幼兒園環(huán)境設(shè)計的原則

幼兒園環(huán)境設(shè)計的原則幼兒園環(huán)境設(shè)計要全方位地協(xié)調(diào)好各教育活動之間、各室之間的關(guān)系。無論是為班級的主題活動服務(wù)，還是為各領(lǐng)域的區(qū)角活動或幼兒的自由活動服務(wù)，無論是在活動室、盥洗室或臥室，也無論是室內(nèi)還是室外，都不能各自孤立地安排布置，而應(yīng)全面、整體地考慮。以下是為大家分享的幼兒園環(huán)境設(shè)計的原則，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽！.童趣性.動態(tài)性幼兒園環(huán)境的設(shè)計內(nèi)容上和形式上要滿足幼兒不斷變化的需要和興趣，因此，幼兒園的環(huán)境要富于變化，從而有效地保證幼兒園活動的可持續(xù)發(fā)展。.差異性在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計時，各園、班級及各室都有所不同，無論是從客觀條件還是主觀條件看，我們都不能統(tǒng)一規(guī)劃、機(jī)械照搬。差異性首先表現(xiàn)在，不同的環(huán)境其自身的特點和功能有所不同，者就需要在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計的時候要考慮到盡可能地發(fā)揮該環(huán)境自身的優(yōu)勢，合理并充分地利用這種優(yōu)勢，使環(huán)境與幼兒的經(jīng)驗與學(xué)前教育課程有機(jī)地融為一體。.育人性幼兒園是對幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)。因此，良好的幼兒園環(huán)境要能夠利用自身的特點為幼兒的身心發(fā)展提供最有力的支持。因此,幼兒園環(huán)境設(shè)計除了為幼兒提供一個舒適的生活環(huán)境外，還要提供一個良好的育人環(huán)境，能增長他們的生活經(jīng)驗，使他們獲得各種不同的知識和技能，拓展他們的思維，還能借環(huán)境培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，形成良好的人格。因此，幼兒園環(huán)境每個角落的設(shè)計都可富有教育的寓意。.審美性愛美是幼兒的天性，幼兒喜愛的事物，他們既能敏銳地捕捉美、發(fā)現(xiàn)美，還能參與美的創(chuàng)造。一個美各環(huán)境既可愉悅幼兒的身心，又可培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒對美的鑒賞力，陶冶幼兒的性情。因此，幼兒園環(huán)境設(shè)計要充分考慮到色彩的搭配，既要避免用色太多，也不要枯燥單調(diào)。各種裝飾物品的擺放和粘貼也要錯落有致，整齊有序。.創(chuàng)造性幼兒期是幼兒最富有想象力和創(chuàng)造力的時期。幼兒的創(chuàng)造不拘泥與各種形式和內(nèi)容，他們的創(chuàng)造可發(fā)生在生活中的每個細(xì)微之處。因此，幼兒園環(huán)境設(shè)計的創(chuàng)造性既可通過設(shè)計者來完成，也要通過幼兒之手來實現(xiàn)。從設(shè)計者的角度來看，幼兒園環(huán)境設(shè)計不僅僅是由教師一方完成，也可一到幼兒參與環(huán)境的設(shè)計、制作、布置等各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮他們的主人翁意識，發(fā)揮他們的主動性和積極性，充分給予他們動腦動手、合作交流的機(jī)會。.安全性幼兒的好奇心和求知欲很強(qiáng)，所以，他們常常探索不熟悉的事物,但由于他們?nèi)鄙倥c安全有關(guān)的知