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文檔簡介
小學生暑假夏令營方案5篇小學生暑假夏令營方案【篇1】
一、活動簡介
1、時間=地點:20__年x月x日起,以“期”為單位,每期為x天時間
2、意義:豐富__學員的課外生活;學員和外教一齊上課生活,讓學員更多地了解國外生活文化等;體驗真正的`“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數(shù):每期每班x人
2、參與條件:年齡段要求
3、活動費用:__元期
4、報名時間:第一期報名截止至x月x日活動前
5、報名渠道:__英語課程顧問處
三、活動流程
1.一期時間為x天
2.每期每個班級學生人數(shù)為x人,分配x名外教和1名中方教師為主要負責人,及一位炊事員。
3.深度英語訓練營主要活動資料:
早上以中教為中心,教導學生日常英語以及為午時外教活動資料做所需的(詞匯、句子)做鋪墊;
午時以外教為中心開展一系列的活動,偶爾組織外場活動時,學校需供給校車,保全人員,外場活動的活動費,學生另繳,多退少補。
四、部門職責分工
市場部和銷售部
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;
b)“夏令營”活動宣傳物料制作,市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等;c)“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護;
教學部
a)課程教師安排:外教一名、中教一名;
b)Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員,push本校學員積極參與;
c)由帶班教師負責傳達“夏令營”活動信息及注意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員;
d)“夏令營”過程中注意安全問題
行政部
a)負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、活動材料
1、場地布置類:教室或操場等情景確認
2、宣傳物料類:校內(nèi)宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類:相機
七、活動結束后意見反饋及效果評估
1、第一期“夏令營”活動結束,由__在x月x日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和提議;;
2、銷售部__在x月x日前匯總以上各部門信息,總結本期活動報告,并于x月x日前更新下一期“夏令營”最終活動方案
PS:課程及活動安排待確認。
小學生暑假夏令營方案【篇2】
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:
組長:馬校長
成員:各班班主任
二、參與成員及條件
學校二到五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法:
1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格,家長簽字。
四、活動內(nèi)容:
根據(jù)學校實際情況,充分利用校內(nèi)校外資源,擬開展以下活動:
1、與__日報社聯(lián)合,開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與廣場的冠軍熘冰場聯(lián)合,開展“暑期熘冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀地質博物館,了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質構造,豐富學生的地質知識,培養(yǎng)學生的.科學精神。
4、“探秘,愛我”——參觀__省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程,感受深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在__市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)__日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培訓夏令營”——廣場的冠軍熘冰場
活動時間:7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。
活動時間:7月8日
4、“探秘,愛我”
活動時間:7月20日
六、活動總結
1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結束時,評選“優(yōu)秀小營員”,并總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今后借鑒。
3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
小學生暑假夏令營方案【篇3】
一、活動主題:
探索自然之美
二、活動地點:
鄉(xiāng)村自然景點、野外生態(tài)公園、山水風景區(qū)等
三、活動時間:
7-14天
四、活動內(nèi)容:
1.自然科學課程:通過專業(yè)老師授課,讓學生了解自然環(huán)境中的生命、植物、動物等內(nèi)容,深入了解自然界的規(guī)律和奧秘。
2.戶外探險運動:在自然山水之中開展各類探險運動,如:爬山、徒步、攝影、探營、野外求生等。
3.文體活動:自然科學和戶外運動之外,還包括文體活動,如:手工、美術、朗誦、故事講述、互動游戲等。
4.志愿者服務:通過組織志愿者服務活動,可以讓學生在實踐中體驗志愿者的責任和使命。
5.全英文交流:在活動中可以通過英語學習,提高英語水平。
6.文化參觀:在活動中,可以組織學生參觀當?shù)氐臍v史文化名勝。
五、活動預算:
1.場地租賃和設備費用:20000元左右。
2.專業(yè)老師費用:3000元/人/天,7天,共21000元。
3.餐飲、交通、住宿等費用:2000元/人/天,共280000元。
4.其他費用:50000元左右。
六、活動目標:
1.讓學生了解自然和人類文化,從中汲取智慧和靈感,促進全面發(fā)展。
2.提供一個有機會發(fā)展才能,激發(fā)學習興趣和習慣的平臺。
3.增強自信心和勇氣,培養(yǎng)領導和合作能力,推進健康成長和教育發(fā)展。
4.讓學生體驗主動學習和全面發(fā)展,從而更好地為未來的發(fā)展做好準備。
小學生暑假夏令營方案【篇4】
活動主題:
快樂、美食、總動員;
活動目標:
通過暑期活動,為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機會。不僅鍛煉了孩子的獨立能力,感受到生活的美好。從而讓孩子也體會到勞動的辛苦,幸福生活的來之不易。
在這準備期間,每個班級都制定活動計劃,根據(jù)每個年齡段的孩子安排不同的體驗方式。讓孩子們體驗生活、感悟生活,從生活中獲得生存的本能,體驗其中的樂趣。在每一天的形成安排中,都需要家長們的互動配合,準備我們活動中所需的材料。我們將在本次活動中給孩子們帶來不一樣的夏令營體驗。
清涼一夏!讓我們向快樂出發(fā)!
__月__日,讓我們走近這群孩子,探訪留守兒童的幼兒園。
活動日期:
__月__日(周六)-__日(周日)
活動地點:
__省__市__縣__中心幼兒園
活動行程:
__月__日(第一天)
__出發(fā),5個小時左右到達__市__縣;
__中心幼兒園聯(lián)誼活動;
《空中幼兒園》欄目贈送禮物;
__幼兒園代表贈送禮物;
名師講壇頻道送教活動(待定);
文藝表演;
小朋友互動;
17:00與__中心幼兒園小朋友一起晚餐,包餛飩;
晚上在__酒店住宿。
__月__日(第二天)
8:30出發(fā),游玩__風景區(qū);
15:00左右返回__。
活動費用:
親子(1大1?。_元,(大人:__元,小孩:__元)
每人一座,親子房一間,一早三正,活動親子裝一套,活動節(jié)目光盤一張。
活動建議:
1、人人平等,不以己之優(yōu)越,比別人之困難;
2、活動期間,兩地小朋友1對1結伴活動,請為對方伙伴準備一件禮物;
3、禮物建議:不建議送錢,家長和孩子送禮物量力而行,不攀比,盡量不送電子產(chǎn)品,可送衣物、學習用品等;
4、活動地點可能比較艱苦,提前做好必要的生活準備,如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
小學生暑假夏令營方案【篇5】
活動目標:
在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發(fā)展;讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情;發(fā)展孩子的動作的協(xié)調(diào)性與靈活性給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。
活動主題:
親近自然樂享童年
活動時間:
20__年7月—8月周五—周日三天
活動地點:
無錫陽山田園東方
活動流程:
第一天
14:00—18:00辦理入住手續(xù):各個家庭分別從各地到達田園東方辦理入住,登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛好等信息)--分組準備
20:00—21:00分組:晚餐后各家庭聚集在一起,由小朋友做代表介紹家庭成員,根據(jù)小朋友年齡、動靜愛好分成A、B家庭組
第二天
08:00—08:30早餐
09:00—10:00田園觀光(沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學校、圣甲蟲鄉(xiāng)村市集(可采購當?shù)靥厣r(nóng)品)、窯燒面包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀
10:00—11:00菜園勞作體驗
A/B兩組摘菜比賽自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果,并且洗干凈)評選最好喝的蔬果汁
11:30—13:00午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)
13:30—15:00手工制作,可選擇苔蘚微景觀制作
(小朋友準備卡片與手工作品一起,在夏令營結束后送給父母)
15:30—17:00皮劃艇體驗
教學體驗活動
17:30—19:30晚餐BBQ
20:00—21:00篝火晚會
小游戲
才藝表演
第三天
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