我對誰負(fù)責(zé)+誰對我負(fù)責(zé) 部編版道德與法治八年級上冊

授課內(nèi)容：第六課第一課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)觀看以下視頻思考問題：視頻中的他們?yōu)楹稳諒?fù)一日年復(fù)一年的在堅持？

中國人的”24小時“1、責(zé)任的含義、來源？

2、角色和責(zé)任的關(guān)系？

3、為什么要承擔(dān)責(zé)任？（意義）4、如何承擔(dān)責(zé)任？（表現(xiàn)）我對誰負(fù)責(zé)

誰對我負(fù)責(zé)本課知識點（P64—69）為什么？是什么？怎么樣？含義重點難點01、我的角色我的責(zé)任P64探究與分享一個十五歲的少年在樓前空地上踢球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了，店主說：“這塊玻璃是特制的，你得賠”孩子沒辦法，回家找爸爸，爸爸問：“玻璃是你弄碎的么？”孩子說：是，爸爸說：那咱們應(yīng)該賠，現(xiàn)在你還小，這次錢我來付，等你長大了，發(fā)生類似的事情……請你續(xù)寫爸爸的話。

就要自己承擔(dān)責(zé)任了。責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。P65①、含義1.責(zé)任的含義和來源②、來源責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)

范、法律規(guī)定等。P65思考：下面這些責(zé)任來自哪里？作為一名顧客，我的責(zé)任是排隊付款，這個責(zé)任來自_________________________。

作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔(dān)家務(wù)，這個責(zé)任來自_________________________。我答應(yīng)朋友的事一定要盡力做到。這個責(zé)任來自__________________________。_______。道德規(guī)范、法律規(guī)定道德規(guī)范、法律規(guī)定對他人的承諾、道德規(guī)范不同的人承擔(dān)不同的角色不同的角色他們所承擔(dān)的責(zé)任不同

子女遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；我們應(yīng)該遵守社會規(guī)則、維護(hù)公共秩序；學(xué)生社會一員作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任；我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運……中華兒女添加標(biāo)題添加標(biāo)題在家里在學(xué)校在國家在社會隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。在生活中，你扮演哪些角色？承擔(dān)什么責(zé)任？責(zé)任和角色是一成不變的嗎？

探究分享（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。（2）每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（3）只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。2、角色與責(zé)任的關(guān)系(P66)二、責(zé)任你問他?新知講解探究分享（1）哪些責(zé)任是你獨自承擔(dān)的？在家里洗碗、打掃衛(wèi)生、倒垃圾等；在學(xué)校認(rèn)真聽課、獨立完成作業(yè)等；在社會上參加義務(wù)植樹活動、分類擺放垃圾、不闖紅燈等。承擔(dān)自己的責(zé)任（2）哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？如洗衣服應(yīng)該由自己承擔(dān)，卻由母親替自己承擔(dān)了；在學(xué)校亂扔垃圾，卻由值日同學(xué)給清理了；等等。（3）給我們什么啟示？①責(zé)任體現(xiàn)在生活活的點點滴滴中，成長的過程就是承擔(dān)好這些責(zé)任的過程，這也是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能在承擔(dān)責(zé)任的過程中提高能力和增長才干，才能承擔(dān)起時代和國家賦予的使命，實現(xiàn)人生價值。③一個從小逃避責(zé)任的人，很容易忘記自己必須做的是什么，由于缺乏責(zé)任意識，將來進(jìn)入社會以后，也很難扮演好自己的角色，承擔(dān)好自己的責(zé)任，從而導(dǎo)致家庭不幸、事業(yè)受挫甚至可能成為危害社會的害群之馬。一屋不掃何以掃天下視頻探究（1）成大事者需要從小事做起,腳踏實地頭頂青天,踏踏實實地做好生活中的每一件事,小事做多了就成大事了。（2）任何大事都是由小事積累而成的，做人做事要腳踏實地，一步一個腳印，不能好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。（3）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。為什么說“一屋不掃何以掃天下”？對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)和意義分別是什么？意義：只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才能資格、有能力、有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。表現(xiàn)：在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認(rèn)真做事，都是對自己責(zé)任的表現(xiàn)。問題探究我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負(fù)的責(zé)任。例如：☆父母辛勤勞動，為我們提供衣食，履行撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任。☆老師幫助我們學(xué)習(xí)，履行教書育人的責(zé)任?！罱夥跑姂?zhàn)士守衛(wèi)祖國邊疆，承擔(dān)保家衛(wèi)國的責(zé)任……探究分享（1）對你的生活有直接影響、由他人承擔(dān)的責(zé)任，你還能列舉出哪些？如醫(yī)生治病救人，他們在履行救死扶傷的責(zé)任；環(huán)衛(wèi)工人清掃馬路，他們在履行清潔、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。（2）以一項職業(yè)為例，說說履行職業(yè)責(zé)任的重要性。假如警察放棄了自己的責(zé)任，違法犯罪現(xiàn)象就會增多，人民群眾的生命和財產(chǎn)安全會受到威脅，良好的社會秩序會受到破壞，會干擾現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。所以，警察要盡到自己的責(zé)任這樣，社會主義和諧社會的構(gòu)建才有穩(wěn)定的環(huán)境。（1）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。（2）如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任，很難想象我們的生活會變成什么樣。誰為我們承擔(dān)著責(zé)任？問題探究我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西?！獝垡蛩固沟赖铝x務(wù)、責(zé)任不是什么外部強(qiáng)加給人的東西，而是一種要這樣行動而不要那樣行動的內(nèi)在需要。

——車爾尼雪夫斯基相關(guān)鏈接（1）我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。（2）只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。我們應(yīng)如何對他人負(fù)責(zé)？問題探究承擔(dān)責(zé)任的意義？（1）只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建和諧相處的社會。（2）只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格有能力有信心承擔(dān)起時代和國家所賦予的使命。（3）只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。問題探究本課小結(jié)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他責(zé)任的含義及來源角色與責(zé)任的關(guān)系對自己負(fù)責(zé)他人對我負(fù)責(zé)學(xué)會感恩，人人盡責(zé)A達(dá)標(biāo)檢測1.時代楷?！獜埞鹈?，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中。建校12年來，幫助1800多名女孩走出大山走進(jìn)大學(xué)，為學(xué)生留住了用知識改變命運的機(jī)會。張桂梅做到（）①保護(hù)了學(xué)生受教育權(quán)②創(chuàng)造了生命的價值③勇?lián)?zé)任、服務(wù)社會④自覺享受法定權(quán)利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C2.成就幸福人生，離不開責(zé)任，下列行為中屬于積極承擔(dān)責(zé)任的是（）A．學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，不做家務(wù)勞動 B．臨近考試，拒絕參加學(xué)校公益活動C．配合疫情防控，做好防護(hù)措施 D．見有人駕車撞人后逃逸，置之不理3、右邊的漫畫《責(zé)任》表明（）A、一個人不僅要敢于負(fù)責(zé)，更要善于負(fù)責(zé)

B、不同的角色擔(dān)負(fù)著不同的社會責(zé)任

C、未成年人根本不需要對社會負(fù)責(zé)

D、生活中的每個人都扮演著不同的社會角色B4、左邊的漫畫《責(zé)任》表明（）A、一個人不僅要敢于負(fù)責(zé)，更要善于負(fù)責(zé)B、不