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異分母分?jǐn)?shù)加減
第1課時冀教版五年級下冊
情境導(dǎo)入丫丫和紅紅用同樣大的彩紙折紙花。(1)她倆一共用了多少張紙?
(張)新課探究
(張)分母不同能直接相加嗎?先通分,用2和3的最小公倍數(shù)做公分母……(2)紅紅比丫丫多用了幾分之幾張紙?自己試著算一算。分母不同的分?jǐn)?shù)相加減,要先通分。答:紅紅比丫丫多用了張紙。“一看”,看清題目;“二通”,通分;“三算”,計(jì)算;“四約”,結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。你能總結(jié)出異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算嗎?歸納1.計(jì)算?!具x自教材P27練一練第1題】隨堂演練2.筑路隊(duì)修一條公路,5月份修了全長的,6月份修了全長的?!具x自教材P27練一練第2題】(1)兩個月一共修了這條公路的幾分之幾?(2)哪個月修得多,多修這條公路的幾分之幾?答:兩個月一共修了這條公路的。2.筑路隊(duì)修一條公路,5月份修了全長的,6月份修了全長的。【選自教材P27練一練第2題】(1)兩個月一共修了這條公路的幾分之幾?(2)哪個月修得多,多修這條公路的幾分之幾?答:6月份修得多,多修這條公路的。3.解下列方程。【選自教材P27練一練第3題】解:解:解:4.下列算式的結(jié)果分別與哪個數(shù)最接近?估一估,連一連。01某市舉辦一次數(shù)學(xué)競賽,設(shè)一、二、三等獎若干名。競賽結(jié)果,獲一、二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的,獲二、三等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的,獲一、二、三等獎的人數(shù)各占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾?答:獲一等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的,獲二等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的,獲三等獎的人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的。數(shù)學(xué)沖浪
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動,你有什么收獲?異分母分?jǐn)?shù)加、減法解題步驟:“一看”,看清題目;“二通”,通分;“三算”,計(jì)算;“四約”,結(jié)果能約分的要約成最簡分
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