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文檔簡介

2023年安徽省中考?xì)v史試卷

一、單選題(本大題共15小題,共30.0分)

1.商鞅主張“當(dāng)時而立法,因事而制禮”,韓非認(rèn)為“法與時轉(zhuǎn)則治,治與世宜則有功”。

據(jù)此可知,二人都主張()

A.無為而治B.因勢而變C.兼愛非攻D.尊卑有序

2.東晉南朝時期,除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外,還有農(nóng)民臨時

集市的“草市”,軍隊(duì)設(shè)的“軍市”,與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等,星羅棋布,遍布

各地。這反映當(dāng)時()

A.商業(yè)貿(mào)易活動的頻繁B.長期分裂局面的結(jié)束

C.市突破了時間的限制D.重農(nóng)抑商政策的廢除

3.如圖為某朝代的都城平面示意圖。該朝代是()

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

4.1888年廣州海關(guān)《貿(mào)易報告》稱:“洋紗供應(yīng)大量增加,造成對洋布的需求削減,進(jìn)口

洋紗和土紗混合織成的土布比同樣成本的任何洋布都便宜耐穿,更適合民眾的需要”。這說

明土布的生產(chǎn)和銷售()

A.具有抵制外國資本的作用B.受到官辦企業(yè)嚴(yán)重擠壓

C.使中國走上了自強(qiáng)的道路D.完全依賴于洋紗的進(jìn)口

5.1905年《民報》創(chuàng)刊后,陸續(xù)發(fā)表了《民族的國民》《駁新民叢報最近之非革命論》《駁

革命可以召瓜分說》《駁革命可以生內(nèi)亂說》等文章。這反映出《民報》作者群體()

A.傾向改良B.主張革命C.擁護(hù)君主立憲D.贊成君主專制

6.1921年3月8日,陳獨(dú)秀撰文說“我們中國的詩禮人家,有客來訪時,若男主人不在家,

女主人必定隔著門簾回答說:‘我家里沒有人?!灾袊鴭D女,第一必須取得法律家

所謂‘自然人’的資格,然后才能夠說到別的問題”。這可佐證新文化運(yùn)動()

A.提倡科學(xué)主義B.推崇詩禮教化C.維護(hù)法律權(quán)威D.關(guān)注男女平等

7.黃鎮(zhèn)將軍在親歷某歷史事件過程中創(chuàng)作了由二十四幅漫畫組成的畫集,被譽(yù)為“真實(shí)的

革命史料”,如圖所示為其代表作。據(jù)此判斷,該“歷史事件”是()

1

《瀘度呼》(軍地行搴)

A.北伐戰(zhàn)爭B.南昌起義C.井岡山會師D.紅軍長征

8.第一個五年計劃期間,國家對經(jīng)濟(jì)、文教衛(wèi)生的基本建設(shè)投資達(dá)493億元,超過計劃15.3%。

棉布的銷售量在1950年是5647萬匹,到1956年達(dá)到了17700萬匹,同時食糖早在1955年

就比經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期增加了163%。這說明第一個五年計劃()

A.努力提高人民的生活水平B.促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)

C.貫徹優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)戰(zhàn)略D.實(shí)現(xiàn)了文教衛(wèi)生現(xiàn)代化

9.1963年,中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施《1963-1972年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》,動員和組織全

國的科學(xué)技術(shù)力量,自力更生地解決我國社會主義建設(shè)中關(guān)鍵性的科學(xué)技術(shù)問題。下列屬于

這一“規(guī)劃”時期的科技成就有()

A.第一輛解放牌汽車誕生B.“兩彈一星”研制成功

C.神舟五號飛船順利著陸D.“遼寧艦”交接入列

10.如圖所示為1978年與1984年全國農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值和糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其變化主

要是由于家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行()

A.改變了農(nóng)村土地所有制B.延續(xù)了政社合一的管理體制

C.激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情D.繼承了“大鍋飯”的分配方式

11.在亞歷山大龐大的遠(yuǎn)征軍隊(duì)伍中“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才,

他們沿途收集資料、繪制地圖,與當(dāng)?shù)卣苋私煌薄_@一現(xiàn)象表明,亞歷山大遠(yuǎn)征客觀上()

A.推動希臘民主制度的擴(kuò)展B.導(dǎo)致希臘羅馬文明的消亡

C.加速亞非自然經(jīng)濟(jì)的解體D.促進(jìn)了歐亞非文化的交流

12.13世紀(jì)中葉,牛津大學(xué)校長羅伯特?哥羅塞特斯特曾對亞里士多德著作提出質(zhì)疑,并用

數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)證明自己的哲學(xué)觀點(diǎn),其學(xué)生也曾進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和講學(xué),批評神學(xué)。這可用以說

明英國早期大學(xué)()

A.引領(lǐng)文藝復(fù)興的潮流B.擺脫了教會的思想束縛

C.鼓勵質(zhì)疑的科學(xué)精神D.推動了自治城市的出現(xiàn)

13.1829年,法國4萬多市鎮(zhèn)中有1.4萬個沒有學(xué)校。1833年,法國政府基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需

要提倡普及初等教育。到1847年,只有3213個市鎮(zhèn)沒有學(xué)校,小學(xué)生人數(shù)從140萬增至353

萬。對此解讀正確的是()

A.法國實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)教育B.工業(yè)革命促進(jìn)教育發(fā)展

C.教育進(jìn)步觸發(fā)啟蒙運(yùn)動D.教育公平消除社會矛盾

14.20世紀(jì)60年代初,美國非白人有一半以上生活在貧困線以下,黑人失業(yè)率竟是白人失

業(yè)率的兩倍。到20世紀(jì)90年代后期,有28%的黑人家庭生活在貧困當(dāng)中,但白人家庭只有

10%為貧困戶。這表明當(dāng)時美國()

A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重B.霸權(quán)地位不斷在衰落

C.人地矛盾凸顯D.種族問題依然存在

15.20世紀(jì)70年代中期以后,蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步履緩慢,重工業(yè)的片面發(fā)展阻礙了新興

產(chǎn)業(yè)的崛起,其發(fā)展戰(zhàn)略始終難以轉(zhuǎn)到以技術(shù)創(chuàng)新為動力、以效率為中心的集約化軌道。由

此可見,此時蘇聯(lián)模式()

A.制約了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型B.改善了民眾生活C.突破了發(fā)展困境D.遵循了經(jīng)濟(jì)規(guī)律

二、辨析改錯題(本大題共4小題,共8.0分)

16.1931年,九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn),揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

判斷:______

改正:______

17.1777年,瓦爾密大捷沉重打擊了英國殖民者,為美國贏得最終獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。

判斷:______

改正:______

18.1819年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍,越過安第斯山脈,打敗葡萄牙軍隊(duì),解放了哥倫比亞等地。

判斷:______

改正:______

19.1943年,莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利,扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場形勢,是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

判斷:______

改正:______

三、材料解析題(本大題共3小題,共32.0分)

20.閱讀材料,完成下列要求。

1901年,清政府被迫與列強(qiáng)簽訂條約,賠款白銀4.5億兩,劃定北京東交民巷為使館界,允

許各國派兵駐守等。從晚清到民國,中國政府一直是跪在地上辦外交,受盡列強(qiáng)的欺凌。

1949年,新中國的建立實(shí)現(xiàn)了中國人民百年來反帝反封建、爭取民族獨(dú)立和解放的夙愿,建

立起獨(dú)立自主的新型外交。20世紀(jì)50年代,中國首倡和平共處五項(xiàng)原則一一互相尊重主權(quán)

和領(lǐng)土完整,互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,平等互利,和平共處。

2012年以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央準(zhǔn)確把握世界格局變化和中國發(fā)展大勢,深入推

進(jìn)外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,進(jìn)一步深化和拓展中國外交布局。

——據(jù)宮力主編《當(dāng)代中國外交》等

(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料中“條約”的名稱及性質(zhì)。

(2)根據(jù)材料,概括新中國建立后外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新的成果。談?wù)?0世紀(jì)以來中國外交歷

程給你的啟示。

21.閱讀材料,完成下列要求。

材料一宋朝政府十分重視海外貿(mào)易,在廣州、泉州、杭州、明州等地設(shè)市舶司為外貿(mào)管理機(jī)

構(gòu)。中國與東南亞和阿拉伯等地區(qū)的20多個國家發(fā)展貿(mào)易往來,開辟了“茶葉之路”“瓷器

之路”以及絲綢和香料的“香絲之路”等海上商道。南宋時期,日本僧人榮西兩次來到中國,

他不僅把禪宗輸入日本,還將茶種帶回日本,寫有《吃茶養(yǎng)生記》,宣傳茶的作用。

——據(jù)鄒逸麟主編《中國歷史人文地理》等

(1)根據(jù)材料一,概括宋朝海外貿(mào)易的主要特征。

材料二茶從中國出發(fā)傳播到日本,最終抵達(dá)全球各個角落。1711年,英國東印度公司在廣州

建立貿(mào)易站,定期從廣州裝運(yùn)茶葉,英國的茶葉消費(fèi)激增,對茶的狂熱席卷全國。1728年,

荷蘭人在廣州設(shè)立貿(mào)易站,每年茶葉貿(mào)易給荷蘭東印度公司帶來了25萬到50多萬荷蘭盾的

凈利潤。茶葉貿(mào)易膨脹,成為世界貿(mào)易和全球資本流動的一個重要部分。

——摘編自[荷]喬治?范?德瑞姆著《茶:一片樹葉的傳說與歷史》

(2)根據(jù)材料二,分析茶葉貿(mào)易對世界的影響。

(3)請用一句話表述上述材料內(nèi)容的主題線索。

22.閱讀材料、完成下列探究活動。

截至2019年7月,我國被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的有55項(xiàng),其中文化遺產(chǎn)37項(xiàng),自然遺產(chǎn)

14項(xiàng),文化和自然雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。我國是擁有世界遺產(chǎn)類別最齊全的國家之一。

中國入選世界遺產(chǎn)名錄項(xiàng)目(部分)

遺產(chǎn)名稱入選理由

商朝晚期的一座古都城,位于今河南安陽,它見證了早期中國文化、工藝和科學(xué)

A._____的黃金時代以及中國青銅時代的繁盛時期。這里出土的甲骨文為世界最古老的文

字系統(tǒng)、古代信仰和社會體系提供了寶貴證據(jù)。

B.都江堰灌

溉系統(tǒng)

隋朝開通的世界上最長的人工運(yùn)河,它從北方的北京延伸到南方的浙江省,貫通

C._____了中國最重要的五大水系,成為古代運(yùn)送糧食和戰(zhàn)略物資的內(nèi)陸交通支柱,有利

于國家的經(jīng)濟(jì)繁榮與穩(wěn)定。直到今天,它仍發(fā)揮著航運(yùn)的重要作用。

D.北京故宮

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識、指出A、C兩處的世界遺產(chǎn)名稱。

(2)結(jié)合所學(xué)知識,從B、D中任選一項(xiàng),撰寫其入選世界遺產(chǎn)名錄的理由。

(3)綜合材料,談?wù)勀銓ξ覈澜邕z產(chǎn)的認(rèn)識。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】商鞅、韓非為法家代表人物,商鞅主張“當(dāng)時而立法,因事而制禮”,也就是順應(yīng)時勢

的發(fā)展而建立法度,根據(jù)國家的具體情況制定法令。韓非認(rèn)為“法與時轉(zhuǎn)則治,治與世宜則有功”,

意思是法律能隨著時代變化而變化,國家就能治理好;治理方式因時制宜,就能收到實(shí)際效果。

所以二者都強(qiáng)調(diào)立法與治國要隨著形勢的變化而變化,也就是因勢而變,故B符合題意;無為而

治是道家的主張,排除A;兼愛非攻是墨家的主張,排除C;尊卑有序?yàn)槿寮覍W(xué)說,排除D。

故選:Bo

本題考查商鞅變法,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查商鞅變法,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道題干材料說明商鞅、韓非都主

張因勢而變。

2.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“東晉南朝時期,除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外,還

有農(nóng)民臨時集市的“草市”,軍隊(duì)設(shè)的“軍市”,與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等,星羅棋布,

遍布各地”并結(jié)合所學(xué)可知,這反映當(dāng)時商業(yè)貿(mào)易活動的頻繁,故A符合題意;東晉南朝時期的

時代特點(diǎn)是政權(quán)并立與民族交融,排除B;市突破了時間的限制,在材料中沒有體現(xiàn),排除C;

重農(nóng)抑商政策的廢除,在材料中沒有涉及,排除D。

故選:Ao

本題考查兩晉南北朝的更替,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查兩晉南北朝的更替,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象反映出當(dāng)時

商業(yè)貿(mào)易活動的頻繁。

3.【答案】C

【解析】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知,元大都城東、南、西三面各三門,北面二門。全城規(guī)劃

的中軸線,南起麗正門,穿過皇城的極星門,宮城的崇天門和厚載門,經(jīng)萬寧橋,直達(dá)中心閣。

在這全城格局的核心地帶筑有皇城,中軸在線安排著皇城中最主要宮殿。元大都的街道,規(guī)劃整

齊,經(jīng)緯分明,相對的城門之間一般都有大道相通。故都城平面示意圖為元大都平面圖,故C正

確;唐朝時,長安城建筑分三大部分:宮城、皇城和外郭城,宮城位于全城北部中心,皇城在宮

城之南,外郭城則以宮城、皇城為中心,向東西南三面展開,城內(nèi)街道縱橫交錯,劃分出110座

里坊,此外還有東市、西市等大型工商業(yè)區(qū),市和坊是分開的,元大都時,市和坊已經(jīng)沒有明顯

的界限,排除A;北宋的都城開封,共有外城、內(nèi)城及皇城三重,皇城內(nèi)宮闕大都依西京洛陽建

制,都城布局為東西短、南北長的長方形,排除B;明朝北京城有故宮、皇城、內(nèi)城和外城,整

個北京城平面呈“凸”字形,有一條中軸線縱貫?zāi)媳?,從宮城到外城都以這條中軸線對稱展開,

均衡布局,形成了完整而和諧的巨大建筑群,排除D。

故選:Co

本題考查元朝的建立,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查元朝的建立,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道圖片反映的是元朝。

4.【答案】A

【解析】根據(jù)題干材料“進(jìn)口洋紗和土紗混合織成的土布比同樣成本的任何洋布都便宜耐穿,更

適合民眾的需要”可知,由于民族工業(yè)的興起,生產(chǎn)的土布便宜且耐用,使得土布銷量增加,因

此土布具有抵制外國資本的作用,故A正確:題干主要強(qiáng)調(diào)土布對洋布的抵制作用,未涉及官辦

企業(yè),排除B;題干主要強(qiáng)調(diào)土布對洋布的抵制作用,未體現(xiàn)中國走上了自強(qiáng)的道路,排除C;

題干主要強(qiáng)調(diào)土布對洋布的抵制作用,未闡釋完全依賴于洋紗的進(jìn)口,排除D。

故選:Ao

本題考查歷史文化常識,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查歷史文化常識,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象說明土布的生產(chǎn)

和銷售具有抵制外國資本的作用。

5.【答案】B

【解析】根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,資產(chǎn)階級革命派以《民報》為陣地,宣傳自己的主

張,倡導(dǎo)革命,利用報刊宣傳民主革命思想,為辛亥革命的爆發(fā)做了輿論上的準(zhǔn)備,反映出《民

報》作者群體主張革命,故B正確;清末維新變法運(yùn)動時期以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級

改良派,倡導(dǎo)改良,《民報》作為同盟會的機(jī)關(guān)報,大力宣傳三民主義,與改良派的?;恃哉撨M(jìn)

行辯論,其宣傳突破了改良思想,排除A;資產(chǎn)階級改良派主張實(shí)行君主立憲制,《民報》是資

產(chǎn)階級革命派的刊物,排除C;資產(chǎn)階級革命派主張實(shí)行民主共和制,不贊成君主專制,排除D。

故選:Bo

本題考查《民報》,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查《民報》,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道題干材料反映出《民報》作者

群體主張革命。

6.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“中國婦女,第一必須取得法律家所謂‘自然人'的資格”可知,材料表明陳

獨(dú)秀認(rèn)為這時女性的社會地位亟待提高,說明他關(guān)注女性地位問題,因此可以佐證新文化運(yùn)動關(guān)

注男女平等,故D符合題意;材料涉及的是女性地位問題,與科學(xué)、詩禮教化、法律無關(guān),排除

ABC?

故選:D。

本題考查新文化運(yùn)動,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。

本題考查新文化運(yùn)動,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是知道題干材料說明新文化運(yùn)動關(guān)

注男女平等。

7.【答案】D

【解析】A.1924年第一次國共合作實(shí)現(xiàn)后,經(jīng)過兩年多的斗爭,廣東革命政權(quán)得到統(tǒng)一和鞏固,

全國工農(nóng)革命運(yùn)動空前高漲,為北伐戰(zhàn)爭奠定了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和群眾基礎(chǔ),排除A。

B.八一南昌起義,又稱南昌起義或者八一起義,指在1927年8月1日中共聯(lián)合國民黨左派,打響

了武裝反抗國民黨反動派的第一槍,揭開了中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的序幕,

排除B。

C.井岡山會師,是指1928年4月28日(三月初九)毛澤東率領(lǐng)的秋收起義部隊(duì),和朱德、陳毅

領(lǐng)導(dǎo)的湘南起義和南昌起義部分部隊(duì)在井岡山(原寧岡縣龍市鎮(zhèn))勝利會師,是中國人民解放軍

建軍史上的重要?dú)v史事件,排除C。

D.根據(jù)圖片“瀘定橋”“草地行軍”及所學(xué)可知,紅軍長征經(jīng)歷了飛奪瀘定橋、過雪山草地等艱

難險阻,鑄造了長征精神,因此圖片反映的是紅軍長征,故D正確。

故選:D。

本題考查紅軍長征的相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確解讀材料信息,掌握基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生獲取材料信息,調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確識記紅軍長征的相關(guān)內(nèi)容,有助于培養(yǎng)學(xué)

生的歷史解釋素養(yǎng)。

8.【答案】A

【解析】A.根據(jù)材料“國家對經(jīng)濟(jì)、文教衛(wèi)生的基本建設(shè)投資達(dá)493億元,超過計劃15.3%,棉

布的銷售量在1950年是5647萬匹,到1956年達(dá)到了17700萬匹,同時食糖早在1955年就比經(jīng)

濟(jì)恢復(fù)時期增加了163%?!笨芍?,經(jīng)濟(jì)、文教衛(wèi)生、棉布、食糖這些都是關(guān)系國計民生的項(xiàng)目,

這些比例的增加,說明一五計劃提高人民的生活水平,故A正確。

B.材料不僅涉及經(jīng)濟(jì)方面還有文教衛(wèi)生等其他方面的信息,排除Bo

C.材料未體現(xiàn)一五計劃采取優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略,排除Co

D.文教衛(wèi)生現(xiàn)代化在材料沒有體現(xiàn),排除D。

故選:Ao

本題考查一五計劃的相關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確解讀材料信息,掌握基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生獲取材料信息,調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,識記理解一五計劃

的相關(guān)內(nèi)容,有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

9.【答案】B

【解析】A.1956年,中國第一輛解放牌汽車在長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出來,排除A。

B.根據(jù)材料“1963年,中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施《1963-1972年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》”及所學(xué)

可知,1964年10月16B,我國第一顆原子彈爆炸成功,1966年,我國第一次成功進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)

彈核武器的試驗(yàn),1967年,我國第一顆氫彈爆炸成功,1970年,我國成功地發(fā)射了第一顆人造地

球衛(wèi)星東方紅一號,故B正確。

C.2003年10月,航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船升入太空,并成功返回地面,排除C。

D.2012年9月,我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列,排除D。

故選:Bo

本題考查“兩彈一星”的相關(guān)史實(shí),準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生調(diào)動運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確識記“兩彈一星”的相關(guān)史實(shí),有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解

釋素養(yǎng)。

10.【答案】c

【解析】A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制沒有改變農(nóng)村土地的集體所有制性質(zhì),只是改變了農(nóng)村土地的經(jīng)

營方式,排除A。

B.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的普遍實(shí)行,促進(jìn)了“政社合一”的人民公社體制的解體,排除B。

C.根據(jù)材料?“1978年與1984年全國農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值和糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)圖”結(jié)合所學(xué)知識

可知,造成1978的1984年全國農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值和糧食產(chǎn)量增長的主要原因是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)

任制的實(shí)行,激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情,帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入均有很大

提高,故C正確。

D.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制逐步改變了長期以來分配上“大鍋飯”的弊端,有效地調(diào)動了

農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營積極性,打破了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前的局面,排除D。

故選:Co

本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的作用,準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息,準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,理解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的作用,有助

于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。

11.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“有工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才,他們沿途收集資料、繪

制地圖,與當(dāng)?shù)卣苋私煌笨芍?,亞歷山大遠(yuǎn)征客觀上促進(jìn)了歐亞非文化的交流。公元前334年,

亞歷山大帝國開始東征,歷經(jīng)10年征戰(zhàn),亞歷山大建立了一個地跨歐亞非的空前龐大的帝國。亞

歷山大東征使希臘文化傳播到北非和中亞,同時埃及和巴比倫的文化也傳播到希臘,即亞歷山大

東征促進(jìn)了東西方文化的大交匯,加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和貿(mào)易往來,D項(xiàng)正確;題干沒

有涉及希臘的民主制度,排除A項(xiàng);題干不能體現(xiàn)希臘羅馬文明的消亡,排除B項(xiàng);題干和自然

經(jīng)濟(jì)的解體無關(guān),排除C項(xiàng)。

故選:D。

本題主要考查了亞歷山大東征以及影響等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記亞歷山大東征以及影響等知識。

12.【答案】C

【解析】依據(jù)題干信息“13世紀(jì)中葉”“對亞里士多德著作提出質(zhì)疑”“其學(xué)生也曾進(jìn)行科學(xué)實(shí)

驗(yàn)和講學(xué),批評神學(xué)”可知,英國早期大學(xué)鼓勵質(zhì)疑,體現(xiàn)了中世紀(jì)大學(xué)鼓勵質(zhì)疑的科學(xué)精神,

C項(xiàng)正確;文藝復(fù)興興起在14世紀(jì)中葉,與題干時間不符,排除A項(xiàng);中世紀(jì)大學(xué)仍然受到基督

教會和國王的影響,B項(xiàng)不符合史實(shí),排除B項(xiàng);城市居民常用的爭取自治的方式有金錢贖買和

武力斗爭的手段,D項(xiàng)與題干信息不符,排除D項(xiàng)。

故選:Co

本題主要考查了中世紀(jì)大學(xué)的興起等知識,解題的關(guān)鍵是正確識讀題干材料。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。掌握根據(jù)材料獲取歷史信息,解決歷史問

題。

13.【答案】B

【解析】由題干中的“到1847年,只有3213個市鎮(zhèn)沒有學(xué)?!笨芍?,法國并沒有實(shí)現(xiàn)普及義務(wù)

教育,排除A項(xiàng);根據(jù)題干中的“到1847年,只有3213個市鎮(zhèn)沒有學(xué)校,小學(xué)生人數(shù)從140萬

增至353萬”結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾

教育,從而推動了教育的發(fā)展,B項(xiàng)正確;啟蒙運(yùn)動發(fā)生在18世紀(jì),而題干所述教育的發(fā)展是19

世紀(jì)的,排除C項(xiàng);題干強(qiáng)調(diào)的是工業(yè)革命促進(jìn)教育發(fā)展,促進(jìn)了大眾教育的普及,并未提及教

育公平和社會矛盾方面的內(nèi)容,排除D項(xiàng)。

故選:B?

本題主要考查了工業(yè)化國家的社會變化,注意題干材料的正確識讀。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記工業(yè)化國家的社會變化。

14.【答案】D

【解析】根據(jù)材料“黑人失業(yè)率竟是白人失業(yè)率的兩倍”“有28%的黑人家庭生活在貧困當(dāng)中,

但白人家庭只有10%為貧困戶”可知,這些數(shù)據(jù)說明黑人的生活條件比較差,也反映了黑人的地

位比較低,表明當(dāng)時美國種族問題依然存在,D項(xiàng)正確;題干主要反映的是美國黑人與白人的生

活的對比,與是否發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)無關(guān),排除A項(xiàng);材料涉及的是黑人白人的貧困率,沒有涉及美

國霸權(quán)地位是否在衰落,與材料內(nèi)容不符,排除B項(xiàng);材料涉及的是黑人白人的貧困率,與人地

矛盾無關(guān),排除C項(xiàng)。

故選:De

本題主要考查了美國的種族歧視問題,解題的關(guān)鍵是正確識讀題干材料。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。正確認(rèn)識美國的種族歧視問題。

15.【答案】A

【解析】根據(jù)材料“蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步履緩慢,重工業(yè)的片面發(fā)展阻礙了新興產(chǎn)業(yè)的崛起”可

知,蘇聯(lián)重工業(yè)的片面發(fā)展阻礙了新興產(chǎn)業(yè)的崛起,其發(fā)展戰(zhàn)略始終難以轉(zhuǎn)到以技術(shù)創(chuàng)新為動力、

以效率為中心的集約化軌道,使蘇聯(lián)無法轉(zhuǎn)型到技術(shù)創(chuàng)新,故A項(xiàng)正確;材料涉及的是蘇聯(lián)模式

帶來的弊端,沒有提到民眾生活的改善,排除B項(xiàng);蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整沒有突破發(fā)展困境,排除

C項(xiàng);片面發(fā)展重工業(yè),導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡,沒有遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律,排除D項(xiàng)。

故選:Ao

本題主要考查了蘇聯(lián)模式相關(guān)史實(shí),注意蘇聯(lián)模式的局限性的理解。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解蘇聯(lián)模式相關(guān)史實(shí)。

16.【答案】YN

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,1931年9月18日,日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近的一段路軌,

反誣中國軍隊(duì)破壞,并以此為借口,突襲中國東北軍駐地北大營,炮轟沈陽城。九一八事變成為

中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn),揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕,從此,中國人民開始了艱苦卓絕的

抗戰(zhàn),所以題干的表述是正確的。

故答案為:

判斷:《改正:〃

本題主要考查了中國人民的抗日戰(zhàn)爭,重點(diǎn)掌握九一八事變以及影響。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記九一八事變以及影響。

17.【答案】x,“瓦爾密”改為“薩拉托加”

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,1777年,大陸軍取得了薩拉托加大捷,從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的局面,薩

拉托加大捷是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為美國贏得最終獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。所以題干的表述是錯誤

的,應(yīng)該把瓦爾密大捷改為薩拉托加大捷。

故答案為:

判斷:x;改正:“瓦爾密”改為“薩拉托加”。

本題主要考查了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭主要?dú)v程。

18.【答案】X,“葡萄牙”改為“西班牙”

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,1819年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍,越過安第斯山脈,打敗西班牙軍隊(duì),

解放了哥倫比亞等地,成立了“大哥倫比亞共和國”。所以題干的表述是錯誤的,應(yīng)該把葡萄牙

改為西班牙。

故答案為:

判斷:X;改正:“葡萄牙”改為“西班牙”。

本題主要考查了西屬拉丁美洲的民族解放運(yùn)動,重點(diǎn)掌握玻利瓦爾的主要事跡。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記玻利瓦爾的主要事跡。

19.【答案】x,“莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)”改為“斯大林格勒”

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,1943年,斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),此后,蘇

軍連續(xù)進(jìn)攻,扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場形勢。所以題干的表述是錯誤的,應(yīng)該把莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)改為斯大林

格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。

故答案為:

判斷:x;改正:“莫斯科”改為“斯大林格勒”。

本題主要考查了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

20.【答案】【小題1】名稱:《辛丑條約》。性質(zhì):不平等的條約。

【小題2】成果:建立獨(dú)立自主新型外交;首倡和平共處五項(xiàng)原則;推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;

形成新時代中國特色外交布局。啟示:綜合國力是外交的基礎(chǔ);民族獨(dú)立是獨(dú)立自主外交的前提;

積極倡導(dǎo)合作共贏的外交理念,積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。(其他言之成理亦可)

【解析】本題以文字材料圖片為背景依托,主要考查了《辛丑條約》的簽訂以及危害、新中國建

立后外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新的成果、20世紀(jì)以來中國外交歷程的啟示等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記《辛丑條約》的簽訂以及危害、

新中國建立后外交理論和實(shí)踐創(chuàng)新的成果、20世紀(jì)以來中國外交歷程的啟示等知識。

21?【答案】【小題1】政府高度重視;貿(mào)易范圍廣泛;有多條海上商道;以茶葉、瓷器和絲綢等

為主要商品;兼具文化交流。(任答4點(diǎn)即可)

【小題2】豐富了人們的消費(fèi)品;有助于歐洲資本原始積累:密切了世界聯(lián)系,推動世界市場逐

步形成;歐洲借此

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