新人教部編版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

新人教部編版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（滿分120分時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用（30分）1根據(jù)句子中的注音寫出詞語(yǔ)。（4分）（1）重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么cōnɡlónɡ_____、幽雅。（2）花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串línɡdīnɡ_______地掛在樹(shù)梢，好像在試探什么。（3）這就是我們用以反對(duì)xiáài民族主義和xiáài愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。（4）除非是為了xuànyào_________一下他的新衣服。2．正下面各組中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、小心翼翼

喧騰

一絲不茍

精益求精

B、洗耳恭聽(tīng)

貪婪

瘦骨嶙峋

眉開(kāi)眼笑

C、更勝一愁

貯蓄

津津有味

見(jiàn)異思遷

D、駭人聽(tīng)聞

訣別昂首挺立

隨聲附和

3．（2018·重慶B）把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）(2分)①你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散。再次啟程，你會(huì)一身輕松。②停下來(lái)，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。③面對(duì)他人的質(zhì)疑，你是否苦惱過(guò)?面對(duì)學(xué)業(yè)的受挫，你是否沮喪過(guò)?④那么，何不選擇偶爾停下來(lái)呢?A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①4．下列名人說(shuō)的話或歌詞沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．“浩瀚夜空遙遠(yuǎn)的角落，掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)?！保ㄍ哺瘢〣．“我看過(guò)他寫的一些東西和畫?！保ㄐ祆o蕾）C．“我要今天格外說(shuō)說(shuō)合同?！保ò讕r松）D．“我們要在每一個(gè)村建一個(gè)衛(wèi)生所，努力做到小病不出村，大病上醫(yī)院”（溫家寶）5．默寫（10分）（1）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。（2），巴山夜雨漲秋池。（3），山入潼關(guān)不解平。(4)自古逢秋悲寂寥，。（5）曹操的《觀滄?！分校载S富的想象，夸張的手法，寫大海吞吐日月，含蘊(yùn)群星的句子是，；，。（6）《〈論語(yǔ)〉十二章》中表現(xiàn)珍惜時(shí)間的是，。6．讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本要求。在老師的指導(dǎo)下你一定讀了不少好書吧。請(qǐng)你舉出，你看過(guò)的一部名著的書名：《》作者：（2分）7．閱讀下面—?jiǎng)t寓言《堅(jiān)固的棍子》，在結(jié)尾橫線處補(bǔ)寫—句話，使之與全文意思相符并能揭示寓意(2分)這一天，父親把三個(gè)孩子叫到自己的跟前來(lái)，“你們各自把這根棍子折折看吧!”“這很容易嘛!”三個(gè)孩子立刻“啪”的一聲，將棍子折斷了?！澳敲船F(xiàn)在來(lái)折這個(gè)!”父親將三根棍子捆起來(lái)，交給大兒子。“折折看!”大兒子用盡力氣，就是折不斷這這捆棍子。第二個(gè)兒子也是，最小的兒子也是，但都折不斷。“孩子們，你們看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就會(huì)變得堅(jiān)固。也就是說(shuō)，。8．口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（共8分）“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化……”。中華傳統(tǒng)文化不僅影響了中國(guó)人，而且正在走向世界。你所在的學(xué)校要開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題系列活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫宣傳語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）（1分）（2）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）（3）你的同學(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不想?yún)⒓颖敬位顒?dòng)，假如你是班長(zhǎng)，將如何勸說(shuō)他？（3分）二、閱讀(共40分)（一）閱讀《杞人憂天》回答問(wèn)題（12分）杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何?”曉者曰：“地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跳蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。9．解釋詞語(yǔ)意思（4分）（1）崩墜()（2）果()（3）只使()（4）四虛()10．后來(lái)的人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引伸成“()”這句成語(yǔ)。（2分）11．翻譯下列句子。（2分）杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。12．這則故事揭示的道理是？（4分）（二）閱讀《告別白鴿》，回答問(wèn)題。（28分）告別白鴿陳忠實(shí)老舅到家里來(lái)，話題總是離不開(kāi)退休后的生活內(nèi)容，說(shuō)他養(yǎng)著一群鴿子。我禁不住問(wèn)：“有白色的沒(méi)有？純白的？”老舅當(dāng)即明白了我的話意，不無(wú)遺憾地說(shuō)：“有倒是有……只有一對(duì)。不過(guò)，白鴿馬上就要下蛋了，差不多得兩個(gè)月吧，到時(shí)候我把小白鴿給你捉來(lái)，就不怕它飛跑了。至于那一對(duì)老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家相隔幾里路，它一放開(kāi)就飛回老窩里去了?！背龊跷乙饬系氖牵恢軟](méi)過(guò)，舅舅又來(lái)了，而且捉來(lái)了一對(duì)白鴿。面對(duì)我的欣喜和驚訝之情，老舅說(shuō)："你一年到頭悶在屋里看書呀寫字呀，容易煩。我想到這一層就趕緊給你捉來(lái)了。"我看著老舅的那雙洞達(dá)豁朗的眼睛，心不由怦然顫動(dòng)起來(lái)。

我把那對(duì)白鴿接到手里時(shí)，發(fā)現(xiàn)老舅早已扎住了白鴿的幾根羽毛，使它只能在房屋附近飛上飛下，而不會(huì)飛高飛遠(yuǎn)。老舅特別叮囑說(shuō)，一旦發(fā)現(xiàn)雌鴿產(chǎn)下蛋來(lái)，就立即解開(kāi)它翅膀上被捆扎的羽毛，此時(shí)無(wú)須擔(dān)心鴿子飛回老窩去，它離不開(kāi)它的蛋。

我在祖居的已經(jīng)完全破敗的老屋的后墻上的土坯縫隙里，砸進(jìn)了兩根木棍子，架上一只硬質(zhì)包裝紙箱，紙箱的右下角剪開(kāi)一個(gè)四方小洞，就把這對(duì)白鴿放進(jìn)去了。我總是沒(méi)遍沒(méi)數(shù)兒地跑到后院里，輕輕地撒上一把玉米粒兒。起始，兩只白鴿大約聽(tīng)到玉米粒落地時(shí)特異的聲響，擠在紙箱四方洞口探頭探腦，像是在辨別我投撒食物的舉動(dòng)是真誠(chéng)的愛(ài)意抑或是誘餌?我于是走開(kāi)，以便它們可以放心進(jìn)食。

終于出現(xiàn)奇跡。那天早晨，一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村的早晨，我剛剛走出后門揚(yáng)起右手的一瞬間，撲啦啦一聲響，一只白鴿落在我的手臂上，迫不及待地?fù)寠Z手心里的玉米粒兒。接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。四只爪子掐進(jìn)我的皮肉，有一種癢癢的刺痛。然而聽(tīng)著玉米粒從鴿子喉嚨滾落下去的撞擊的聲響，竟然不忍心抖掉鴿子，似乎是一種早就期盼著的信賴終于到來(lái)。

又是一個(gè)堪稱美麗的早晨，我發(fā)現(xiàn)一只白鴿靜靜地臥在紙箱里產(chǎn)卵了。新生命即將誕生的欣喜和某種神秘感，立時(shí)就在我的心頭潮溢開(kāi)來(lái)。遵照老舅的經(jīng)驗(yàn)之說(shuō)，我當(dāng)即剪除了捆扎鴿子羽毛的繩索，白鴿自由了。

終于聽(tīng)到了破殼出卵的幼鴿的細(xì)嫩的叫聲。我站在后院里，先是發(fā)現(xiàn)了兩只破碎的蛋殼，隨之就聽(tīng)到從紙箱里傳下來(lái)的細(xì)嫩的新生命的啼叫聲。那聲音細(xì)弱而又嫩氣，如同初生嬰兒無(wú)意識(shí)的本能的啼叫，又是那樣令人動(dòng)心動(dòng)情。兩只白鴿輪番飛進(jìn)飛出，每一只鴿子的每一次歸巢，都使紙箱里歡鬧起來(lái)，可以推想，父親或母親為它們捕捉回來(lái)了美味佳肴。

這一天，我再也按捺不住神秘的紙箱里小生命的誘惑，端來(lái)了木梯，自然是趁著兩只白鴿外出采食的間隙。哦!那是兩只多么丑陋的小鴿，碩大的腦袋光溜溜的，又長(zhǎng)又粗的喙尤其難看，眼睛剛剛睜開(kāi)……我第一次看到了初生形態(tài)的鴿子，那丑陋的形態(tài)反而使我更急切地期盼蛻變和成長(zhǎng)。

說(shuō)來(lái)挺怪的，我按自己每天三餐的時(shí)間給鴿子撒上三次玉米粒，然后坐在書桌前與我正在交葛著的作品里的人物對(duì)話，心里竟有一種尤為沉靜的感覺(jué)，白鴿哺育幼鴿的動(dòng)人的情景，有形無(wú)形地滲透到我對(duì)作品人物的氣性的把握和描述著的文字之中。

又是一個(gè)美麗的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒的時(shí)候，兩只白鴿先后飛下來(lái)，它們顯然都瘦了，毛色也有點(diǎn)灰臟有點(diǎn)邋遢。我無(wú)意間往墻上的紙箱一瞅，看見(jiàn)兩只幼鴿擠在四方洞口。那是怎樣漂亮的兩只幼鴿喲，它們從腦袋到尾巴，一色純白，沒(méi)有一根雜毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宮降臨的仙女。是的，那種對(duì)世界對(duì)自然對(duì)人類的陌生和新奇而表現(xiàn)出的膽怯和羞澀，使人頓時(shí)生出諸多的聯(lián)想：剛剛綻開(kāi)的荷花，含珠帶露的梨花，養(yǎng)在深山人未識(shí)的俏妹子……最美好最純凈最圣潔的比喻仍然不過(guò)是比喻，仍然不及幼鴿自身的本真之美。這種美如此生動(dòng)，直教我心靈震顫，甚至畏怯。是的，人可以直面威脅，可以蔑視陰謀，可以踩過(guò)骯臟的泥濘，可以對(duì)嘰嘰咕咕保持沉默，可以對(duì)丑惡閉上眼睛，然而在面對(duì)美的精靈時(shí)卻是一種怯弱。

傍晚，小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。夕陽(yáng)絢爛的光線投射過(guò)來(lái)，老白鴿和幼白鴿的羽毛紅光閃耀。

我揚(yáng)起雙手，拍出很響的掌聲，激發(fā)它們飛翔。小自鴿飛起來(lái)又落下去，似乎對(duì)自己能否翱翔藍(lán)天缺乏自信，也許是第一次飛翔的膽怯。兩只老白鴿就繞著房子飛過(guò)來(lái)旋過(guò)去，無(wú)疑是在鼓勵(lì)它們的兒女勇敢地起飛。果然，兩只小白鴿起飛了，翅膀扇打出啪啪啪的聲響，跟著它們的父母徹底離開(kāi)了屋脊，轉(zhuǎn)眼就看不見(jiàn)了。

我走出屋院站在街道上，樹(shù)木籠罩的村巷依然遮擋視線，我就走向村莊背靠的原坡，樹(shù)木和房舍都在我眼底了。我的白鴿正從東邊飛翔過(guò)來(lái)，沐浴著晚霞的橘紅。沿著河水流動(dòng)的方向，翼下是蜿蜒著的河流，如煙如帶的楊柳，正在吐絮揚(yáng)花的麥田。這是我的家園一年四季中最迷人最令我陶醉的季節(jié)，而今又有我養(yǎng)的四只白鴿在山原河川上空飛翔，這一刻，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿。

這一夜我失眠了，腦海里總是有兩只白色的精靈在飛翔，早晨也就起來(lái)晚了。我猛然發(fā)現(xiàn)，屋脊上只有一雙幼鴿。老白鴿呢?直到鄉(xiāng)村的早飯已過(guò)，仍然不見(jiàn)白鴿回歸，我的心里竟然是惶惶不安。這當(dāng)兒，舅父走進(jìn)門來(lái)了。

"白鴿回老家了，天剛明時(shí)。"

我大為驚訝。昨天傍晚，老白鴿領(lǐng)著兒女初試翅膀飛上藍(lán)天，今日一早就飛回舅舅家去了。這就是說(shuō)，在它們來(lái)到我家產(chǎn)卵孵蛋哺育幼鴿的整整兩個(gè)多月里，始終也沒(méi)有忘記老家故巢，或者說(shuō)整個(gè)兩個(gè)多月孵化哺育幼鴿的行為本身就是為了回歸。我被這生靈深深地感動(dòng)了……當(dāng)我行走在歷史煙云之中的一個(gè)又一個(gè)早晨和黃昏，當(dāng)我陷入某種無(wú)端的無(wú)聊無(wú)端的孤獨(dú)的時(shí)候，眼前忽然會(huì)掠過(guò)我的白鴿的倩影，淤積著歷史塵埃的胸脯里便透進(jìn)一股活風(fēng)。13．給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)的字注音。（4分）（1）顫動(dòng)（）（2）蛻變（）（3）膽怯（）（4）翱翔（）14．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1）傍晚，小白鴿和老白鴿在那幢破爛失修的房脊上亭亭玉立。（2）直到鄉(xiāng)村的早飯已過(guò)，仍然不見(jiàn)白鴿回歸，我的心里竟然是惶惶不安。15．文中“至于那一對(duì)老白鴿你養(yǎng)不住，咱們兩家相隔幾里路，它一放開(kāi)就飛回老窩里去了。”這句話為后文哪一處情節(jié)埋下伏筆？（2分）16．請(qǐng)找出下面句子中的動(dòng)詞。并評(píng)析這些動(dòng)詞的表達(dá)效果。（2分）接著又是撲啦啦一聲響，另一只白鴿飛落到我的肩頭，旋即又跳彈到手臂上，擠著搶著啄食我手心里的玉米粒兒。17．文中對(duì)紙箱中的小白鴿一丑一美的兩種形象的描摹，分別表達(dá)了作者什么樣的心情？（4分）（1）（2）18．“這一刻，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)就是白鴿?！边@句話包含了作者哪些情感？（4分）19．作者在文中寫道：“我被這生靈深深地感動(dòng)了”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析作者被感動(dòng)的原因。（4分）20．生命與生命相遇，常常會(huì)創(chuàng)造出美好的世界。兩月相處，四鴿齊飛，人生與鳥(niǎo)性的美好或許深深地感染著你。請(qǐng)你選擇自己生活中的一個(gè)美好瞬間，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述出來(lái)，并談?wù)剰闹蝎@得的感悟。（至少使用一種修辭方法）（4分）三、寫作。（50分）21．兩個(gè)題目任選一個(gè)作文（1）請(qǐng)把“夢(mèng)想是的花朵”補(bǔ)充完整，寫一篇500字以上的文章。（2）請(qǐng)以“遠(yuǎn)去的聲音”為題，寫一篇500字以上的文章。參考答案期末達(dá)標(biāo)測(cè)試卷1．（1）蔥蘢（2）伶仃（3）狹隘（4）炫耀2．C（“更勝一愁”是錯(cuò)誤的，正確的是“更勝一籌”。）3．A4．D（A.句式雜糅，浩瀚夜空遙遠(yuǎn)的角落，掛著一顆藍(lán)藍(lán)的星球?；蚝棋箍者b遠(yuǎn)的角落，一顆藍(lán)藍(lán)的星球緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。B.動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。我看過(guò)他寫的一些東西和畫的畫。C.語(yǔ)序混亂。我要今天格外說(shuō)說(shuō)合同。今天我要格外說(shuō)說(shuō)合同。）5．（1）鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)（2）君問(wèn)歸期未有期（3）河流大野猶嫌束(4)我言秋日勝春朝（5）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里（7）逝者如斯夫，不舍晝夜6．示例：《獵人筆記》屠格涅夫；《鏡花緣》李汝珍7．能扣住“團(tuán)結(jié)就是力量，要齊心協(xié)力”的意思即可8．（1）示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提升道德修養(yǎng)（2）示例：朗讀比賽圖片展讀書報(bào)告會(huì)（3）示例：小明，作為中國(guó)人，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個(gè)公民應(yīng)有的刺傷，而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以增強(qiáng)底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)，有利于我們的健康成長(zhǎng)，你說(shuō)對(duì)嗎？9．（1）倒塌，墜落;（2）果然，果真;（3）即使;（4）四方。10．杞人憂天。11．杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌下來(lái)，地會(huì)陷下去，自己的身體無(wú)處可藏，因而睡不著覺(jué)，吃不下飯。12．常比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。13．chàn（2）tuì（3）qiè（4）áo14．（1）這里指白鴿以優(yōu)美的姿態(tài)站立在屋脊上。（2）這里指作者對(duì)老白鴿遲遲不歸的擔(dān)心。15．指后文的小白鴿飛上藍(lán)天后，那一對(duì)老白鴿又飛回舅舅家去了。16．動(dòng)詞有“飛落”“跳彈”“擠著搶著”“啄食”。表達(dá)效果：生動(dòng)形象地描繪了喂食時(shí)鴿子啄食的情景；表現(xiàn)了鴿子對(duì)“我”的信賴，及我與鴿子之間的親密關(guān)系。17．（1）圍繞“那丑陋的形態(tài)反而使我更急切地期盼蛻變和成長(zhǎng)。生命的本真之美教我心靈震顫，甚至畏怯?！被卮鸺纯?。（2）圍繞“有愛(ài)心、敬畏生命、欣賞美、追求美好”回答即可。1