體育教師年度考核個人工作總結(jié)怎么寫

體育教師年度考核個人工作總結(jié)怎么寫標(biāo)題：集團(tuán)公司人力資源部年終工作總結(jié)

隨著2023年的結(jié)束，我們回顧過去的一年，人力資源部在集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，以提升企業(yè)競爭力、優(yōu)化人力資源配置、加強(qiáng)員工培訓(xùn)、提高員工滿意度為目標(biāo)，取得了一定的成績。

一、優(yōu)化招聘流程，提升招聘效率

今年，人力資源部在招聘工作中投入了大量的精力和時間，通過多種渠道尋找合適的人才。我們優(yōu)化了招聘流程，使得招聘工作更加高效。通過使用先進(jìn)的招聘系統(tǒng)，我們縮短了招聘周期，提高了招聘效率。同時，我們也注重提高招聘質(zhì)量，確保新員工能夠快速適應(yīng)公司文化，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)

員工培訓(xùn)是人力資源部的重要工作之一。今年，我們加大了員工培訓(xùn)的力度，開展了多種形式的培訓(xùn)活動。我們根據(jù)員工的需求和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃。通過內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)和在線學(xué)習(xí)等多種方式，提高了員工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。同時，我們也注重培養(yǎng)員工的團(tuán)隊協(xié)作精神，提高員工的工作積極性。

三、加強(qiáng)績效管理，提高員工績效

績效管理是人力資源部的一項重要工作。今年，我們加強(qiáng)了績效管理的力度，通過制定明確的績效指標(biāo)和評估標(biāo)準(zhǔn)，提高了員工的工作積極性和工作效率。同時，我們也注重對員工的激勵和獎勵機(jī)制的完善，通過多種形式的獎勵手段，激發(fā)了員工的工作熱情和創(chuàng)造力。

四、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提高員工歸屬感

企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂。今年，我們加強(qiáng)了企業(yè)文化建設(shè)，通過舉辦各種形式的文化活動和團(tuán)隊建設(shè)活動，提高了員工的歸屬感和凝聚力。我們也注重加強(qiáng)企業(yè)文化的宣傳和推廣，通過多種渠道向員工傳遞公司的核心價值觀和文化理念。

總的來說，今年的人力資源部工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力提升自己的能力和水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。事業(yè)單位年度考核個人總結(jié)教師參加工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學(xué)校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的點。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四、績

一)教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題，電動伸縮門遙控器。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人總結(jié)隨著本年度的結(jié)束，我作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師的職責(zé)也告一段落。回顧過去的一年，我深感責(zé)任重大，同時也收獲了許多。在此，我將對這一年的工作進(jìn)行個人總結(jié)。

我在教學(xué)工作上始終秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我按照學(xué)校的教學(xué)計劃和課程要求，認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，盡力提高教學(xué)質(zhì)量。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)思維，通過各種教學(xué)方法和手段，如游戲化教學(xué)、實際生活應(yīng)用、合作學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

我在學(xué)生管理上也下了不少功夫。我尊重每一個學(xué)生，他們的成長和變化，積極與他們溝通交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和獨立性，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時，我也注重與家長的溝通和合作，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)。

在這一年的工作中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候我在教學(xué)過程中難以掌握學(xué)生的個體差異和需求，有時候我也需要更多的時間和精力去備課和批改作業(yè)。但是，我始終堅信只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠克服這些困難，提高自己的教學(xué)水平。

回顧這一年的工作，我感到自己在教書育人的道路上邁出了堅實的一步。我更加深入地理解了教育的真諦，也更加明確了作為教師的責(zé)任和使命。未來，我將繼續(xù)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

我要感謝學(xué)校和同事們的支持和幫助，感謝學(xué)生和家長們的信任和配合。我會珍惜這份工作，努力做好每一件事，為我們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。體育教師年度工作總結(jié)回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。

在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為分，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)%，良好率%，優(yōu)秀率%。

在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。事業(yè)單位教師年度考核個人總結(jié)參加工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學(xué)校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的點。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四、績

一)教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

二)班主任工作中學(xué)會考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面我好像還有很多不足的地方需要考慮修改文章等工作都是理所當(dāng)然、應(yīng)該是容易的.但是事實并非如此.所以我在這方面的努力也不算白費.平時,我經(jīng)常通過間接的方式去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況等.因為他們有一次打了個過來詢問我什么.我覺得這就是我的進(jìn)步和收獲.一年級語文教師年度考核個人總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級的語文教學(xué)工作。工作中，我本著以人為本的教學(xué)原則，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，在教給他們知識的更注重教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｗ鳛橐幻處?，我始終把“教書育人”放在首位，樹立了“先育人，后教書”的教育思想。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一年級是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，要讀好書先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)前，我就先制定好計劃，以抓好學(xué)生的紀(jì)律教育為前提，指導(dǎo)本班學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我注重學(xué)生的良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，除了糾正他們的寫字姿勢，還注重指導(dǎo)他們寫字的筆順，嚴(yán)格把關(guān)，并注重指導(dǎo)他們寫字的姿勢，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。教給他們預(yù)習(xí)的方法和步驟，使他們學(xué)會預(yù)習(xí)。同時，我還注重培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣，首先教給他們朗讀的技巧和方法，再利用晨讀、班讀時間培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)

1、做好拼音過關(guān)教學(xué)

一年級語文教學(xué)的重點之一是拼音教學(xué)。對于拼音教學(xué)，我有以下兩點建議：一是多讀。拼音教學(xué)以讀為主，要多讀少講，要讓學(xué)生切實掌握發(fā)音要領(lǐng)。二是多實踐。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生而言，單純的拼音教學(xué)過于枯燥單調(diào)。所以，我除了在課堂上多以游戲的形式進(jìn)行拼音教學(xué)外，還與家長配合，讓學(xué)生在家里多讀拼音，鞏固學(xué)習(xí)成果。

2、抓好字詞句的訓(xùn)練

字詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段最基本也是最重要的訓(xùn)練。剛?cè)雽W(xué)的一年級新生讀字都帶有拼音，但隨著認(rèn)字的增多，課文篇幅的增大，就很容易產(chǎn)生回生現(xiàn)象。因此，在教學(xué)過程中，我堅持做到：字不離詞，詞不離句的要求，在具體的語言環(huán)境中進(jìn)行識字教學(xué)。同時盡可能地發(fā)揮孩子們的記憶力強(qiáng)的特點，讓他們課文盡可能地認(rèn)識更多的生字、詞語和句子。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生是一個班級普遍存在的現(xiàn)象。剛開始，我也很困惑：該怎樣去教這樣的學(xué)生？但是通過不斷地嘗試和探索后，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有他的優(yōu)點和特長，作為老師應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點。在我所任教的班級中就有一個這樣的學(xué)生：成績差、紀(jì)律差、衛(wèi)生習(xí)慣差、上課不認(rèn)真聽講、經(jīng)常說謊……但是她的手工制作能力很強(qiáng)。于是我就在班上舉辦了一次手工制作比賽，結(jié)果她得了獎。在同學(xué)們的面前表揚她是班上的小能手后，我發(fā)現(xiàn)她變乖了、變認(rèn)真了、各方面都進(jìn)步了。

四、加強(qiáng)家校

孩子的教育離不開老師的教育和引導(dǎo)，但比僅僅有老師的教育更重要的還要有家長的教育。因為孩子生活的大部分時間都是和家人在一起的。所以我在教學(xué)之余經(jīng)常與家長探討有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)和生活問題使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來起到事半功倍的效果。同時我也抽出時間親自上門家訪或問候?qū)W生的成長過程及時把握他們的思想動向做好他們的思想工作幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀使他們在人生的道路上邁出堅實的一步。

總之在今后的工作中我將繼續(xù)努力不斷探索和改進(jìn)自己的工作和教學(xué)方法使自己在教育教學(xué)工作方面更上一層樓！初中信息技術(shù)教師年度考核個人總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校初中三個年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期中經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)及老師和學(xué)生的努力取得了可喜的成績。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于新學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。本學(xué)期我主要做了這一些工作：

一、教學(xué)方面

1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以才能上好每1節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3、學(xué)生方面：

（1）采用學(xué)生競賽的方法。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，看誰的表現(xiàn)操作、