2023年小升初新生分班檢測(cè)語文卷（9）（解析版）

學(xué)校：姓名：班級(jí)：學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：考號(hào)（時(shí)量90分鐘總分100分）考試得分語言積累與運(yùn)用（28分）1.下列詞語的注音、字形都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．翡（fěi）翠熾（chì）熱追根求原司空見慣B．獠（liáo）牙正（zhēnɡ）月無獨(dú)有偶聲淚俱下C．野蠻（mán）追悼（dào）興喜若狂不可思義D．偵（zhēn）探咔嚓（cā）死得其所不已為然【答案】B【解析】考查漢字字音和字形。A項(xiàng)追根求原——追根求源，指追溯事物發(fā)生的根源。C項(xiàng)不可思義——不可思議，原有神秘奧妙的意思，是佛教用語?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。D項(xiàng)咔嚓（c?。?yīng)為咔嚓（ch?。?，不已為然——不以為然，不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。2.下列詞語字形錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）（3分）A.人情事故消聲匿跡名符其實(shí)B.厲厲在目接踵而至安營扎寨C.怒不可遏振耳欲聾相輔相承D.不修邊幅格物致知如鳴佩環(huán)【答案】A【解析】A人情事故一人情世故，消聲匿跡一銷聲匿跡，名符其實(shí)一名副其實(shí)。B厲厲在目一歷歷在目。C振耳欲聾—震耳欲聾，相輔相承—相輔相成。D如鳴佩環(huán)一如鳴珮環(huán)。3.下面用了諧音的歇后語是（）（3分）A．啞巴吃黃連——有苦說不出 B．老鼠過街——人人喊打C．茶壺里煮餃子——有話說不出 D．外甥打燈籠——照舊（舅）【答案】D【解析】本題考查歇后語。本題有諧音的諧音的歇后語是D。外甥打燈籠——照舊（照舅）：按照歇后話的原則，就是每個(gè)字都有本身的意義。有外甥則有舅。打燈籠有“照”的意義，而不僅僅是“找”的意思。同音過來，照舊就是照樣還是原來那樣，沒有變化。4.下面的詩句中依次填入的花名的一項(xiàng)是（）（3分）①滿園春色關(guān)不住，一枝____出墻來②兒童急走追黃蝶，飛入_____無處尋。③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹____開。④竹外_____三兩枝，春江水暖鴨先知。A．桃花紅杏菜花梨花B．紅杏菜花梨花桃花C．紅杏

桃花梨花菜花D．菜花桃花梨花紅杏【答案】B【解析】考查根據(jù)詩歌猜出花名，每句詩中隱含著季節(jié)與這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的花，不要寫錯(cuò)花名。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．有專家指出，運(yùn)動(dòng)過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。B．他是好多個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。C．經(jīng)過六年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的初中充滿信心。D．老工人的一席話深深地觸動(dòng)了小秋的心，久久不能平靜下來?！敬鸢浮緼【解析】本題考查的是病句的辨析和理解，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行理解。本題中沒有語病的是A項(xiàng)。B項(xiàng)：本句中問題在于邏輯錯(cuò)誤，將“幸免”去掉。C項(xiàng)：本句話中問題在于邏輯錯(cuò)誤，將“能否”去掉。D項(xiàng)：本題中問題在于成分殘缺，在“久久”前加上“她的心情”。6.下列作品、作者與主人公關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》→馬克·吐溫→湯姆·索亞B．《窗邊的小豆豆》→黑柳徹子→小豆豆C．《草房子》→曹文軒→桑桑D．《夏洛的網(wǎng)》→斯比麗→小豬威爾伯和蜘蛛夏洛【答案】D【解析】A、B、C選項(xiàng)正確；D．有誤，《夏洛的網(wǎng)》的作者是埃爾文·布魯克斯·懷特。這篇短文講述了灰蜘蛛夏洛救小豬威爾伯的故事。故事講的是小豬威爾伯面臨主人宰殺的時(shí)候，它的好朋友灰蜘蛛夏洛想盡辦法在蜘蛛網(wǎng)上一次次織上字，造成小豬威爾伯不凡的氣氛，讓主人喜歡上小豬威爾伯，這樣救下了小豬威爾伯。7.補(bǔ)全下列詩句、俗語或諺語。（7分）（1）粉骨碎身全不怕，。（2）造物無言卻有情，

______________________。

（3）______________________，

唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（4）__________________，不能動(dòng)人。珍惜自然資源，______________________。（5）______________________

，俯首甘為孺子牛。（6）好雨知時(shí)節(jié)，____________________?！敬鸢浮浚?）要留清白在人間（2）每于寒盡覺春生（3）惟有民魂是值得寶貴的

（4）不精不誠共營生命綠色（5）橫眉冷對(duì)千夫指（6）當(dāng)春乃發(fā)生【解析】這道題考査學(xué)生對(duì)古詩的識(shí)記能力，要求對(duì)學(xué)過的古詩牢固背誦、正確書寫，根據(jù)給出詩句合理補(bǔ)充，2這道題要求學(xué)生能夠根據(jù)具體要求寫出與之對(duì)應(yīng)的詩句及格言警句，這就要求學(xué)生平時(shí)對(duì)學(xué)過的古詩及格言一定要做到熟練掌握與運(yùn)用。閱讀理解（32分）（一）笨男孩與紐扣他是個(gè)笨男孩。對(duì)1/2與1/3誰大誰小的問題，一見就發(fā)暈。上了中學(xué)，老師曾多次給他父母暗示，讀書不會(huì)在他身上發(fā)生奇跡。中考那年，全班落榜3人，其中就有他。父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說，他將來會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)?0個(gè)學(xué)員中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰?，而且還是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋，讓穿裙子的人有地方放手機(jī)和零錢。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉，他把童裝的口袋移到胸前?？傊?，學(xué)徒期間，他把老板滯銷的服裝給改造賣光了。師傅說他是天才。兩年后，真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場(chǎng)的一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣，既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天，幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上跳健身舞，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來老人的隊(duì)伍擴(kuò)大，發(fā)展成健身舞隊(duì)，他成了健身舞隊(duì)的義務(wù)工——免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做健身舞服。老人為了感謝他，每次晨練，都掛一面“天才服裝健身舞隊(duì)”的旗子。老人健身舞隊(duì)成為廣場(chǎng)上的一道風(fēng)景，先是被圍觀，后是被電視臺(tái)采訪，再后來是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。隨著健身舞隊(duì)的揚(yáng)名，天才服裝也聲名遠(yuǎn)播。笨男孩開始雇人，開始成立公司。現(xiàn)在天才服裝公司已是一個(gè)資產(chǎn)超過3000萬元的私營企業(yè)，它的商標(biāo)是一枚紐扣。8．文章的主人公是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】笨男孩不笨，他是一個(gè)踏實(shí)、善良，肯動(dòng)腦筋的人?！窘馕觥勘绢}考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句，然后來分析人物形象即可。通過閱讀本文，從男孩的成功過程可以看出，笨男孩不笨，他是一個(gè)踏實(shí)、善良，肯動(dòng)腦筋的人。9．本文寫了“笨男孩”成長路上的五件事，分別是哪五件？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①學(xué)生時(shí)代。②學(xué)徒時(shí)期。③開店。④免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。⑤開公司?！窘馕觥勘绢}考查文章內(nèi)容的理解與情節(jié)的梳理。解答此題關(guān)鍵要整體感知全文，快速了解文中描寫人物的相關(guān)事件，然后在文中找出成長階段的標(biāo)志性信息進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。通過閱讀本文可知，這篇文章講述了一位笨男孩創(chuàng)造奇跡的故事。文中“上了中學(xué)”表明是學(xué)生時(shí)代；“父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪，他學(xué)得很認(rèn)真”表明是學(xué)徒時(shí)代；“‘天才服裝店’誕生了”可概括為開店的日子；“后來老人的隊(duì)伍擴(kuò)大，發(fā)展成健身舞隊(duì)，他成了健身舞隊(duì)的義務(wù)工——免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做健身舞服。”可概括為免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服；最后成立了公司，可概括為開公司當(dāng)老板。本文寫了“笨男孩”成長路上的五件事，分別是：①學(xué)生時(shí)代。②學(xué)徒時(shí)期。③開店。④免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。⑤開公司。10．從表達(dá)方式的角度看，本文主要采用了________的表達(dá)方式。（3分）【答案】記敘【解析】本題考查文章的表達(dá)方式，完成此類題目需要結(jié)合文中內(nèi)容來分析。通過閱讀全文可知，本文主要講述了一位笨男孩創(chuàng)造奇跡的故事，按照男孩上學(xué)到工作的事情來講述，是采用了記敘的表達(dá)方式。11．本文語言的主要特點(diǎn)是（）（3分）A．平實(shí) B．生動(dòng) C．簡(jiǎn)潔 D．幽默【答案】A【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)文章情感基調(diào)和語言特點(diǎn)的理解能力。閱讀文章可知，文章的敘述順序是按照男孩上學(xué)到工作的事情來講述，沒有特別離奇的轉(zhuǎn)折性的故事，文章一直平鋪直敘。因此本文語言最大的特色就是平實(shí)。故選A。12．“笨男孩”人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】裁縫師傅的鼓勵(lì)，自己的認(rèn)真做事?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)下文內(nèi)容及去判斷。通過閱讀文章，結(jié)合句子“總之，學(xué)徒期間，他把老板滯銷的服裝給改造賣光了。本題考查閱讀感悟與啟示。這樣的題目具有一定的開放度。完成此類題目需要結(jié)合文章主旨來作答。本文主要講述了一位笨男孩通過自身的努力創(chuàng)造了“天才服裝公司”，成為一個(gè)奇跡的故事。這是一個(gè)平凡人的故事，主旨深刻，意在告訴我們，只要目標(biāo)堅(jiān)定，不斷努力，定會(huì)成就奇跡。13．“笨男孩”的成長經(jīng)歷提示了一個(gè)人生真諦，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】人不要為自己的一時(shí)失敗而放棄自己，更不能放棄希望，只有用心做事，堅(jiān)持下去，像笨男孩一樣，才能擁有屬于自己的公司。傅說他是天才。”等句子可知，“笨男孩”人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是師傅的鼓勵(lì)、贊美和自己的認(rèn)真做事?！窘馕觥勘绢}是開放性題目，作答時(shí)可以從老師、父母的角度談如何教育下一代的問題；也可以從“笨男孩”的角度談一個(gè)人的成長應(yīng)具備什么條件；也可以從創(chuàng)業(yè)的角度及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)去談?wù)?。答案不定，符合題意即可。（二）曾子①殺豬曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還,顧反為女殺彘②?！逼捱m市來③，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳④?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也⑤。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之⑥，是教子欺也。母欺子，子而不信其母⑦，非所以成教也⑧?！彼炫脲橐并帷＃ㄟx自《韓非子．外儲(chǔ)說左上》）【注釋】曾子(前505～前432)：曾參，春秋末年魯國人?？鬃拥牡茏?，字子輿，被尊稱為曾子，性情沉靜，舉止穩(wěn)重，為人謹(jǐn)慎，待人謙恭，以孝著稱。曾提出“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”的主張和“吾日三省吾身”的修養(yǎng)方法。據(jù)傳以修身為主要內(nèi)容的《大學(xué)》是他的作品。②彘(zhì)：豬。③適：往。適市來：去集市上回來。④特：不過,只是。⑤非與戲：不可同……開玩笑。⑥子：你，對(duì)對(duì)方的尊稱。⑦而：則，就。⑧非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。⑨烹(pēng)：煮。15.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）曾子之妻之市第二個(gè)之（）（2）妻子適市來適（）【答案】去往【解析】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。16.翻譯下列句子（4分）母欺子，子而不信其母【答案】母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。17.曾子的教育主張是什么？（4分）【答案】做人要講誠信，言出必行，大人更應(yīng)該給孩子們做榜樣。【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。【譯文】曾子的夫人到集市上去，他的兒子哭著鬧著要跟著去。他的母親對(duì)他說：“你先回家呆著，待會(huì)兒我回來殺豬給你吃。”她剛從集市上回來，曾子就要捉豬去殺。她就勸止說：“只不過是跟孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“妻子，可不能跟他開玩笑??！小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學(xué)習(xí)，聽從父母親給予的正確的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你欺騙他，這是教孩子騙人啊！母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這樣做就不能把孩子教育好。”于是曾子就殺豬煮肉給孩子吃。三、作文（40分）19.題目：學(xué)會(huì)肯定自己要求：條理清楚，語句通順，有重點(diǎn)，有中心，字?jǐn)?shù)不少于600字。500字↑[例文]學(xué)會(huì)肯定自己我一粒被遺落田間的豆種，想用明天的成長證明自己的存在，因?yàn)槲也桓市臅r(shí)光那鄙棄的眼神，停滯我生存的希望。我要學(xué)會(huì)肯定自己。風(fēng)雨的雕琢鑄就了我的頑強(qiáng)，依稀記得與室共處的那幾位兄弟的模樣，只可惜歲月從不眷顧一個(gè)小生靈的存亡。被遺棄的我，選擇留下，在這里，就在我的故鄉(xiāng)，我要用挺立的枝莖，泛起那曾被遺棄的綠光。與我同被遺棄的豆粒還有很多，他們或是逃亡或是流浪，只有極少幾顆選擇留下。大概，逃亡或流浪是因?yàn)樗麄儫o可忍受田間的孤寂與即到的風(fēng)霜。但留下，并非害怕世間的闖蕩會(huì)無處躲藏。秋風(fēng)的蕭瑟讓我感到了無助，也平添了幾許憂傷，我開始抱怨上天的不公，可結(jié)局又能怎樣？尚不如借這時(shí)斷時(shí)續(xù)的狂風(fēng)之力還自己一身整潔，造自己一所新房……終于，子夜的驟風(fēng)太過眷