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文檔簡介

Unit2SectionB2a-2e教學設計一、教學目標能夠聽懂、會讀、會說并能正確運用以下單詞：gymnastics,environment,recycle,harmful,protect。能夠運用所學知識描述環(huán)境保護的重要性。能夠通過合作與討論的方式，表達自己的意見并學會傾聽他人的觀點。二、教學重點掌握以下單詞的讀音和拼寫：gymnastics,environment,recycle,harmful,protect。運用所學知識描述環(huán)境保護的重要性。三、教學難點運用所學知識描述環(huán)境保護的重要性。能夠通過合作與討論的方式，表達自己的意見并學會傾聽他人的觀點。四、教學準備教學PPT。單詞卡片。視頻資源：關于環(huán)境保護的短視頻。五、教學過程1.導入（5分鐘）引入單元主題“環(huán)境保護”并展示相關圖片，激發(fā)學生對環(huán)境保護的興趣并引出本節(jié)課的話題。2.學習新單詞（10分鐘）展示單詞卡片，教師念出單詞，學生反復跟讀并進行拼寫練習。單詞列表：-gymnastics:體操-environment:環(huán)境-recycle:回收利用-harmful:有害的-protect:保護3.觀看視頻（15分鐘）播放關于環(huán)境保護的短視頻，讓學生通過視聽方式了解環(huán)境保護的重要性，并引導學生思考以下問題：-什么是環(huán)境保護？-為什么要進行環(huán)境保護？-我們可以怎樣做來保護環(huán)境？4.討論與合作（15分鐘）組織學生分小組進行討論，讓每個小組選出一名代表來分享小組的觀點和討論結果。教師可以提供以下問題作為討論的指導：-在你們的家鄉(xiāng)，有哪些環(huán)境問題？-你們認為環(huán)境保護對社會和個人的意義是什么？-你們可以提出哪些具體的環(huán)保建議？5.合作展示（15分鐘）每個小組選出一名代表向全班展示他們的討論結果和提出的環(huán)保建議。6.總結提醒（5分鐘）教師引導學生總結本節(jié)課所學內容，強調環(huán)境保護的重要性，并提醒學生將環(huán)保的知識應用到日常生活中。六、板書設計板書設計七、課堂作業(yè)根據課堂討論的內容，寫一篇關于環(huán)境保護的短文。八、教學反思本節(jié)課通過引入單元主題并觀看視頻的方式，激發(fā)了學生對環(huán)境保護的興趣。通過小組討論和合作展示的形式，提高了學生的口語表達能力和合作能力。但在組織討論環(huán)節(jié)，學生的討論

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