小學(xué)生演講技巧指導(dǎo)

小學(xué)生演講技巧指導(dǎo)

篇一：怎樣指導(dǎo)小學(xué)生演講

怎樣指導(dǎo)小學(xué)生演講

田冬梅20XX年8月15日

什么是演講？演講就是演講者在特定的時境中，借助有聲語言（為主）和態(tài)勢語言（為輔）的藝術(shù)手段，針對社會的現(xiàn)實和未來，面對廣大聽眾發(fā)表意見，抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽眾并促使其行動的一種現(xiàn)實的交流活動。演講作為一種發(fā)表意見、抒發(fā)感情，從而感召聽眾的社會活動形式，越來越受到人們的喜愛，演講在小學(xué)生中的開展，已不僅成為事實，且有日漸發(fā)展推廣之趨勢。

隨著口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)得到全社會特別是教育行業(yè)的重視，小學(xué)教育特別是小學(xué)語文教學(xué)，把“演講”有機融入課內(nèi)外說話訓(xùn)練的各種方式之中。廣大小學(xué)教師對此有一定的探索，形式有“早晨三分鐘新聞評述”(既報道新聞，又加以簡評)，“課后五分鐘演講”(上完新課就課中人物、主題、寫作特色等進(jìn)行讀后感式的評述)，“演講與作文”(就某一主題舉行一小型演講賽，再進(jìn)行作文訓(xùn)練)等。

在小學(xué)高年級中，開展演講活動，有其新穎性。但目前尚處于較為盲目的摸索之中，表現(xiàn)出一些不符合演講要求的傾向：成人演講模式的機械移植，成人的思想、成人的語言、成人的演講方式，最多打動了成人聽眾，而聽眾主體(小學(xué)生)卻對那華麗辭藻、空泛抒情索然無味；另外還有背誦型的演講現(xiàn)象，等等。

鑒于上述種種現(xiàn)象，我們對小學(xué)生演講活動應(yīng)作些研究，找出其特殊性、規(guī)律性，從而引導(dǎo)其向良好的方向發(fā)展，不至于誤入歧途，也使其縮短盲目摸索的過程。

一、要明確小學(xué)生演講稿的特點

我們已經(jīng)找到了不少演講搞撰寫的規(guī)律、訣竅和經(jīng)驗，但不能簡單套用于小學(xué)生演講，小學(xué)生演講稿有自己的特點。至少有以下幾個特點：

1．內(nèi)容上，必須貼近兒童少年的生活。

上個世紀(jì)90年代，曾經(jīng)掀起過一陣“學(xué)賴寧”熱，有一學(xué)校就舉行了一次向賴寧學(xué)習(xí)的演講比賽。一學(xué)生演講的題目是《學(xué)賴寧捅“馬蜂窩”》，選題符合兒童生活，師生都被吸引住了。捅“馬蜂窩”，學(xué)生覺得好玩，所以愛聽，老師們深知賴寧捅“馬蜂窩”是探索行為，機械摹仿其行為不符合學(xué)英雄的要求，故老師們也想知究竟。參賽學(xué)生從賴捅“馬蜂窩”的故事談起，講到班上有個“馬蜂窩”，幾個小調(diào)皮常弄出些令師生討厭的事情，同學(xué)們都惹不起，老師們也有些傷腦筋，同學(xué)們認(rèn)定這個“馬蜂窩”非捅不可，“學(xué)賴寧要見行動，再大的危險不要怕”，于是大家想了種種辦法，碰了一個個釘子，像被蜜蜂蜇腫了臉，最后在老師的協(xié)助下，“捅馬蜂窩”小組采用“全面展開，各個擊破”的辦法，終于轉(zhuǎn)化了其中的一個、兩個直到全部轉(zhuǎn)化“馬蜂窩”成員。講述過程中除了描繪生動的故事情節(jié)，也闡明了自己對賴寧精神實質(zhì)的理解，末尾小結(jié)性地指出：學(xué)賴寧要從身邊事情做起，敢于面對困難，戰(zhàn)勝困難。

小學(xué)生演講的內(nèi)容必須富有他們的生活情趣，首先能使演講者自我感染，再感染其他兒童。同樣是學(xué)賴寧演講主題，有的內(nèi)容就與學(xué)生隔遠(yuǎn)了，如由賴寧撲山火保護(hù)國家財產(chǎn)聯(lián)想到一系列英雄模范，表

示出要向他們學(xué)習(xí)的決心；再如講述石棉縣的青山秀水哺育出這樣一個好兒子，賴寧的形象多么高大，激勵了全國多少少年兒童等等，抒發(fā)了濃烈的盛贊與感佩之情。同樣的內(nèi)容，思想健康，構(gòu)思精美，但有多少能滲入學(xué)生心田呢不能給學(xué)生留下印象的內(nèi)容自然起不到演講的作用。

小學(xué)生演講稿寫作時要注意其故事性。當(dāng)然不是要寫成故事，但的確要少一些思辨性內(nèi)容。所謂嚴(yán)格的推理，周詳?shù)恼撟C，兒童少年是置若罔聞的。當(dāng)然演講總要表明觀點、揭示看法、流露感情，但要注意融匯在敘事性、情節(jié)性的內(nèi)容之中?！秾W(xué)賴寧捅“馬蜂窩”》，的寫法就較好。

選材上要著眼于小的側(cè)面，以小見大。某地以“改革開放好，祖國面貌新”為主題搞小學(xué)生演講比賽，不少學(xué)生講的內(nèi)容都從宏觀著眼：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科技、人民生活等等，時空跳躍，縱橫比較，數(shù)字成串，思辨嚴(yán)謹(jǐn)，講(背)者費勁，聽者懨懨。而有的則選材妥當(dāng)，如《爺爺?shù)拿河蜔糇兂晒哦恕贰妒昵暗谋闭帧返取?/p>

2．語言上，應(yīng)該體現(xiàn)出兒童語言特色。

簡單地說，應(yīng)使小聽眾聽得懂、愛聽。比如，某學(xué)生參加“兩史一情”演講賽，其演講題為《輝煌的十月》，第一段較為抒情：

“十月，是金秋時節(jié)。在這秋高氣爽的季節(jié)，天空是藍(lán)湛湛的，幾朵飄浮的云彩悠然地盡情嬉戲，一輪紅日穿過云層，霞光灑向云朵，鋪向大地，一片金黃。十月是個極其平常的普通歲月，與其他月份相比似沒有什么特別。但在中國，十月以它特定的內(nèi)涵譜寫了歷史的新

頁，開創(chuàng)了中國史的新紀(jì)元

(回味悠久地)歷史的鏡頭將拉回到60年前那幅激動人心，扣人心弦的畫卷我們怎能忘記”

就寫作而言，這篇演講稿寫得的確不錯，但那情感著實是普通小學(xué)生所難以體驗到的，故演講者有矯情之嫌，又怎能帶領(lǐng)小聽眾進(jìn)入其意境呢語句上，文辭深奧，生詞新句不斷輸出，學(xué)生不能內(nèi)化，信息就散失了。

造成此種現(xiàn)象的原因是演講稿不是學(xué)生所寫，而是輔導(dǎo)者按照成人演講稿寫作方法越俎代皰，因此，文章無不體現(xiàn)成人情緒、成人語匯，貼近成人欣賞趣味。對此，應(yīng)該有一條原則：學(xué)生的演講稿應(yīng)由學(xué)生寫，正如葉圣陶先生指出的“我手寫我心”!當(dāng)然，學(xué)生獨立寫作是需要輔導(dǎo)，但輔導(dǎo)不等于代勞，輔導(dǎo)的技巧是站在學(xué)生的角度，走進(jìn)孩子的精神世界，引領(lǐng)他表達(dá)他的理解、他的看法、他的真情實感。同樣是“兩史一情”演講，有位獲獎學(xué)生演講的內(nèi)容是《鐘鼓樓的故事》，她是這樣演講的：

“有一天，教室里發(fā)生了一次小小的爭論，爭論什么呢原來是大家在爭論鐘鼓樓是幾層的問題，有的說，它是四層，一直就是；有的說它原來是五層，只是現(xiàn)在才是四層。我沒發(fā)表意見，因為我平時大意，去了多次也沒去數(shù)它，(納悶地)好像是四層回到家里，我把這件事隨便地談了，我說‘真可笑，爭論這個有什么意思呢’爺爺聽了，嚴(yán)肅起來，他說，這里邊有一個故事”

這孩子把聽眾(包括評委)都吸引住了，接下來她講述到：爺爺

有一天帶她到實地考察了一下，向她慢慢講述了抗戰(zhàn)末期日本飛機轟炸瀘州市、炸毀鐘鼓樓的慘況，然后她很疑惑地問爺爺“為什么日本飛機要炸我們?yōu)槭裁慈毡撅w機能輕而易舉地飛到內(nèi)地來破壞為什么今天日本飛機不敢來炸我們”等等，通過爺孫倆對話，表現(xiàn)出那一段國恥，喚起了大家的愛國情愫。語言質(zhì)樸自然。

3．篇幅上，應(yīng)講究短小精悍。

小聽眾，幾分鐘內(nèi)注意力尚能保持，稍長了就難抓住他們的注意力?，F(xiàn)在的有些小學(xué)生演講稿跟成人的一般長短，寫作結(jié)構(gòu)上，縱橫跳越，旁征博引，拉開宏篇巨著的架勢。其實應(yīng)以小學(xué)生的構(gòu)思為主，一事一議，不必作太多的鋪展。

二、對小學(xué)生進(jìn)行扎實到位的演講訓(xùn)練

總的來講，小學(xué)生演講訓(xùn)練要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，不能要求達(dá)到太高水平，至少應(yīng)著眼于以下幾個方面：

1．扎扎實實地進(jìn)行有聲語言的技能訓(xùn)練。

有聲語言的技能訓(xùn)練，主要有以下五個方面：

（1）、練氣發(fā)聲

·深—吸氣（吸氣訓(xùn)練）

·勻—呼氣（呼氣訓(xùn)練）

·通—聲音（如何練聲）

·活—發(fā)聲能力（彈性訓(xùn)練）

練習(xí)口部操：揉臉、撅嘴、咧嘴、雙唇打響、舌頭轉(zhuǎn)圈、舌頭打響

篇二：小學(xué)生演講技巧

演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。

演講基本要求與技巧

1、演講時的姿勢

演說時的姿勢會帶給聽眾某種印象，一般而言有比較方

便演講的姿勢，即“輕松的姿勢”。讓身體放松，決竅之一

是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。另一個決竅是想辦法

擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手輕觸桌邊等等。

2、演講時的臉部表情

演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象?？刂颇槻康姆椒?，首先“不可垂頭”，人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個方法是“緩慢說話”，說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。

3、有關(guān)服飾和發(fā)型

服裝也會帶給觀眾各種印象，應(yīng)以輕松、活潑為宜。發(fā)型也可塑造出各種形象來。

4、聲音

（1）清晰。要人知道你說的是什么東西，一定要說得清

晰，讓人聽得懂。

（2）流暢。不要有口頭禪，有的人作報告開頭喜歡用“這

個、這個”，有的人喜歡每句后面用"啊、啊”，讓人聽

起來很不是滋味。

（3）響亮。一般說話要把音送到人家耳朵里，讓人聽得清楚，所以要響亮。

（4）口語化。演講稿要說給大家聽就要口語化。

5、說話的速度是演講的要素。

為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點是很重要。講究輕重緩急、節(jié)奏變化、感情停頓等。

6、熟記講稿。

7、自我講練。

上臺、開場、下臺的問題。上臺要情緒飽滿，充滿自信，步伐穩(wěn)健自然，目光環(huán)視全場。開場起調(diào)一定不要太高，稍低。下臺步伐平穩(wěn)，要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。

篇三：小學(xué)生演講技巧

小學(xué)生演講稿大全

篇一：珍惜生命中的每一天同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥

兒在歡快地鳴唱哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓

我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看

時光飛逝/我祈禱明天/每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又

開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的

地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿

我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是

去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！篇二：《我愛祖國》讀后感我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過。堅

實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫這慷慨激昂的詩句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是燃燒

的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國有五千年的歷史，古老的文明古國源遠(yuǎn)流長，大發(fā)明

大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進(jìn)程。雖然八國聯(lián)軍的堅船利炮打破了堅固的壁壘。

日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的夢想。古老的文明似乎蕩然無存，偉大

的中國人民也經(jīng)歷了難以想象的苦難?？蛇@又算得了什么呢？我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎？

看吧，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體中國人民浴血奮戰(zhàn)。八國聯(lián)軍歸縮回老巢，日本侵

略軍乖乖收起魔爪。我們中國依然雄踞于世界的東方，泱泱大國依然是不朽的神話。5。

12汶川大地震又能怎樣，災(zāi)難面前，我們中國人民眾志成城、攜手抗災(zāi)。小小災(zāi)難又算得了

什么，它不過是讓中國人團(tuán)結(jié)得更緊密一些，讓世界人民再一次認(rèn)識東方巨龍鐵一般的脊梁。改革開放以來的30年，是中國經(jīng)濟迅速蓬勃的發(fā)展，這30年的征程，中華民族以嶄新

的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；短短30年的滄桑巨變，創(chuàng)造了一個個光輝的歷程，鑄就了

一個民族近百年的夢想！

我們堅信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌。中華民族的崛起。

必將讓世界為我們自豪！神州大地，百業(yè)復(fù)興，萬國敬仰的日子即將到來。篇三：尋夢五千年

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《尋夢五千年》?？涓钢鹑盏墓适拢阒绬?？那是對光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你聽過嗎？那是高

峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的

探索。

世界上最早有文字記載太陽黑子、哈雷彗星、超新星等天象的國家是誰？——中國；最

早采用赤道坐標(biāo)的國家是誰？——中國；最早發(fā)明十進(jìn)位制的國家是誰？——中國。我們有

偉大的四大發(fā)明，我們有偉大數(shù)學(xué)家的祖沖之，我們有偉大的科學(xué)家張衡，我們有偉大的航

海家鄭和，我們曾經(jīng)驕傲的領(lǐng)先世界兩千年，我們曾經(jīng)與世界保持水平兩百年，但是我們也

曾經(jīng)落后世界一個世紀(jì)。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的

發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打，妄自尊大，固步自封。

不思進(jìn)取，必然會毀國辱邦。只有與時俱進(jìn)，發(fā)展革新，發(fā)明創(chuàng)新，才能屹立天下，才能傲

視群雄。

于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原

子彈、氫彈，在遙遠(yuǎn)的太空也能聽到中國的“東方紅”了，我們的嫦娥一號奔月了，我們的

神六、神七發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了，就連外國人都種上我們中國的袁隆平牌雜

交水稻了。我們的中國進(jìn)步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待了?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當(dāng)今世界各國綜合國力的競爭，其核心和關(guān)鍵在于知識創(chuàng)新和

技術(shù)創(chuàng)新，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化?？萍紕?chuàng)新越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的重要

基礎(chǔ)與標(biāo)志，越來越?jīng)Q定著一個國家、一個民族的發(fā)展進(jìn)程。如果不能創(chuàng)新，一個民族就難

以興盛，難以屹立于世界民族之林。只有大力推進(jìn)科技進(jìn)步，發(fā)展高科技，實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)

業(yè)化，搶占當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力的制高點，才能代表先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能在國際競

爭中立于不敗之地。

尋夢五千年，中國人探索、追尋科技的腳步從未停歇，中國人的發(fā)展觀、中國人的強國

夢從未間斷。暴風(fēng)雪可以阻斷歸程，但撲不滅強國的熱情；地震可以翻覆天地，但震不垮民

族的精神。中華民族遇強越強，越挫越強。我們，新時代的青少年，我們的青春需要用知識

來揮灑，我們的大腦需要用科技來武裝，我們的祖國、我們的民族需要我們成為棟梁。同學(xué)們，朋友們，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，科學(xué)使人深刻，凡有

所學(xué)，皆成個性。學(xué)則明，明則通，通則變，變則強。篇四：祖國在我心中親愛的老師，同學(xué)們：大家好！

站在這里，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是

兩個字——祖國。

我們在圓明園里認(rèn)識了祖國的屈辱和悲憤；在長城嶺上，認(rèn)識了祖國的雄偉當(dāng)看到書本里祖國的那段被列強侵略的苦難時，我們義憤填膺，因為祖國在我們心中；

當(dāng)神舟六號遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因為祖國在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國時，我

們激動，我們流淚，因為祖國在我們心中；當(dāng)舉國上下迎接著xx年年北京奧運會時，我們?nèi)?/p>

燒，我們沸騰，這也是因為祖國在我們心中！祖國，她是我們共同的母親，是無法割舍

的靈魂之根，是我們身心棲居的家園。近百年來，那許許多多的中華兒女，為了讓這個家園

繁榮富強，為了能讓人民過上安定的生活，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己繼續(xù)

努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他用“為中華之崛起而

讀書”來鞭策自己；現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進(jìn)生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生。

這股動力不就來自他的堅定信念——“外國人能辦到的，中國人也能辦到”；偉大的科學(xué)家錢

學(xué)森，不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國，為祖國奉獻(xiàn)了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是

他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了！”“自古英雄出少年”，穿越祖國歷史的長河。

在這段悠長的記憶里，也涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。王二小、劉胡蘭、董存瑞他們

為了中華民族的興旺和強盛，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗與拚搏，直至獻(xiàn)出自己年輕而又寶貴的

生命。他們的事跡，令人肅然起敬；他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我們奮發(fā)向上。粱啟超曾說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”

我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的

大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就

應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個富強、民主、文

明的中國，在二十一世紀(jì)這個嶄新的年代里屹立于世界之林！篇五：爭做文明守紀(jì)好學(xué)生尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我是來自×年級×班，我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止

的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校

園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓

的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉

戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時

候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的（，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么

美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場

上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的。

所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付

出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)

們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引

領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美

麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會成為

文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。謝謝大家！篇二：小學(xué)生演講稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，早上好！今天我講話的主題是《做一個有愛心的人》。親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們帶著燦爛的笑容迎著朝陽走進(jìn)校園的時候，我們是多么幸福?。?/p>

但你思考過我們的幸福來自哪里嗎？其實，我們的幸福多半是來自他人對我們的愛。我們有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，有兄弟姐妹的愛，有親戚朋友的愛，有街坊鄰居的

愛，更有老師和同學(xué)的愛。有了這些愛，我們的生活才那么無憂無慮，才那么五彩斑斕。但

我們總不能只是理所當(dāng)然地接受著別人的愛而無所表示吧？“人人愛我，我愛人人”這句話

說得多好啊，我們當(dāng)然也要學(xué)會用自己的愛去回報別人的愛。我們要學(xué)會愛自己的父母。一次問候，一杯熱茶，一件力所能及的小事，一個理解的眼

神，都能表達(dá)我們對父母的愛。但更重要的是我們要能讓父母放心，不能讓父母整天擔(dān)心我

們是否犯了錯是否闖了禍，還要努力學(xué)習(xí)，不讓他們“望子成龍，望女成鳳”的希望落空。我們要學(xué)會愛自己的老師。老師為了我們的健康成長，付出了多少心血，他們的恩情。

我們永遠(yuǎn)也無法報答。但我們有很多同學(xué)連上課認(rèn)真聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)都做不

到，有時還要故意搗亂，給老師制造麻煩甚至頂撞老師，這太不應(yīng)該了。我想，只有好好學(xué)

習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切希望，將來成為對社會有用的人，才是對老師最真摯的愛，我們的老

師才會感到欣慰。

我們要學(xué)會愛自己的同學(xué)。緣分讓我們能同在一個教室讀書寫字，能在同一塊操場嬉戲

玩耍，我們要用愛把彼此的友誼凝結(jié)得更加牢固。同學(xué)遇到困難，我們主動幫忙;同學(xué)犯了錯,我們幫他改正;同學(xué)遇到不開心得事,

我們就去安慰他。千萬不要為了一點小事就去傷害這寶貴的友誼！愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變得更美好。讓我們都做一

個富有愛心的人吧！從今天開始，去愛那些愛著我們的人吧，他們給了我們溫暖和幸福，我

們也要讓他們感到溫暖和幸福！也盡量去愛那些與我們無關(guān)又需要愛的人吧，因為付出愛本

身也是一個幸福的過程。

4月20日8時02分，四川雅安市發(fā)生了7級地震，給那兒的人們帶來了巨大的災(zāi)難。

在此，我建議同學(xué)們都把自己的零花錢拿出一點來捐給災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，表達(dá)我們對他們的一

點關(guān)懷吧！篇三：管理者演講技巧培訓(xùn)課程提綱演講提綱演講入門演講準(zhǔn)備演講結(jié)構(gòu)演講進(jìn)階演講入門演

講入

門演講重要嗎？我不會演講？怯場怎么辦？朋友，您作過演講嗎？演講：對聽眾發(fā)表自己的見解關(guān)鍵詞：聽眾

自己的見解面對兩個人以上講話就是演講演講與我――“零距離”演講是我們生活學(xué)習(xí)工作的一部分調(diào)查研究要講話動

員部

署要講話總結(jié)匯報要講話述職競崗要講話交流合作要講話談判會

晤

要講話朋友聚會要講話婚慶喪事要講話我們離不開演講您一定知道演講的重要我不會演講怎么辦演講是可以學(xué)習(xí)的例如比爾*蓋茨

王進(jìn)

謝炯一分鐘臨場演練每人1分鐘題目自由抽?。ㄓ?分鐘的準(zhǔn)備）50”時搖鈴提示，用10”做結(jié)束。時間未到，站立微笑時間已到，掌聲恭送害怕犯錯誤電視機永遠(yuǎn)不會出

現(xiàn)在美國老百姓家里

《紐約時報》640k的空間對于任何人來說應(yīng)該足夠――比爾*蓋茨microsoft總裁）我想世界市場對電腦的需求量是5

臺――托馬斯*沃特森1874-1956ibm總裁）沒有100%正確的人，別太在意自己的錯誤戰(zhàn)勝怯場戰(zhàn)勝怯場第一法：隱藏你的緊張情緒1、很多時候，聽眾是看不出演講者的

恐

懼的2、其實，大多數(shù)人都不會演講3、很高興見到大家4、聲音大一點5、不必太完

美。

70分就可以了戰(zhàn)勝怯場第二法：呼吸松弛法――深吸慢呼

穩(wěn)呼

勻呼戰(zhàn)勝怯場第三法：知音尋求法――尋找或創(chuàng)造向你微笑者每一場演

講都是演講者和聽眾之間的對話只要你關(guān)心聽眾,他們也會關(guān)心你把注意力放在聽眾身上

用念的聽眾會睡覺,用說的他們會聽演講準(zhǔn)備演講準(zhǔn)備調(diào)查背景組織演講充分

演練當(dāng)接受一個演講邀請的時候請試圖了解：演講時間是多長？演講主題是什么？如果你對主題一無所知，拒絕邀請聽眾是誰？一旦答應(yīng)，你要負(fù)責(zé)做好背景調(diào)查誰

聽你的演講聽眾的年齡、職業(yè)、級別、學(xué)歷、經(jīng)歷？他們想從你的演講中知道什么？他

們已經(jīng)知道了什么？聽眾中誰是重要角色？聽眾對這次演講的態(tài)度是怎樣的？組織演講

你現(xiàn)在是一個推銷員，推銷員第一課

1、告訴大家你要講什么

2、講

3、告訴大家你講了什么排練－不打無準(zhǔn)備之仗熟悉內(nèi)容，增強信心優(yōu)化次序，掌

握時間請人觀看，提出改進(jìn)建議獨自排練請使用輔助工具鏡子，錄音機，攝像機...排練是演講成功的必經(jīng)之路某些情況下要事先預(yù)料會有即

興演講

接受獎勵時

某些會議上即興演講是留下深刻印象的大好時機演講結(jié)構(gòu)演講結(jié)構(gòu)開場白

主體演講結(jié)束語開場白開場白開場白說什么？為什么要開場？有哪些開場白的

方式？選擇你的開場白開場白－你演講的前30秒至2分鐘自我介紹提高聽眾的興趣告

訴聽眾你將告訴他們什么

閃亮登場以人為媒介：提問、游戲以事為媒介：講一個精彩的故事以物為媒介：拿一件

東西出來以言為媒介：古今詩句、名句格言、奇句怪詞以情為媒介：“套近乎”、引惻

隱之心以景為媒介：現(xiàn)場的景象主體演講主體演講如何使演講邏輯清晰？如何使演

講有血有肉？如何運用輔助工具？如何回答聽眾提問？路標(biāo)――不迷路人不會記住所有