第七單元《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計教案及反思

教案系列第七單元《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計教案及反思目標(biāo)導(dǎo)航

1．學(xué)問與技能

使同學(xué)體驗數(shù)據(jù)的收集，整理和分析的過程。初步了解統(tǒng)計的意義。

2．?dāng)?shù)學(xué)思索

同學(xué)能依據(jù)簡潔的問題，選用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù)。

3．解決問題

同學(xué)學(xué)會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)；進(jìn)展實踐力量和創(chuàng)新精神，學(xué)會與人合作，并能與他人溝通思維的過程和結(jié)果。

4．情感與態(tài)度

通過對同學(xué)身邊好玩的事物的調(diào)查活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，培育同學(xué)的合作意識的實踐力量。

要點掃描

1．課標(biāo)解讀

隨著時代的進(jìn)展，統(tǒng)計的觀念日趨重要。《標(biāo)準(zhǔn)》不僅把“統(tǒng)計觀念”作為義務(wù)訓(xùn)練階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一，新課標(biāo)也依據(jù)同學(xué)的身心進(jìn)展的規(guī)律提出了不同程度的要求。本學(xué)段要求的是“有所體驗”。

要使同學(xué)逐步建立統(tǒng)計觀念，最有效的方法是讓他們真正投入到統(tǒng)計活動的全過程中。要鼓舞同學(xué)樂觀投入到統(tǒng)計活動的體驗中，就要留給他們足夠的動手實踐和獨立思索的時間與空間，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同伴的合作與溝通。

在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系身邊的具體，好玩的事物，通過動手收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)等活動過程的體驗，來感受統(tǒng)計的意義，形成統(tǒng)計的觀念，體會統(tǒng)計的好處。

2．內(nèi)容分析

在一班級下冊教材中，同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡潔的統(tǒng)計圖表學(xué)問，初步體驗了數(shù)據(jù)的收集，整理，描述和分析的過程，學(xué)會運用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)，初步熟悉了條形統(tǒng)計圖（1格表示1個單位）和簡潔的統(tǒng)計表，并能依據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。本課的學(xué)習(xí)是在同學(xué)已有的學(xué)問和閱歷的基礎(chǔ)之上，隨統(tǒng)計數(shù)據(jù)的增大，讓同學(xué)進(jìn)一步體驗數(shù)據(jù)的收集，整理，描述和分析的過程，這是重點；讓同學(xué)了解統(tǒng)計的意義和作用，這是本課的難點。

3．學(xué)情熟悉

本課時的學(xué)習(xí)是在同學(xué)一班級原有的基礎(chǔ)之上來學(xué)習(xí)的，要充分利用同學(xué)原有的數(shù)學(xué)建模和學(xué)習(xí)閱歷來學(xué)習(xí)本課時的學(xué)問內(nèi)容。

本課時的內(nèi)容應(yīng)選擇留意聯(lián)系同學(xué)生活實際，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在同學(xué)學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)盡量增加同學(xué)的學(xué)習(xí)獨立性，擴(kuò)高校生的思維空間，要相互溝通各自想法的基礎(chǔ)上，吸取自己喜愛的方式來經(jīng)受數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程。要經(jīng)受的過程中重點在留意同學(xué)的主體性、獨立性、合作性，大膽放手讓同學(xué)依據(jù)自己喜愛的方法去體驗過程，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，提高學(xué)習(xí)效率。

4．學(xué)法點撥

引導(dǎo)同學(xué)借助已有的學(xué)問體系和生活閱歷，通過小組合作相互爭論爭論??，選擇喜愛的統(tǒng)計方法來體驗統(tǒng)計的全過程，初步了解統(tǒng)計的意義和作用。培育同學(xué)的實踐力量，創(chuàng)新力量和合作精神。

實施要領(lǐng)

一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入

再過幾天就有一個屬于我們小伴侶自己的節(jié)日。我們學(xué)校也要在這一天進(jìn)行聯(lián)歡會?？倓?wù)處陳老師想給大家買點水果，但他想不好該買些什么，你們說他該怎么辦？

【此處用情景引入，激起同學(xué)愛好。從要求同學(xué)幫忙，來理解統(tǒng)計的意義?！?/p>

所以，陳老師要在我們班進(jìn)行調(diào)查。你們說我們該用什么方法進(jìn)行調(diào)查呢？

【這里由同學(xué)自己依據(jù)班級實際狀況，自由發(fā)言，共同探討，最終準(zhǔn)備用小組的形式進(jìn)行調(diào)查?！?/p>

二、綻開

1．你覺得你們在進(jìn)行小組調(diào)查時要留意什么？

【培育同學(xué)養(yǎng)成一種先思索后行動的行為習(xí)慣。】

2．假如你是組長你會怎樣又快又好的開展小組調(diào)查？給每個小伴侶一分鐘時間。

【給同學(xué)獨立思索的時間，為下面的爭論做基礎(chǔ)。】

請你在小組中說一說，選一種你們組認(rèn)為最好的方法進(jìn)行調(diào)查。我們將評比最佳合作獎與最佳創(chuàng)意獎。