綠山墻的安妮整本書讀書交流

綠山墻的安妮1.走進(jìn)“安妮的世界”2.書中內(nèi)容知多少

3.戴安娜

天真、善良，感情充分并富于夢想馬修

長相古怪，身材笨大，忠厚、老實、靦腆吉爾伯特

閱歷短淺、思想刻板但內(nèi)心善良瑪麗拉

安妮最知心的朋友，真誠善良

安妮

曾嘲弄安妮使兩人形同陌路，但最后卻給了安妮很大的幫助第一關(guān)：人物性格連一連4.第二關(guān)：根本內(nèi)容選一選1.?綠山墻的安妮?作者露西·蒙哥瑪利是哪國人。〔〕A英國B美國C加拿大D法國2.“綠山墻〞是〔〕。A一個人名B一個城堡C一堵長滿青苔的墻D一個農(nóng)舍的名字3.安妮來自〔〕。A孤兒院B工廠C富人家庭4.安妮來綠山墻的原因是〔〕。A住親戚家B斯潘塞夫人的失誤C上學(xué)CDAB5.5.被安妮命名的地方有〔〕。A“情人的小徑〞B“紫羅蘭溪谷〞C“鬧鬼的森林〞D“閃光的小湖〞6.安妮邀請戴安娜赴茶會，戴安娜喝到的是〔

〕。A木莓汁B葡萄酒C茶D蘋果汁7.安妮在阿馮利學(xué)校的老師是〔

〕。A菲利普斯B雷切爾C魯比D斯塔西8.馬修送給安妮的圣誕禮物是〔

〕。A一件衣服B一個項鏈C一束花D一幅畫9.安妮剪短頭發(fā)的原因是〔

〕。A頭發(fā)太長B學(xué)校不允許留長發(fā)C安妮染綠了頭發(fā)D喜歡留短發(fā)ABCDBADAC6.10.安妮一直努力學(xué)習(xí)的原因是〔

〕。A和吉爾伯特競爭B讓馬修和瑪麗拉快樂C換一件新衣服D對學(xué)習(xí)十分感興趣11.女王?？茖W(xué)院入學(xué)考試第一名是〔

〕。A安妮B戴安娜C吉爾伯特D喬西12.馬修的死因是〔

〕。A心臟病發(fā)作B艾比銀行倒閉C謀殺D掉進(jìn)河里13.獲艾弗里獎學(xué)金的是〔

〕。A魯比B埃米莉.克萊C吉爾伯D安妮14.安妮最后的打算是〔

〕。A去雷德蒙德深造B在阿馮利任教C在卡莫迪任教D和瑪麗拉一起生活A(yù)BACABDBD7.第三關(guān)：故事梗概填一填一所叫〔〕的農(nóng)舍，住著一對兄妹，哥哥叫〔〕，妹妹叫〔〕。他們想收養(yǎng)一個男孩，可以給家里增加一些樂趣，還可以幫哥哥干活。不料陰差陽錯，〔〕給他們介紹來的卻是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的11歲女孩——〔〕。她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心〞，安妮給自己惹來了一連串的麻煩事，比方〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等事件，她不斷地闖禍，又不斷改正錯誤。她勤奮地讀書，憑自己的努力考取了〔〕，獲得了大學(xué)獎學(xué)金，但她不舍得住了那么久的〔〕，還要在此照顧生病的〔〕，便毅然放棄了學(xué)業(yè)，在當(dāng)?shù)禺?dāng)起了老師。8.七嘴八舌話安妮1.安妮是一個

的女孩。

2.小組內(nèi)先根據(jù)書中的相關(guān)內(nèi)容交流一下，也可以讀讀相關(guān)句段。

3.再想想作者是通過什么描寫刻畫出一個鮮活的安妮形象的呢？9.四季變化賞美景結(jié)合讀書時作的批注，找出作品中的優(yōu)美句段，同桌讀一讀，并互相指導(dǎo),爭取能背誦一個小片斷。10.一棵大櫻桃樹同房屋貼得很近，它的樹枝輕輕地拍打著屋檐，枝上繁花似錦，幾乎看不到一片葉子。房屋的兩旁是個大果園，一邊栽著蘋果樹，另一邊栽著櫻桃樹，也都是蓋滿了花朵，草地上全點綴著蒲公英。在下面的花園里，丁香樹開著紫色的花兒，早晨的風(fēng)將它們甜蜜醉人的清香送到窗口?！瞤38)11.12.季節(jié)變化賞美景你覺得環(huán)境描寫在作品中對刻畫人物形象有什么作用？13.圖書漂流我推薦

請你結(jié)合書的內(nèi)容，寫一個簡短的推薦語，把這本書推薦給其他班同學(xué)，推薦語盡量寫得能引起其他同學(xué)的閱讀興趣。14.“除了我自己，我不想成為任何人，即使一生都沒有鉆石來撫慰我也沒有關(guān)系。〞15.除了我自己，我不想成為任何人。16.1?綠山墻的安妮?2?少女安妮?3?愛德華島的安妮?4?安妮的友情?5?風(fēng)吹白楊的安妮?返回延伸閱讀自由選

6?夢中小屋的安妮?7?壁爐山莊的安妮?8?安妮的傳奇故事?9?彩虹谷的安妮?10?安妮與莉娜?1《綠山墻的安妮》2《少女安妮