幼兒園中班心理健康活動起床嘍教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班心理健康活動起床嘍教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景幼兒園是一個兒童身心俱備發(fā)展的關(guān)鍵期，同時也是心理健康問題高發(fā)期。為了提高幼兒園中班幼兒的心理素質(zhì)，營造積極健康的教育氛圍，本文設(shè)計了一節(jié)課程——“起床嘍心理健康活動”。二、教學(xué)內(nèi)容1.目標(biāo)通過本節(jié)課的開展，可以達(dá)到如下目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)與生活中體驗快樂、自信、積極向上的情緒；幫助幼兒理解正念的重要性，懂得在日常生活中保持一顆平和心態(tài)；激發(fā)幼兒體驗運動的樂趣，增強幼兒身體素質(zhì)；提高幼兒的動手能力和表達(dá)能力；鼓勵幼兒從小培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會有序地生活。2.教學(xué)重點和難點本課教學(xué)重點在于情緒教育和身體鍛煉。情緒教育是幼兒園心理健康教育中重要的一部分，需要創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒形成積極、健康的心理情緒。身體鍛煉能夠增強幼兒的體質(zhì)，增強幼兒的抵抗力。本課教學(xué)難點在于如何讓幼兒在活動中去感受自我，并學(xué)會如何掌控自己的情緒，同時要保證活動的趣味性和參與性。3.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入老師與孩子們一起問候，為孩子們創(chuàng)造一個輕松、愉快的氛圍，通過開心的問候活躍孩子們的情緒，讓孩子們充滿期待地體驗即將到來的活動。（2）熱身活動本課程的熱身環(huán)節(jié)是舒展動作。老師可以先演示一些簡單的舒展動作，然后帶領(lǐng)孩子們跟著自己的音樂動起來，幫助孩子們放松身體，增加活力。老師可以在音樂中設(shè)置各種小游戲，例如“捉迷藏”、“模仿動物”，以增加趣味性。（3）游戲環(huán)節(jié)本課程的游戲環(huán)節(jié)是“起床嘍”的情景游戲。老師可以通過音樂、情景模擬、唱歌、講故事等方式營造出起床的氛圍，情景演練讓孩子們感受如何起床、洗臉、刷牙等。通過這種方式，幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（4）小組活動本課程的小組活動內(nèi)容是“做香蕉酥餅”。并且，在這個過程中，老師可以與孩子們一起探討正念的概念，幫助孩子們意識到正念對于個體的重要性。菠蘿蛋糕的材料準(zhǔn)備：香蕉、雞蛋（一個）、牛奶、糯米粉/面粉、白糖、水果干（腰果、葡萄干等），油。制作步驟：香蕉切碎，用勺子壓成泥。雞蛋打散備用。打散的雞蛋加入泥狀香蕉攪拌均勻。加入適量牛奶攪拌均勻，可以選擇加入一定量白糖，根據(jù)個人口味不同適當(dāng)調(diào)整。加入糯米粉/面粉，不斷攪拌均勻。加入水果干，攪拌均勻。炒鍋倒入適量的油，預(yù)熱。用勺子將擠出一定量的面糊，放入鍋中，按壓成薄片狀。中小火煎至兩面金黃色，待酥餅煎好之后，用廚房紙巾吸干油分即可食用。老師可以告訴孩子們，“常常做運動，是讓身體變得更強壯，心情也變得更快樂的方法。在做酥餅的時候，不僅可以鍛煉手部協(xié)調(diào)能力和動手能力，還可以增加樂趣?！痹谥谱魉诛灥耐瑫r，引導(dǎo)孩子們理解正念的概念，讓孩子在體驗運動樂趣的過程中，懂得保持一顆平和心態(tài)的意義。（5）為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，每次活動結(jié)束后，老師要給孩子們做一個。的方式可以考慮引導(dǎo)孩子們對自己的體驗感受進(jìn)行表述，同時鞏固本課程的主要內(nèi)容。三、教學(xué)反思本節(jié)課的設(shè)計核心是體驗和參與。在目標(biāo)上，我們注重幼兒的個體發(fā)展，力求創(chuàng)造一個適合幼兒發(fā)展需求的環(huán)境。在活動之中，我們采用音樂、情景、個人和協(xié)作等多種方式，為幼兒體驗生活中的快樂、有序，也幫助幼兒理解正念的重要性。最后，通過與孩子們的互動和對話鞏固本課中的知識內(nèi)容。但是我們也意識到，這節(jié)課還有一些需要改進(jìn)的地方。例如，在“起床嘍”的情景游戲中，一些孩子表現(xiàn)出了“過度認(rèn)真”的態(tài)度，導(dǎo)致一些情況下影響了他們的積極性和樂趣。在業(yè)余時間，我們還會針對老