高一上學(xué)期11月語(yǔ)文試卷匯編：寫作專題

寫作專題山西省臨汾市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）茹志鵑小說(shuō)《高高的白楊樹》中大姐張愛(ài)珍的理想，在小愛(ài)珍生活的時(shí)代變成了現(xiàn)實(shí)。袁隆平在談到夢(mèng)想時(shí)曾說(shuō)過(guò)，“曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，稻穗像掃帚那么大”，真是日有所思、夜有所夢(mèng)，不過(guò)這極具夸張的夢(mèng)想，正在走向現(xiàn)實(shí)。烽火連天的革命歲月是大姐張愛(ài)珍的現(xiàn)實(shí)處境，但她的理想依然堅(jiān)如磐石；在社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”在他日復(fù)一日地鉆研與拼搏中成為現(xiàn)實(shí)。你如何理解理想和現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。山西省晉中市博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題23．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。材料一：

如果足夠勇敢說(shuō)再見(jiàn)生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開始材料二：國(guó)家主席習(xí)近平在2023年的新年賀詞中提道：“今天的中國(guó)，是廖續(xù)民族精神的中國(guó)。這一年發(fā)生的地震、洪水、干旱、山火等自然災(zāi)害和一些安全事故，讓人揪心，令人難過(guò)，但一幕幕舍生取義、守望相助的場(chǎng)景感人至深，英雄的事跡永遠(yuǎn)銘記在我們心中。每當(dāng)辭舊迎新，總會(huì)念及中華民族千年傳承的浩然之氣，倍增前行信心?！甭嬛械摹霸僖?jiàn)”和文字材料中的“前行”引發(fā)了爾怎樣的感悟與思考？請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，并結(jié)合當(dāng)代青年自身，寫一篇作文。要求：結(jié)合材料內(nèi)容完成寫作任務(wù)；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。山西省陽(yáng)泉一中2023-2024學(xué)年第一學(xué)期高期中考試語(yǔ)文試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分）（1）時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。（2）青春是一本太倉(cāng)促的書，我們含著淚，一讀再讀。（3）誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。（4）青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗。作為風(fēng)華正茂的青年學(xué)生，身處價(jià)值多元的社會(huì)，你是如何理解“青春”的？請(qǐng)至少結(jié)合材料中兩則名言，分享你的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。山西省大同市陽(yáng)高縣第四中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有一句話叫“誰(shuí)的青春不迷?！??？墒牵v藏戰(zhàn)士說(shuō)“我告別霓虹和繁華，在綠色軍營(yíng)戍守雪域邊關(guān)，我的青春有擔(dān)當(dāng)，我的青春不迷茫?！笨爝f小哥說(shuō)：“我告別農(nóng)村與父母，在城市的街道穿梭往來(lái)，我的青春有責(zé)任，我的青春不迷茫?！鼻嗄陮W(xué)生說(shuō)：“我走進(jìn)學(xué)校與課堂，在知識(shí)的海洋中自由倘佯，我的青春有信仰，我的青春不迷茫?！币陨线@則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的觀點(diǎn)。要求：綜合材料內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字，詩(shī)歌除外。山西省知名高中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

最近央視一檔新的文化節(jié)目《詩(shī)畫中國(guó)》被網(wǎng)友熱捧。節(jié)目從近千個(gè)作品中篩選出40余幅畫作和50多首詩(shī)文，講述詩(shī)畫背后的歷史故事、人文精神，描繪中華民族精神命脈的時(shí)代長(zhǎng)圖。近年來(lái)，熒屏上涌現(xiàn)出越來(lái)越多以經(jīng)典畫作為載體的優(yōu)質(zhì)文化類節(jié)目，深入挖掘中華千年歷史文脈和藝術(shù)長(zhǎng)河中的美學(xué)價(jià)值，在“思想+藝術(shù)+技術(shù)”的創(chuàng)新融合中，中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播還將開拓新境界。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。寫作專題山西省臨汾市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）茹志鵑小說(shuō)《高高的白楊樹》中大姐張愛(ài)珍的理想，在小愛(ài)珍生活的時(shí)代變成了現(xiàn)實(shí)。袁隆平在談到夢(mèng)想時(shí)曾說(shuō)過(guò)，“曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，稻穗像掃帚那么大”，真是日有所思、夜有所夢(mèng)，不過(guò)這極具夸張的夢(mèng)想，正在走向現(xiàn)實(shí)。烽火連天的革命歲月是大姐張愛(ài)珍的現(xiàn)實(shí)處境，但她的理想依然堅(jiān)如磐石；在社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中，袁隆平的“禾下乘涼夢(mèng)”在他日復(fù)一日地鉆研與拼搏中成為現(xiàn)實(shí)。你如何理解理想和現(xiàn)實(shí)？請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考立意：①在不利的處境下，也要心懷理想。②將理想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們每一代人的賡續(xù)奮斗。③既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。心懷夢(mèng)想，奮力前行生命中，有眼前的茍且，也有想要的詩(shī)和遠(yuǎn)方，二者其實(shí)缺一不可。而我們的生命，也是由夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成的。于夢(mèng)想中，我們能夠汲取到激勵(lì)現(xiàn)實(shí)的力量；于現(xiàn)實(shí)中，我們亦能夠通過(guò)步步前行實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。惟有心懷夢(mèng)想之期盼，肩負(fù)現(xiàn)實(shí)之責(zé)任，才能于生命中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，所以我們要心懷夢(mèng)想，感受生命之美麗。夢(mèng)想不是虛無(wú)飄渺、毫無(wú)意義，它是我們對(duì)美好生活的期盼、對(duì)未來(lái)前行的激勵(lì)。司馬遷若沒(méi)有夢(mèng)想，又怎能忍受身陷囹固的現(xiàn)實(shí)之辱，發(fā)憤著書而成就《史記》?曹雪芹若沒(méi)有夢(mèng)想，又怎能忍受現(xiàn)實(shí)之饑寒，嘔心瀝血而寫就《紅樓夢(mèng)》?一代代革命志士若沒(méi)有夢(mèng)想，又怎能忍受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、歲月的艱辛，開辟中國(guó)之新生道路?夢(mèng)想，是漫漫黑夜中的一點(diǎn)亮光，它給人以希望、給人以方向，讓人于現(xiàn)實(shí)的磨難中體味到生命的美好，獲得奮進(jìn)的力量。但解決不了眼前的茍且，詩(shī)與遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)遙不可及，所以我們要把握現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)生命之責(zé)任。夢(mèng)想雖美好，但若脫離現(xiàn)實(shí)的努力，一切只是空想。只有準(zhǔn)確認(rèn)清現(xiàn)實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任，一步步腳踏實(shí)地，才能到達(dá)星辰之高度?！癋ast”天眼望遠(yuǎn)鏡之父南仁東，用雙腳走遍山村泥土為望遠(yuǎn)鏡選址，用日復(fù)一日的潛心鉆研造就望遠(yuǎn)鏡的誕生。這樣偉大創(chuàng)新成果的背后是他一步一步的腳踏實(shí)地，他對(duì)現(xiàn)實(shí)的付出最終成就了他的夢(mèng)想、國(guó)家的愿望?，F(xiàn)實(shí)或許沒(méi)有夢(mèng)想中的絢爛美麗，但它是通往夢(mèng)想的唯一途徑，如同英雄志士們不斷付出汗水與熱血才造就新中國(guó)的誕生，一代代科學(xué)家夜以繼日的鉆研與奮斗才造就中國(guó)不斷的科技創(chuàng)新，我們惟有勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任、在現(xiàn)實(shí)的道路上不斷前行，才能走進(jìn)夢(mèng)想深處。沒(méi)有夢(mèng)想的希望與激勵(lì)，我們難以在現(xiàn)實(shí)奮斗中明確方向、獲取力量；沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的付出與前行，我們難以最終走上夢(mèng)想之巔。夢(mèng)想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的指引與激勵(lì)，現(xiàn)實(shí)是對(duì)夢(mèng)想的實(shí)踐與實(shí)現(xiàn)。在新時(shí)代的中國(guó)，我們更要把握好現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的關(guān)系，作為新青年一代，心懷民族夢(mèng)想、堅(jiān)定個(gè)人信仰，以腳踏實(shí)地、進(jìn)取付出的努力鑄就新征程上的圓夢(mèng)之路。低頭是現(xiàn)實(shí)的責(zé)任，用以承擔(dān)；抬頭是美好的未來(lái)，追夢(mèng)前行。夢(mèng)想因現(xiàn)實(shí)的努力而賦予價(jià)值，現(xiàn)實(shí)因夢(mèng)想的激勵(lì)而擁有希望。無(wú)論是過(guò)往還是當(dāng)下，無(wú)論是國(guó)家還是民族，惟有心懷夢(mèng)想與希望，于現(xiàn)實(shí)中承擔(dān)責(zé)任、勇于前行，才能鑄就更加美好的未來(lái)。山西省晉中市博雅培文實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題23．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。材料一：

如果足夠勇敢說(shuō)再見(jiàn)生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開始材料二：國(guó)家主席習(xí)近平在2023年的新年賀詞中提道：“今天的中國(guó)，是廖續(xù)民族精神的中國(guó)。這一年發(fā)生的地震、洪水、干旱、山火等自然災(zāi)害和一些安全事故，讓人揪心，令人難過(guò)，但一幕幕舍生取義、守望相助的場(chǎng)景感人至深，英雄的事跡永遠(yuǎn)銘記在我們心中。每當(dāng)辭舊迎新，總會(huì)念及中華民族千年傳承的浩然之氣，倍增前行信心?！甭嬛械摹霸僖?jiàn)”和文字材料中的“前行”引發(fā)了爾怎樣的感悟與思考？請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，并結(jié)合當(dāng)代青年自身，寫一篇作文。要求：結(jié)合材料內(nèi)容完成寫作任務(wù)；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23．例文：揮手自茲去，奮楫再前行“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鉤，天工人巧日爭(zhēng)新”，在這春潮奔涌的季節(jié)，在這萬(wàn)物蓬勃的時(shí)代，我們正在告別往昔疫情與災(zāi)害的陰霾，再見(jiàn)舉世囑目的成就，重新踏上建設(shè)富強(qiáng)中國(guó)的前行之路。而生逢其時(shí)、風(fēng)華正茂的青年，亦應(yīng)鼓起向過(guò)往說(shuō)再見(jiàn)的勇氣以嶄新的開始奮楫出發(fā)、逐光前行，走向熠熠未來(lái)。說(shuō)再見(jiàn)是拋卻過(guò)往包袱的灑脫，讓春風(fēng)滌蕩載途風(fēng)雪；說(shuō)再見(jiàn)也是踏出舒適圈的勇氣，塵封光環(huán)再踏征程。我們欽佩無(wú)臂青年楊孟衡，苦練田徑、游泳，卻都被命運(yùn)捉弄，向運(yùn)動(dòng)生涯說(shuō)再見(jiàn)的他，在學(xué)習(xí)之路上走入劍橋大學(xué)，這是與困境再見(jiàn)，光明前行；我們唏噓“卷土重來(lái)未可知”的項(xiàng)羽，這其實(shí)是對(duì)其不敢告別自己往昔輝煌而至一敗涂地的反思。人生旅途上固然必不可少地要向過(guò)去汲取經(jīng)驗(yàn)和信心，但只有從向后看的沉湎轉(zhuǎn)向朝前看的勇氣，揮手自茲去，才能奮楫再前行。就像毅然告別過(guò)往波折的演員賈靜雯，帶著最新的優(yōu)秀作品在演藝之路上再度前行；就像用阿克賽爾四周跳與冰場(chǎng)再見(jiàn)的羽生結(jié)弦，用高難度的旋轉(zhuǎn)跳躍鋪就未來(lái)前行之路。說(shuō)再見(jiàn)是為了更好地輕裝前行，淡化過(guò)往、純粹當(dāng)下，我們才能開辟前行之路。在新的開始中奮力前行，百舸爭(zhēng)流，奮楫者先；中流擊水，勇進(jìn)者勝。前行之路或許道阻且長(zhǎng)，但堅(jiān)定地走下去方達(dá)理想彼岸。前行不僅是為了張揚(yáng)青春激情、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，更是為了彰顯家國(guó)擔(dān)當(dāng)、助力民族復(fù)興。當(dāng)代青年當(dāng)像逆行出征的白衣戰(zhàn)士，在暗夜中砥礪前行；當(dāng)像重慶山火中義無(wú)反顧的志愿者，沖向火海永不退縮。因此，前行之路呼喚著我們勇說(shuō)再見(jiàn)、拋卻包袱，不斷突破舒適圈，從而獲得新開始、新力量?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀兊倪^(guò)往既有風(fēng)雪載途的艱辛，也有光輝耀眼的成就，然而凡是過(guò)往，皆為序章，活在過(guò)去，便難以轉(zhuǎn)身出發(fā)；決絕再見(jiàn)，才能劈波斬浪。揮手自茲去，讓我們擁有新的開始，無(wú)牽無(wú)掛奮勇前行；奮楫再前行，呼喚我們賡續(xù)浩然之氣，擘畫未來(lái)藍(lán)圖。風(fēng)云激蕩歲月崢嶸，時(shí)代浪潮永不回頭、滾滾向前，我們告別歷史，向新的復(fù)興偉業(yè)前進(jìn)。當(dāng)代青年理應(yīng)勇向過(guò)往的跌宕起伏說(shuō)再見(jiàn)，以灑脫豁達(dá)的胸懷，乘風(fēng)破浪的勇氣，砥礪前行，邁向新的輝煌?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文題。材料為漫畫兼文字。第一則材料是漫畫，漫畫中有一個(gè)背著書包抬手再見(jiàn)的學(xué)生，下面有一行字：如果足夠勇敢說(shuō)再見(jiàn)，生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)，新的開始。材料二是習(xí)近平主席2023年新年賀詞內(nèi)容，賀詞主要寫這一年中發(fā)生了很多自然災(zāi)害和安全事故，但是感人場(chǎng)景總是讓人感動(dòng)和振奮。正是辭舊迎新之際，總會(huì)讓我們前行更有信心。寫作任務(wù)給出了寫作的話題為“再見(jiàn)與前行”，然后聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)的發(fā)發(fā)展態(tài)勢(shì)，再?gòu)漠?dāng)代青年自身入手，寫一篇文章?！霸僖?jiàn)”是指與以前的一些事情告別，不再去想，不再去糾纏，尤其是一些挫折、失敗、遭遇、災(zāi)難等。如果總是糾纏，不能從這些失敗或遭遇當(dāng)中走出來(lái)，人就很難再往前邁一步，很難再重新開始，只有與過(guò)去說(shuō)“再見(jiàn)”，才能走向新的征程。而“前行”，則是指忘記以前的挫折或失敗，繼續(xù)努力，奮斗拼搏。指的是就是，人要放下“包袱”，這樣才能輕裝上陣，更好地前行。兩則材料實(shí)際上包含的話題是有關(guān)聯(lián)的。因此，寫作的時(shí)候，不能只談“再見(jiàn)”，也不能只談“前行”，必須把二者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行寫作。文章在寫作的時(shí)候，可以安排成“總--分--總”的結(jié)構(gòu)形式，文章開篇先表明觀點(diǎn)。說(shuō)再見(jiàn)再前行。主體安排成并列結(jié)構(gòu)，先說(shuō)什么是“再見(jiàn)”，為什么要“再見(jiàn)”；再說(shuō)為何要前行及如何前行等。最后，重申觀點(diǎn)，照應(yīng)開篇。立意：1.再見(jiàn)是為了更好地前行。2.放下包袱，輕裝上陣。3.忘記失敗，奮勇向前。山西省陽(yáng)泉一中2023-2024學(xué)年第一學(xué)期高期中考試語(yǔ)文試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分）（1）時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)干的紙。（2）青春是一本太倉(cāng)促的書，我們含著淚，一讀再讀。（3）誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì)拋棄他們。（4）青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實(shí)地的奮斗。作為風(fēng)華正茂的青年學(xué)生，身處價(jià)值多元的社會(huì)，你是如何理解“青春”的？請(qǐng)至少結(jié)合材料中兩則名言，分享你的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23.【審題】材料由四則警句構(gòu)成，寫出了對(duì)青春的不同認(rèn)識(shí)。警句①指出了青春的脆弱易逝；警句②指出了青春的短暫、青春帶來(lái)的陣痛和我們對(duì)青春的不舍；警句③指出了奮斗對(duì)青春的重要意義，青春不容虛度；警句④指出了青春需要腳踏實(shí)地的奮斗，需要不斷的磨煉、體驗(yàn)。題目要求至少結(jié)合其中兩則進(jìn)行綜合性立意。根據(jù)上述分析，如結(jié)合前兩句，可以寫青春脆弱短暫，我們應(yīng)該如何珍惜；結(jié)合前三句，可以寫既然青春短暫易逝，更應(yīng)充實(shí)度過(guò)；結(jié)合①④，可以寫脆弱的青春需要奮斗；結(jié)合②④，可以寫雖然青春倉(cāng)促，但成長(zhǎng)卻不能一蹴而就；等等?！玖⒁狻竣偾啻簾o(wú)悔，生命無(wú)悔；②奮斗的青春最可貴；③用心品讀易逝的青春；④青春在砥礪中閃光；等等。山西省大同市陽(yáng)高縣第四中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有一句話叫“誰(shuí)的青春不迷?！??？墒?，駐藏戰(zhàn)士說(shuō)“我告別霓虹和繁華，在綠色軍營(yíng)戍守雪域邊關(guān)，我的青春有擔(dān)當(dāng)，我的青春不迷茫?！笨爝f小哥說(shuō)：“我告別農(nóng)村與父母，在城市的街道穿梭往來(lái)，我的青春有責(zé)任，我的青春不迷茫?！鼻嗄陮W(xué)生說(shuō)：“我走進(jìn)學(xué)校與課堂，在知識(shí)的海洋中自由倘佯，我的青春有信仰，我的青春不迷茫?！币陨线@則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的觀點(diǎn)。要求：綜合材料內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字，詩(shī)歌除外。22.寫作指導(dǎo)這則材料中蘊(yùn)含多個(gè)觀點(diǎn)，首先要確定的是這些觀點(diǎn)的核心話題是“青春”,其他三個(gè)話題“責(zé)任”“擔(dān)當(dāng)”“信仰”都是圍繞這個(gè)核心話題展開的。從材料隱含的態(tài)度來(lái)看,作為青年應(yīng)該以天下為己任,有責(zé)任有擔(dān)當(dāng),不能以“誰(shuí)的青春不迷?！睘榻杩谔摱饶耆A。在寫作時(shí)最好是對(duì)一個(gè)中心觀點(diǎn)的幾個(gè)方面進(jìn)行全面分析,辯證立意。立意時(shí),首先抓住材料中的一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)“青春”,充分展示作為年輕人的時(shí)代特點(diǎn)。換句話說(shuō)，即展示青年的朝氣蓬勃的特點(diǎn),而不是以一個(gè)成年人的冷峻態(tài)度來(lái)談人生,應(yīng)該像毛澤東一樣“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”。另外,從命題材料的選擇角度來(lái)看,材料都是展示當(dāng)代青年的風(fēng)采,所以在立意與選材上一定要與時(shí)俱進(jìn),有鮮明的時(shí)代特色。古人事跡可以用,但是只能做陪襯。時(shí)代列車在飛速前進(jìn),每個(gè)車廂都有鮮活事例給你思維的沖擊。山西省知名高中2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中語(yǔ)文試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

最近央視一檔新的文化節(jié)目《詩(shī)畫中國(guó)》被網(wǎng)友熱捧。節(jié)目從近千個(gè)作品中篩選出40余幅畫作和50多首詩(shī)文，講述詩(shī)畫背后的歷史故事、人文精神，描繪中華民族精神命脈的時(shí)代長(zhǎng)圖。近年來(lái)，熒屏上涌現(xiàn)出越來(lái)越多以經(jīng)典畫作為載體的優(yōu)質(zhì)文化類節(jié)目，深入挖掘中華千年歷史文脈和藝術(shù)長(zhǎng)河中的美學(xué)價(jià)值，在“思想+藝術(shù)+技術(shù)”的創(chuàng)新融合中，中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播還將開拓新境界。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。

從材料中可以看出，央視的《詩(shī)畫中國(guó)》節(jié)目通過(guò)篩選經(jīng)典畫作和詩(shī)文，講述歷史故事和人文精神，描繪中華民族精神命脈的時(shí)代長(zhǎng)圖，深入挖掘中華千年歷史文脈和藝術(shù)長(zhǎng)河中的美學(xué)價(jià)值，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，開拓了傳統(tǒng)文化傳播的新境界。

因此，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行立意分析：

1.傳承傳統(tǒng)文化：在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展變得越來(lái)越重要。通過(guò)創(chuàng)新的方式將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，可以更好地傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

2.創(chuàng)新融合：在傳承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，需要不斷地創(chuàng)新和融合。通過(guò)將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，可以實(shí)現(xiàn)文化的創(chuàng)新融合，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的生命力。

3.弘揚(yáng)民族精神：中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，這些傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著民族精神的精髓。通過(guò)創(chuàng)新的方式將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，可以更好地弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。

4.文化自信：在全球化的大背景下，文化自信顯得尤為重要。通過(guò)將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，可以更好地展現(xiàn)中國(guó)的文化自信，讓世界更好地了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)的文化底蘊(yùn)和價(jià)值。

綜上所述，從傳承傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新融合、弘揚(yáng)民族精神和文化自信等方面進(jìn)行立意分析，可以深入探討如何通過(guò)創(chuàng)新的方式將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，開拓傳統(tǒng)文化傳播的新境界。

參考立意：

①文化傳承需在內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新式傳承。

②傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

③科技賦能，開啟傳統(tǒng)文化傳播新境界?！窘獯稹磕銜r(shí)代，文化自信

自古以來(lái)，中華文化便猶如一池清泉，源頭遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而今，時(shí)代的發(fā)展催生出一檔又一檔文化節(jié)目，諸如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《國(guó)家寶藏》《詩(shī)畫中國(guó)》等，它們以或詩(shī)意盎然，或莊重典雅的方式，傳承著千年的歷史文脈和藝術(shù)價(jià)值，讓人們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)，更能夠感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。

近年來(lái)，央視的一檔文化節(jié)目《詩(shī)畫中國(guó)》以其獨(dú)特的視角和人文關(guān)懷，引發(fā)了廣大觀眾的關(guān)注和熱議。節(jié)目從近千幅作品中篩選出40余幅畫作和50多首詩(shī)文，通過(guò)講述詩(shī)畫背后的歷史故事、人文精神，描繪了中華民族精神命脈的時(shí)代長(zhǎng)圖。這不僅是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，更是一場(chǎng)思想的碰撞。

《詩(shī)畫中國(guó)》的成功，彰顯了中國(guó)人民對(duì)于傳統(tǒng)文化的熱