”？“笑聲”貫穿全文，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的對照，它深刻地揭露了社會(huì)的黑暗與冷酷，同時(shí)批判了國人的冷漠和麻木。冷漠無情窮極無聊麻木愚昧附和純真但將來？

小說以“笑”為線索，孔乙己在笑聲中出場，在笑聲中茍活，最后在笑聲中走向死亡。小說對各種人物的笑，描寫越是生動(dòng)，越是具體，我們就越是感到悲涼。這樣讓悲劇在喜劇的氣氛中進(jìn)行，以“喜”襯“悲”，更增強(qiáng)了小說的悲劇效果。

表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇，作品反封建的意義更加深刻。笑的藝術(shù)效果孔乙己之死（1）根本原因：封建科舉制度的毒害。（2）社會(huì)原因：貧富懸殊，階級(jí)對立，人際關(guān)系的冷漠勢利。（3）直接原因：因?yàn)橥蹈`而遭到丁舉人的毒打。（4）自身原因：好喝懶做，鄙視勞動(dòng)。想一想造成孔乙己悲劇的原因有哪些？敘事視角作者以一個(gè)不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻，不動(dòng)聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇，讓人體會(huì)到，連一個(gè)小孩子都這樣冷漠，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。而且以第一人稱講述故事，比第三人稱顯得更為真實(shí)親切。這篇小說以酒店小伙計(jì)的視角敘述故事，想一想作者這樣安排的用意。

將社會(huì)濃縮到酒店中，在環(huán)境中描寫人物，又通過酒店去透視社會(huì)，通過典型人物去表現(xiàn)主題，使故事更集中。交代社會(huì)背景，為孔乙己的出場做鋪墊。襯托主題。走進(jìn)孔乙己生活的環(huán)境咸亨酒店(社會(huì)環(huán)境)孔乙己“有一天，大約是中秋前的兩三天”“中秋過后，秋風(fēng)是一天比一天涼”這里的描寫對推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和表達(dá)中心有什么作用？寫晚秋的涼意：1.渲染悲涼的氣氛2.使故事情節(jié)達(dá)到了高潮(推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展），3.同時(shí)襯托出孔乙己悲慘的結(jié)局。自然環(huán)境的烘托作用孔乙己哀其不幸，怒其不爭這篇小說，通過對孔乙己后半生幾個(gè)生活片斷的描述，成功地塑造了封建末期倍受科舉制度摧殘的下層知識(shí)分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的精神狀態(tài)。主題概括孔乙己（1）對比映襯，凸顯主題?？滓壹骸暗谝淮巍迸c“最后一次”出場的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)的對比描寫，凸顯了孔乙己的性格特征與不幸遭遇；科舉考試的失敗者與獲勝者的對比，揭露了科舉制度的罪惡；短衣幫和長衫主顧的對比，突出了貧富懸殊、等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；眾人的笑和孔乙己的苦的對比，表現(xiàn)了人情冷漠、世態(tài)炎涼的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。寫作特色（2）描寫生動(dòng)，形象鮮明。文章通過對孔乙己外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫，鮮明地刻畫了一個(gè)自命清高、迂腐懶惰、窮困潦倒、心地善良、深受科舉制度毒害的老書生形象。如“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子”，通過肖像描寫，活畫出一個(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書生的形象。斷腿前后肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。再如孔乙己教“我”識(shí)字，分茴香豆給孩子們，一系列動(dòng)作和神態(tài)描寫表現(xiàn)了他善良的心地。寫作特色（3）視角獨(dú)特，布局精巧。文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運(yùn)的情節(jié)濃縮在幾個(gè)場面，這樣寫使故事情節(jié)集中而凝練。作者通過小伙計(jì)的眼光，用了幾個(gè)特寫鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現(xiàn)出來，然后轉(zhuǎn)入對孔乙己遭受