勾繃腳教案完

勾繃腳教案【篇一：勾繃腳】鄉(xiāng)寧職中教學設計【篇二：勾繃腳說課稿】勾繃腳教案一、課程類型：舞蹈課二、教學內容：基本功訓練三、授課對象：藝術系學前教育專業(yè)一年級學生四、授課時間：2011年10月五、教學分析：1、教學對象的就業(yè)崗位及能力分析：學前教育專業(yè)的學生在未來的工作中需要具有專業(yè)的舞蹈水平和較高的教學水平，能擔任能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。幼兒基本功是一個基本能力訓練課的過程程，是各種和各類舞蹈訓練的基礎。通過學習可以訓練學生身體各部位肌肉的能力和軟開度，改變學生原有的自然體態(tài)，，獲得必要的技術，技能和規(guī)范的動作形態(tài)，所以扎實的學好這門課是必要的。2、本節(jié)課與學生就業(yè)崗位能力的銜接點：這節(jié)課我們學習的是幼兒基本功訓練組合，基本功是軟開度和能力的綜合訓練課程，通過學習使學生動力腿的力度、軟開度和穩(wěn)定性得到提高，為各類舞蹈的學習和表演奠定基礎。3、本節(jié)課與學生實際學習水平的銜接點：一年級學前教育專業(yè)的學生來源主要有兩種情況：一、藝校中專考入的學生，具有一定的舞蹈基礎；二是高中考入的學生，舞蹈基礎水平不齊。在課堂上要分層次要求，對于藝校中?？既氲膶W生要求腿部動作必須準確，到位，上身姿態(tài)，手與腿部動作的要協(xié)調配合；對于高中考入的學生要要求熟記動作要領以及在做動作時幼兒應該注意的安全，掌握動作要領。根據學生的不同程度，在原有的基礎上都得到提高。4、本節(jié)課主要理論知識點及實踐能力：本節(jié)課的理論知識點是：理解、記憶勾繃腳的動作要求，注意事項。實踐能力是準確的掌握勾繃腳的動作規(guī)范及要領，連貫練習分解動作，完整動作及訓練組合并獨立完成一次講課。六、教學目標：1、知識目標：學習幼兒基本功訓練的勾繃腳組合，掌握勾繃腳的動作規(guī)范及要領。2、能力目標：通過勾繃腳組合的訓練，使腳背與腿速度和力量得到提高，為以后基本功訓練及學習舞蹈動作準備。3、情感目標：基本功就是在單一動作的重復練習中使能力得到提高的，鼓勵學生在學習過程要有恒心和耐心，不僅是自身提高，對以后的教學也有很大幫助。七、教學重點與難點：本節(jié)課的重點是勾繃腳的學習和完成，難點是在單腳互換勾繃腳時，容易雙腳同時做一樣的動作。八、教學方法：比較法；分解組合法；示范、講解、練習相結合九、教具準備：cd，音響，軟底鞋。十、教學過程：1、復習導入把幼兒舞蹈向學生初步介紹，讓學生了解學習幼兒舞蹈作用。幼兒基本功介紹（針對幼兒我們需要進行把下基本功訓練），以及勾繃腳的重要性。2、教授新課教師向學生講解繃腳組合，以及它和基本功舞蹈的關系。（1）動作介紹：幼兒基本功訓練中勾繃腳是基礎的開始，首先坐下，要求雙腿伸直，后背向上立，雙臂放于身旁，中指之間輕輕點地，手和上身呈90度（基本坐姿）。雙腳勾回，繃直。（2）動作要領：a、基本坐姿一定要坐好，讓學生養(yǎng)成直立的習慣，這樣為以后的基本功訓練和舞蹈學習就建立好了基礎。b、做作時雙腿保持伸展，腳跟并攏，勾腳時全腳勾回，大腿一樣要保持伸直狀態(tài)，繃腳時要注意延伸，從腳背的位置就開始繃直，切記不要直勾繃腳趾。c、在動作過程中，單腳交替勾繃腳時一定要提醒學生換腳，不要同時開始，這樣可以鍛煉學生的協(xié)調能力。（3）教學重點，難點教學的重點動作勾繃腳，腳的繃直狀態(tài)和力度，以及勾腳時全腳勾回。先進行雙腳單一練習，然后單腳交替練習a、雙腳同時勾腳，要求學生腿伸直，后背直立，盡力全腳勾回，眼睛平視正前方。b、雙腳同時繃腳，要求學生在繃腳時候的力度，以及上身腿部姿態(tài)的控制。c、單一的進行左腳的勾繃腳練習，另一腳放松（然后右腳）。d、交替進行勾繃腳訓練，在過程中要求學生的體態(tài)，要領。3、組合練習2/8樂共十六個八拍分雙腳、左腳、右腳、交替四部分，每個部分四個巴拍。4、練習鞏固集體練習，小組練習相結合，教師檢查指導。5、課堂小結本節(jié)課我們學習了勾繃腳及組合，大家對動作要領的掌握還不錯，分解動作和單一動作的完成的也還不錯，在組合當中稍有欠缺，還需要大家在課下多練習，在練習的過程當中有牢記動作要領。6、布置作業(yè)練習勾繃腳組合，完成課堂筆記。7、教學反思過本次課程對學生的基本了解，應該進一步改善自身教學內容及方式，即可更好的提高學生的自身能力及教學能力。【篇三：勾繃腳練習】勾繃腳練習一、教學目標：1、知識目標：通過組合訓練，讓學生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”等的做法及名稱。2、技能目標：通過舞蹈基礎性訓練組合讓學生能夠較好的做到上身直立、勾繃腳組合動作規(guī)范。3、情感目標：培養(yǎng)學生腳部靈活性及協(xié)調能力，舞蹈時初步具有樂感。二、教學難點：1、舞蹈基礎性訓練的規(guī)范性。2、勾繃腳和身體的配合。三、教學過程：1、整隊集合，教師清點人數(shù)，師生問好2、準備部分：軟開度練習：（1）全身放松組合練習（2）壓肩練習（3）壓腰練習（4）壓腿練習（5）壓胯練習3、基礎部分：《勾繃腳》組合：1、雙繃腳：（動作）正部位伸腿坐，雙腳并攏，腳背腳尖往下繃。（要求）繃腳時腳背最大限度伸展，與小腿呈優(yōu)美的弧線。組織教法：（1）教師示范（2）教師帶領學生集體練習2、雙勾腳：（動作）繃腳準備，用腳尖帶著整個腳往小腿方向勾。