Unit 8 Ive had this bike for three years. Section A 3a-3c 教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年魯教版五四制八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit8I’vehadthisbikeforthreeyearsSectionA:3a-3c教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生將能夠用英語(yǔ)談?wù)撘呀?jīng)擁有多長(zhǎng)時(shí)間的事物。學(xué)生將能夠描述他們的個(gè)人物品，包括從哪里得到的以及擁有的時(shí)間。學(xué)生將能夠使用一些時(shí)間表達(dá)方式談?wù)撍麄兊膫€(gè)人物品。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)態(tài)：現(xiàn)在完成時(shí)（have/has+pastparticiple）時(shí)間表達(dá)：for+一段時(shí)間教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生書白板和馬克筆多媒體設(shè)備教學(xué)過程：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題（5分鐘）學(xué)生們坐在他們的座位上，老師向他們問好并宣布當(dāng)天的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)如何描述我們已經(jīng)擁有多長(zhǎng)時(shí)間的事物?！崩蠋煿膭?lì)學(xué)生分享自己擁有已有很長(zhǎng)時(shí)間的東西，例如手機(jī)、自行車等。老師引導(dǎo)學(xué)生們想象一下自己擁有的東西，并詢問學(xué)生們?cè)撊绾蚊枋鲞@些事物。教學(xué)步驟（30分鐘）3a.聽力訓(xùn)練老師告訴學(xué)生，他們將首先進(jìn)行一些聽力訓(xùn)練，以幫助他們更好地理解如何描述擁有某物的時(shí)間。老師播放錄音，并指導(dǎo)學(xué)生在聽音時(shí)填寫練習(xí)冊(cè)上的空白。老師播放錄音第二次，讓學(xué)生在第一次聽音后補(bǔ)充完整。老師核查答案，并解釋正確答案的原因。3b.聽力與口語(yǔ)練習(xí)老師告訴學(xué)生，他們將進(jìn)行一些關(guān)于擁有物品時(shí)間的對(duì)話練習(xí)。老師將學(xué)生分成小組，并分發(fā)聽力練習(xí)材料。學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，并相互問答關(guān)于擁有物品時(shí)間的問題。老師巡視并提供必要的幫助和反饋。3c.口語(yǔ)練習(xí)老師告訴學(xué)生，他們將進(jìn)行一些口語(yǔ)練習(xí)，以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的主題和表達(dá)方式。老師將學(xué)生分成兩人一組，并給每組發(fā)放練習(xí)題目。學(xué)生們互相交流并回答關(guān)于擁有物品時(shí)間的問題。老師巡視并提供必要的幫助和反饋。鞏固練習(xí)（10分鐘）老師在白板上列出一些時(shí)間表達(dá)的例子，并要求學(xué)生合作將這些例子分類為“過去”和“現(xiàn)在”。學(xué)生們合作完成這個(gè)任務(wù)，然后老師核對(duì)答案。老師要求學(xué)生回顧今天所學(xué)的主題，并回答一些關(guān)于已經(jīng)擁有多長(zhǎng)時(shí)間的問題。作業(yè)（5分鐘）老師要求學(xué)生完成課本上的練習(xí)冊(cè)，鞏固所學(xué)的語(yǔ)法和表達(dá)方式。老師向?qū)W生提供必要的指導(dǎo)和解答。拓展活動(dòng)（5分鐘）老師鼓勵(lì)學(xué)生以小組形式展示他們擁有的物品，并描述擁有這些物品的時(shí)間。學(xué)生們可以通過圖片、演講或其他形式展示。老師提供必要的支持和反饋?？偨Y(jié)：通過這堂課，學(xué)生們學(xué)習(xí)了如何描述已經(jīng)擁有多長(zhǎng)時(shí)間的事物。他們掌握了現(xiàn)在完成時(shí)以及時(shí)間表達(dá)方式，如for+一段時(shí)間。在聽力和口語(yǔ)練習(xí)中，他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐并鞏固了所學(xué)的知識(shí)。