七年級班第二學期班級工作總結(jié)

七年級班第二學期班級工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，七年級下學期又過去了。經(jīng)過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有任何怠慢，認認真真地工作著，努力著?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下。

一、思想品德方面

作為七年級班主任，我身感責任重大。因此，我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的，我自己首先做到。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生；教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結(jié)；和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。七年級是一個對初中生活起著決定性作用的時期，良好的校風、班風是學生正常生活的保障。所以，我利用一切時間教育學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，不斷規(guī)范他們行為習慣。

二、教育教學方面

本學期我擔任的是七年級的班主任工作。為了搞好教學工作，我嚴格按教學進度要求完成教學任務。積極參加集體備課活動，認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，并從理論上武裝自己。在備課時，我努力鉆研教材，根據(jù)教材特點和學生實際備課時既備教師備學生備教法備學法。在課堂教學上，我大膽創(chuàng)新，用新的教學理念統(tǒng)領課堂，培養(yǎng)學生自主學習、積極探究、合作交流、共同發(fā)展的能力。我還十分注重學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從關心、愛護、鼓勵、服務出發(fā)，使他們在各方面都得到相應的提高。一學期下來，我感覺自己在培優(yōu)輔差方面還做得很不夠。

三、紀律方面

在紀律方面，我時刻加強學生的紀律意識。課堂上，我時刻觀察學生的情況，如果有違紀情況發(fā)生，我及時批評教育；課下，我時刻觀察學生的行為，如果有不規(guī)范的行為發(fā)生，我及時制止。盡量讓每個學生感受到老師的關愛和嚴格要求。

四、成績方面

本學期，在我和全體同學的共同努力下，我們班取得了一些成績。在學習方面，大部分學生成績較以前有了很大進步。紀律方面較以前也有很大改進。班級凝聚力也有所加強。但也存在一定的問題。如有些學生學習積極性不高，紀律觀念淡薄等。在今后的工作中我將繼續(xù)努力！小學語文教研組工作總結(jié)第二學期本學期，我們教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質(zhì)量上下工夫。

語文教學質(zhì)量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質(zhì)量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測中成績名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學比武或全能競賽獲得一、二等獎。

三、扎實開展師徒結(jié)對工作，打造一個優(yōu)秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經(jīng)驗，并與年輕教學教學相長。在虛心學習老教師知識和經(jīng)驗的同時，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學期中年輕教師開設研究性課程達300多課時，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。

四、引導學生開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生語文興趣。

本學期，各班都開展了興趣小組活動，學生經(jīng)過活動，培養(yǎng)了興趣、啟發(fā)了潛能，取得了很好的成績。本學期全校學生有50多人次在縣、市各種競賽中獲獎。其中獲縣書法比賽一、二等獎10多人次。蓓蕾文學社的學生在社長的指導下積極開展活動，每學期都能按計劃開展活動并定期6期《蓓蕾》?？１緦W期還成功地舉辦了全校性的朗誦比賽及演講比賽。

五、積極開展教育科研培訓，造就了一支高素質(zhì)的教師隊伍。

本學期通過開展形式多樣的培訓活動，加大教師的培訓力度，提高了教師的素質(zhì)。在繼續(xù)教育學習中，我們針對各班基礎較差、整體素質(zhì)較低的情況，組織教師認真學習教育教學理論，外出學習先進經(jīng)驗，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。學期中我們認真組織了教師進行“三新”學習并參加考試，有10位老師取得了合格成績。我們還重視青年教師的培養(yǎng)。在青年教師中開展教學觀摩活動，對提高青年教師的教學水平起到了很大的作用。本學期教科室劉金龍主任參加市骨干教師培訓并取得了合格成績；朱滿華參加鎮(zhèn)青年教師說課比賽獲得一等獎；卜俊峰參加省骨干教師培訓；于卉、周鵬參加市骨干教師培訓并取得合格證書；程啟進參加鎮(zhèn)教學基本功競賽獲得一等獎；李玥參加市教學基本功競賽獲得二等獎；朱滿華獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者稱號；卜俊峰被評為縣級優(yōu)秀教師；程啟進、李玥被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；陳啟艷等5位老師獲得縣“三星級”優(yōu)秀班主任稱號。

六、積極開展對外交流活動，不斷吸取新的教育思想和教學方法。

本學期，我們教研組繼續(xù)借著與昆山結(jié)對這一有利機會，多次組織教師到昆山實驗小學進行業(yè)務學習；同時接待了昆山的一行領導與老師到我校進行調(diào)研活動；這些活動都極大地促進了我校語文教學質(zhì)量的提高。

回顧過去的一個學期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}。主要是我們的教研氣氛還不濃厚；部分教師的教學手段單一、教學方法老套，還沒有跟上時代的步伐；另外在學生管理上還存在不少問題，學生中的“搗亂分子”還沒有轉(zhuǎn)化過來；教研論文獲獎的篇數(shù)不多等等。這些問題還需要我們在今后的工作中認真加以改進和解決。第二學期小學數(shù)學教研組工作總結(jié)尊敬的領導、同事們：

大家好！在過去的一個學期里，我們小學數(shù)學教研組在學校的領導下，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生存，以效率求發(fā)展的教學理念，全體數(shù)學教師齊心協(xié)力，共同發(fā)展。下面，就本學期的工作進行總結(jié)。

一、常規(guī)教學工作

本學期，我們教研組在常規(guī)教學工作方面，主要做了以下幾件事：

1、堅持每周二的集體備課，研究教材，分析學情，確保課堂的有效性和針對性。

2、每周至少進行一次組內(nèi)聽課，互相學習，取長補短。

3、堅持進行每單元的教學質(zhì)量分析，對每個單元的教學效果進行跟蹤評估。

4、定期組織學生參加數(shù)學競賽，如校級、區(qū)級、市級等。

二、教科研工作

本學期，我們教研組在教科研工作方面，主要做了以下幾件事：

1、開展“數(shù)與代數(shù)”領域的研究，組織教師對這一領域的教學難點和有效教學方法進行深入研究。

2、開展“圖形與幾何”領域的研究，重點研究空間觀念的培養(yǎng)和幾何直觀的教學。

3、開展“統(tǒng)計與概率”領域的研究，學生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)和實踐。

4、開展課題研究，如“提高小學數(shù)學課堂實效性的策略研究”，“小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力的實踐研究”等。

三、教師隊伍建設

本學期，我們教研組在教師隊伍建設方面，主要做了以下幾件事：

1、鼓勵教師參加專業(yè)培訓和學習，提高教學水平和能力。

2、鼓勵教師撰寫教學論文和反思，總結(jié)教學經(jīng)驗。

3、培養(yǎng)年輕教師，發(fā)揮他們的作用和潛力。

4、組織教師參加區(qū)級、市級等各類教學比賽和評選活動。

四、存在問題及改進措施

本學期，我們的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、有些教師的課堂教學效果不夠理想，需要進一步提高教學技能和方法。

2、有些教師在課題研究方面還缺乏深入的思考和實踐，需要加強理論學習和實踐操作。

3、在教師隊伍建設方面，還需要進一步加強培訓和學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

針對以上問題，我們將采取以下措施進行改進：

1、對課堂教學效果不理想的教師，我們將加強聽課和指導，幫助他們提高教學技能和方法。

2、對課題研究方面缺乏深入思考和實踐的教師，我們將加強理論學習和實踐操作，幫助他們提高研究能力和水平。

3、在教師隊伍建設方面，我們將繼續(xù)加強培訓和學習，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時，我們還將積極組織教師參加各類教學比賽和評選活動，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。

五、展望未來工作

在未來的工作中，我們將繼續(xù)堅持以學生為中心的教學理念，以教學質(zhì)量為生命線，以教研為先導，以課堂為陣地，以教師的專業(yè)發(fā)展為根本。我們將努力做到以下幾點：

1、加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

2、加強教科研工作，推進課題研究和課程開發(fā)。

3、加強教師隊伍建設和管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

4、加強與家長的溝通和，做好家校合作工作。

5、加強與兄弟學校的交流和合作，促進學校之間的共同發(fā)展。七年級下學期數(shù)學教學學期工作計劃一、教學目標

通過本學期的教學，使學生掌握數(shù)學基礎知識，形成技能，培養(yǎng)他們的探索能力、自主學習能力和解決問題的能力。同時，本學期的教學目標是達到以下三個層次：

1、認知目標：學生能夠理解和掌握七年級下學期的數(shù)學概念、法則、公式和定理，并能夠運用它們解決實際問題。

2、能力目標：通過本學期的教學，培養(yǎng)學生的邏輯思維、推理能力和解決問題的能力，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和合作學習能力。

3、情感目標：培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，幫助他們建立正確的數(shù)學觀念，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。

二、教學內(nèi)容和重點難點

本學期的教學內(nèi)容包括：有理數(shù)、代數(shù)式、方程和不等式、函數(shù)及其圖像、三角形、四邊形、圓、概率初步。其中，重點內(nèi)容是有理數(shù)、代數(shù)式、方程和不等式、函數(shù)及其圖像，難點內(nèi)容是三角形、四邊形、圓、概率初步。

三、教學措施

1、重視基本概念的教學，使學生理解并掌握數(shù)學基礎知識。

2、通過例題教學，培養(yǎng)學生的解題能力和思維能力。

3、提倡學生自主學習和探究學習，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、加強學生的數(shù)學實踐活動，提高學生的實踐能力。

5、注重與生活實際的，使學生感受到數(shù)學的應用價值。

6、學生的個體差異，因材施教，幫助學生樹立學習數(shù)學的信心。

四、教學評價

1、定期進行單元測試，了解學生的學習情況。

2、通過作業(yè)、課堂表現(xiàn)等進行評價，及時反饋學生的學習情況。

3、對學生的學習過程進行評價，包括學習態(tài)度、學習方法、課堂參與度等。

4、對學生的學習結(jié)果進行評價，包括作業(yè)、考試成績等。

5、及時調(diào)整教學策略，幫助學生解決學習中遇到的問題。

五、教學進度

本學期共有16周教學時間，每周5天教學日，共80個課時。七年級下學期語文教學工作計劃一、學生基本情況分析：

本班共有學生人，其中男生人，女生人。他們個個聰明活潑，上進心強，對語文學習充滿了濃厚的興趣。但是，他們的基礎較薄弱，自制能力差，習慣不是很好，大部分學生課堂紀律較差，尤其是部分男生。因此，教學上必須采用靈活多樣的教學方式，因材施教。

二、教材分析：

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

三、教情分析：

作為剛參加工作的我來說，面臨著很多的困難。比如，對中的教學理念、教學方法很不了解；對七年級學生的生理、心理特點不熟悉；對學生的要求定位不恰當；對教材的重點與難點把握不準確；由中的教學模式比較傳統(tǒng)，沒有實現(xiàn)預期的轉(zhuǎn)變；學生的學習習慣和生活習慣不盡人意……因此，只有努力加強學校和家庭教育的溝通，講究方法，多開導學生，關心學生，才能轉(zhuǎn)化一名學生的消極心理狀態(tài)，使其在各方面有較大的發(fā)展。

四、學情分析：

本班的學生大部分來自農(nóng)村，他們在語文學習方面具有以下幾個方面的特點：

1、語文整體水平不高，大部分學生拼音都沒過關，普通話不標準。

2、語文學習的習慣和方法普遍不好。很多學生不能做到課前預習、上課認真聽講、課后復習等。

3、理解能力不強，閱讀文章時只能停留在表面，不能深入思考下去。

4、寫作能力較差。多數(shù)的文章內(nèi)容空洞，缺乏組織材料的能力。

5、女生比較認真，但學習方法不夠靈活；男生比較調(diào)皮，知識掌握不夠扎實。

五、教學具體措施：

1、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)。

興趣是最好的老師，因此我注重課堂教學設計，從激發(fā)學生的學習興趣入手。充分運用啟發(fā)式教學、情境式教學等教學模式，導語力求新、趣、巧、妙、活，盡可能的寓教于樂。另外，每上一節(jié)課我都十分注重通過朗讀、提問等形式引導學生感悟課文內(nèi)容，突破教學重難點。

2、重視朗讀品評感悟，感悟語言文字的魅力。

初中語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，我盡可能引導學生反復朗讀課文，尋找文中美的意蘊。同時重視品讀與感悟的關系和讀寫說的關系。這樣學生能夠在朗讀中自然將個人的情感融入其中，在品讀中不斷提高自己的朗讀水平。

3、倡導自主合作探究的學習方式。

在教學方法上我主張讓學生自己主動的去探索問題。自主合作探究的學習方式可以讓學生在自由、平等、和諧的氛圍中不斷的展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。我將在以后的教學中逐步的剔除填鴨式的教學方式力求把這種新型的師生關系引入課堂從而來提高學生的學習效率。

4、因材施教做好培優(yōu)輔差工作。

針對班級學生學習特點有差異的情況我將在教學中采用分層教學的方法來提高全班學生的成績。我將對學生的平時表現(xiàn)做好記錄并做好跟蹤輔導計劃。同時我還將充分利用課余時間來給學困生補課并加強家校做好信息反饋工作從而全面提高班級學生的成績。八年級下學期年級組長工作總結(jié)本學期，我擔任八年級下學期年級組長工作。在工作中，我能夠堅持以學校下達的各項教育教學任務為指導，以年級組教師的教學與學生的學業(yè)管理為兩大板塊，細化教學常規(guī)管理，推進年級教學質(zhì)量的提升。以下是我這個學期的工作總結(jié)。

一、教學管理方面

1、落實教學常規(guī)。我始終把教學常規(guī)管理作為重中之重，通過組織教師學習學校的教學常規(guī)管理制度，對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)進行規(guī)范要求，同時加強年級組對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理，使教學工作規(guī)范有序。

2、推進備課組建設。備課組是年級教學管理的基本單元，也是落實教學常規(guī)管理的基礎。我積極組織備課組的建設，要求各備課組認真進行教材分析，制定教學計劃，同時每周進行集體備課，共同研討教學方法，提高教學效果。

3、加強教師培訓。我定期組織教師進行業(yè)務學習，開展教學研討活動，鼓勵教師相互交流教學經(jīng)驗和教學方法，提高教師的教學水平。同時，積極配合學校組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習活動。

二、學生管理方面

1、加強班級管理。我積極組織班主任和任課教師召開班級管理會議，共同探討班級管理的方法和措施。同時，我定期組織班級干部召開班會，鼓勵學生積極參與班級管理，增強學生的集體意識和責任感。

2、開展學生活動。我積極組織學生參加學校組織的各項文體活動和社會實踐活動，如運動會、文藝匯演、社會實踐等，讓學生在活動中鍛煉能力，增強自信。

3、加強家校。我定期組織家長會和家長座談會，與家長溝通學生的學習和生活情況，共同探討教育孩子的方法。同時，我積極通過、短信等方式與家長進行個別，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題。

三、工作成果和不足之處

本學期，我?guī)ьI年級組全體教師共同努力，取得了一定的成績。在期末考試中，年級整體成績穩(wěn)中有進，優(yōu)秀率和及格率均有所提高。同時，我也存在一些不足之處。例如在組織教師進行業(yè)務學習方面還需要進一步加強，在學生的管理上還需要更加精細化等。

四、未來工作計劃

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教學和管理能力，同時制定以下工作計劃：

1、繼續(xù)加強備課組建設，提高教學效果。

2、加強教師培訓和學習，提高教師的教學水平。

3、進一步精細化管理，加強班級管理和學生活動組織。

4、加強家校和合作，共同學生的成長和發(fā)展。

本學期的工作雖然取得了一定的成績，但也有許多不足之處需要改進和完善。我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平和服務意識，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。七年級地理教學工作總結(jié)本學期我擔任七年級的地理教學任務，在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期教學工作做如下總結(jié)：

一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的可件和課外材料，將其歸納為有益的素材。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為七年級上冊地理，需要理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)