2.3.4微生物在生物圈中的作用課件濟(jì)南版生物七年級(jí)上冊(cè)4

第四節(jié)微生物在生物圈中的作用小故事：小貓看到農(nóng)民伯伯種莊稼，到了秋天收獲了很多的糧食。于是它把一條小魚(yú)種進(jìn)了泥土，希望秋天能夠收獲很多的魚(yú)?？墒乔锾斓搅?，小貓扒開(kāi)泥土，卻發(fā)現(xiàn)不但沒(méi)有長(zhǎng)出新的小魚(yú)，原來(lái)的魚(yú)也只剩下骨頭了，這是怎么回事呢？魚(yú)肉被分解了細(xì)菌和真菌2、誰(shuí)分解了魚(yú)肉？1、魚(yú)為什么只剩下骨頭了？它們是怎么做到的？回憶細(xì)菌和真菌的生命活動(dòng)真菌和絕大多數(shù)細(xì)菌依靠現(xiàn)成的有機(jī)物為生，營(yíng)腐生生活或寄生生活。魚(yú)肉中含有較多的有機(jī)物腐生微生物只剩魚(yú)骨魚(yú)肉被分解成什么了？為什么看不見(jiàn)了？二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等供植物利用不僅是魚(yú)肉！被腐生微生物分解了二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽1、每天都有大量的動(dòng)植物死亡，但為什么動(dòng)植物的尸體沒(méi)有堆積如山？2、它們分解的產(chǎn)物是什么？有機(jī)物無(wú)機(jī)物生物圈中的“清潔工”一生物遺體水和無(wú)機(jī)鹽水和無(wú)機(jī)鹽二氧化碳二氧化碳葉片吸收根吸收根吸收你能用你自己的語(yǔ)言描述圖中的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程嗎？腐生微生物凈化環(huán)境加速物質(zhì)循環(huán)促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)植物的生長(zhǎng)需要肥料氮肥是重要的肥料之一如何獲得氮肥？這是什么？植物的根膨大部分是什么？根瘤根瘤有能夠固氮的微生物——根瘤菌豆科植物豆科植物根瘤菌氮?dú)獾饰⑸锬艽龠M(jìn)生物圈中的氮循環(huán)生物圈中的“氮肥廠”二提高農(nóng)作物的產(chǎn)量大豆玉米豆糧間作施播固氮微生物地衣真菌和藻類共生真菌藻類水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳有機(jī)物1.腐生生活的細(xì)菌和真菌將__________、______中的有機(jī)物最終分解成__________、____和________等。2.微生物不僅______了環(huán)境，而且使生物圈中的物質(zhì)得以________________。生物遺體糞便二氧化碳水無(wú)機(jī)鹽凈化周而復(fù)始地循環(huán)3.生物圈中的一些微生物能把氮?dú)廪D(zhuǎn)變成_____供植物利用。豆科植物中生長(zhǎng)的這類微生物是________。氮肥根瘤菌課堂小結(jié)1、森林中的落葉不會(huì)越積越厚，主要是因?yàn)?)A.人把樹(shù)葉撿走了B.鳥(niǎo)把樹(shù)葉叼走了C.腐生微生物把樹(shù)葉分解了D.風(fēng)把樹(shù)葉刮走了C

?課堂練習(xí)2、物質(zhì)循環(huán)中，腐生微生物為植物提供()

①水；②氧氣；③二氧化碳；④無(wú)機(jī)鹽；⑤有機(jī)物A.①③④B.①②⑤C.②③④D.①③⑤A

?課堂練習(xí)3、下列微生物中，能使豆科植物生長(zhǎng)良好的是（）BA.枯草桿菌B.根瘤菌C.鏈球菌

?課堂練習(xí)4、下列哪項(xiàng)不是細(xì)菌和真菌的作用()A.促進(jìn)自然界的物質(zhì)循