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幼兒園中班游戲接反話教學設計【含教學反思】一、教學目標1.知識目標能夠理解什么是接反話，以及它的基本運用方法。2.能力目標1.具備使用接反話的能力。2.通過游戲接觸接反話，提升語言表達能力。3.情感目標提升孩子們運用語言的信心，培養(yǎng)與人交流時的基本禮儀。二、教學內(nèi)容1.接反話的基本概念接反話是指反過來說話，比如說“好困啊”就可以接反話說“壞不眠啊”。正反倒置的說法會給人一種有趣的感覺，以及一種對話的新鮮致的體驗感。2.接反話的基本方法1.一般情況下，將單獨的一個詞進行反轉，如“是不是”變?yōu)椤安皇鞘恰薄?.利用相似的音，如“丑”可以接反話為“肥”。3.借助熟悉的成語或俗語，如“一馬當先”可以接反話說成“先當馬一”。3.游戲教學游戲內(nèi)容：機智小狐貍游戲流程：1.將5個小圓球放置在桌子上，分別寫上以下五個字：小、狐、貍、聰、明。2.將孩子們請上前，分別表示他們各自為一個機智的小狐貍。3.教師隨機拿出一個小圓球，并將上面寫的字分別打亂，讓孩子們依次接反話進行連言，如教師拿出了圓球“狐”，那么孩子們可以依次接反話表述：“嘿狐頭，你夠狐的啊～”。4.老師將這個圓球交給下一個人進行開口，如此循環(huán)下去，游戲結束。三、教學過程與方法1.導入本課法介紹了我們新的教學法，主要是通過游戲的方式教孩子們學會接反話，并且給予孩子個人扮演機智小狐貍的角色。先請孩子們在座位上坐好，再向他們介紹今天將學習的主要內(nèi)容，并讓孩子們觀看一段接反話的視頻，從而調動孩子們主動學習接反話的熱情。2.主體教學輪流模仿利用基本音素、合適的語言和身體語言通過模仿的方式來高效地吸納語言，進而提升游戲中的表達能力。接反話講解基于白話文來介紹接反話，并用練習的方式通過有趣的說法來吸引孩子們的注意力。游戲設計設計一個闖關式的游戲來激發(fā)起孩子們的興趣，并通過機智小狐貍的身份，營造“聰明機靈的小狐貍”角色的想象，進而提升他們的表達能力。如將游戲設計成機智小狐貍尋找自己的小伙伴，不斷接反話尋找正確答案，過關才能找到它的小伙伴等。3.鞏固反思1.教師通過提問和教學嘗試來幫助孩子們更深刻地理解所學內(nèi)容。2.反思，看看孩子們對所學知識的掌握狀況，評估一下教學效果。四、教學反思通過游戲教學的方式，給孩子們的學語言帶來一個有趣的體驗，并且充實了孩子們的課余時間，在潛移默化中提升孩子們的語言能力，讓孩子們充滿樂趣地學習。但在教學過程中，需要時

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