如何正確看待中學(xué)生的攀比心理

如何正確看待中學(xué)生的攀比心理我們同學(xué)們生活的學(xué)校是一個小社會，它必然也會受到大社會的影響。我們所要探討的攀比現(xiàn)象更是如此。攀比現(xiàn)象在各個班級在我們每一個同學(xué)的身上都不同程度的存在。嚴重有礙現(xiàn)代中學(xué)生健康心理和健康人格的形成。攀比是一種很不好的風氣，它不是比學(xué)習、比勤奮、比文化素質(zhì)，比團結(jié)友愛，而是變著法兒比吃、比穿、比打扮。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，這種不良的攀比之風似乎有愈演愈烈的趨勢，令人擔憂。作為一名中學(xué)生，我們有必要對此現(xiàn)象有所了解。攀比現(xiàn)象主要有五種表現(xiàn)形式一是比吃喝，二是比穿戴，三是比時髦，四是比排場，五是比玩樂。攀比現(xiàn)象的表現(xiàn)形式還有很多，還有一種更為荒唐的攀比---吃安眠藥。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？心理學(xué)認為人的任何一個行為都有一定的心理基礎(chǔ)，攀比也是如此。而比是人近乎本能的活動，人是在不斷與他人比較的過程中認識自己的。也是在與他人比較的過程中不斷前進的。對于青少年學(xué)生而言，比是不可缺少的，也是不可避免的，而且時刻都發(fā)生在我們的身邊。但怎樣使這種比指向積極的方面，避免其中的負面影響，這是我們每一位同學(xué)必須思考和弄清的問題。中學(xué)生處于人生的特殊階段，身體迅速發(fā)展，對身邊的新生事物天生好奇，由于思維能力的缺欠，往往作出錯誤的選擇。若不加以正確引導(dǎo)，虛榮心會逐漸膨脹，心理產(chǎn)生價值偏移，必然導(dǎo)致缺少理性的盲目攀比。心理學(xué)認為，中學(xué)階段是人格發(fā)展的重要時期。這個過程實質(zhì)上是個體反映社會現(xiàn)實的過程。在形成和完善的過程中就得與社會與人廣泛接觸。大量好的和不好信息就會源源不斷地輸入同學(xué)們的大腦，而處在十字路口的中學(xué)生往往缺少正確的判斷和選擇能力，而好奇成為第一需要。社會上的攀比之風必然對學(xué)生的心理產(chǎn)生影響。社會上很多明星的作秀成為學(xué)生攀比的榜樣。于是有的同學(xué)將頭發(fā)染成花的，有的同學(xué)好好的牛仔褲挖幾個窟窿。所以從眾心理在很大程度上是導(dǎo)致中學(xué)生相互攀比的重要原因之一。攀比現(xiàn)象對中學(xué)生有很多危害，比如生活攀比會增加父母的經(jīng)濟負擔，衣著攀比會影響身體的正常發(fā)育，而盲目攀比則會影響健康、荒廢學(xué)業(yè)。那么中學(xué)生應(yīng)有怎樣的消費觀念呢？樹立正確的消費觀，要把握好四個字：“適度消費”。該花的錢，父母不會吝嗇；可花可不花的錢，不妨適當節(jié)制，把錢花到“刀刃”上；不該花的錢，要堅決不花。把握住這樣的原則，就能遠離攀比，杜絕不正當消費。首先是不要盲目攀比。要正確地認識自己也要正確地看待別人，不要受表面現(xiàn)象影響。比較是人獲得自我認識的重要方式，然而比較要得法，知己又知彼才能知道是否具有可比性。知己知彼后，心理失衡現(xiàn)象就會大大減低，也就不會產(chǎn)生那些心神不寧、無所適從的感覺。保持平常心。生活中保持一顆平常心是非常重要的，要時刻清醒地認識自己、控制自己，做一個道德高尚的人。雖然保持一顆平常心不是件容易的事，但是只要下定決心去做，就一定能夠成功。以平常心對待一切，還自己一片寧靜。從實際出發(fā)。要培養(yǎng)自己的務(wù)實精神，以“實事求是”為精神準則，沒有務(wù)實精神，考慮問題從現(xiàn)實出發(fā)，不要跟著感覺走，目標要實際，做一個真正務(wù)實的人。學(xué)會思考。遇到事情首先要仔細思考，不要盲目地跟著感覺走或者隨大流?？磫栴}要站得高看得遠。二是樹立正確的服飾觀念。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中學(xué)生。中學(xué)生都是消費者，應(yīng)當樹立勤儉、節(jié)約、樸素的作風，不能增加家長的負擔，所以不能與社會青年一樣追求時髦，而應(yīng)以中低檔服裝為選購對象。服裝款式有較明顯的區(qū)別。女生不宜穿透露性強的服裝，不穿超短裙。以“中小學(xué)生行為規(guī)范”為原則，不著奇裝異服。不染發(fā)，男生不蓄長發(fā)。不穿帶有多種裝飾物或非常艷麗花俏的服裝，免得課堂上分散周圍同學(xué)的注意力。集體活動要穿校服。中學(xué)生的主要的任務(wù)是學(xué)習，而不是打扮。不要盲目地追隨潮流，在日新月異的時代里，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習，才能適應(yīng)社會的發(fā)展！三是樹立適度消費的觀念。適度，就是要適家庭經(jīng)濟條件之度，花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應(yīng)該的。父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負擔呢?比如身體發(fā)育需要的營養(yǎng)飲食，培育智力需要的有益書刊，符合中學(xué)生身份的衣物，該買的就買。而時髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比花父母辛苦掙來的錢，是很不合情理的。這種消費行為的出發(fā)點是攀比，而不是實際需要。這樣比來比去，除了造成極大的浪費之外，還會有更多的危害。這樣的實例屢見不鮮的。中學(xué)生的消費，幾乎百分之百來自家庭的供給，父母辛勤勞動賺來的錢我們能夠忍心去浪費嗎?四是要防止盲目消費。盲目消費表現(xiàn)在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲：“現(xiàn)在就興這個”或“這東西國際正流行”，就非要人有我有不可，中學(xué)生應(yīng)該提高自己的審美水平，接受科學(xué)的消費咨詢，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。五是要抵制不利于健康的消費。有資料表明，有個城市對中學(xué)生作了一項調(diào)查，吸煙的占35%，飲酒的占38%，會打麻將的占70%。此外，還有同學(xué)進營業(yè)性歌舞廳、玩游戲機賭博，這都是不良的消費行為。中學(xué)生應(yīng)在修身、立志、促學(xué)、健體上下功夫，這樣才是一個正派而有風采的青少年。有關(guān)專家指出：市場經(jīng)濟的巨大沖擊，商品種類的極大豐富，使人們生活多姿多彩的同時，也使消費活動復(fù)雜化。中學(xué)生成為消費大潮中一群特殊的消費者。你們雖沒有獨立的經(jīng)濟能力，卻又具有了一定的消費觀和消費行為。有調(diào)查研究表明，在普通的工薪家庭中，每月在孩子身上的消費約占家庭總支出的一半左右。同時，一些中學(xué)生的超前消費行為也讓家長難以招架。這些雖然是一部分人的行為，但影響很壞，而且反映出的問題值得我們每一位中學(xué)生去認真的深思。六是消費分為生存性消費、享受性消費和發(fā)展性消費三個層次。在衣食不愁的基礎(chǔ)上，中學(xué)生的消費要投向發(fā)展的層面。例如，訂購有益的書刊，學(xué)習電腦，參加促進身心健康的文體活動。不管社會發(fā)展到什么程度，節(jié)儉的美德不能丟。七是要在積極的攀比中不斷超越自我。首先要解決的是“敢比”的問題。在充分了解自己的基礎(chǔ)上，要鼓勵自己敢于同比自己高、比自己強、比自己先進的人比。在攀比中超越自我。其次要解決的是“會比”的問題?！霸趺幢取背３＠_著不少學(xué)生，總是拿自己的短處與別人的長處比，就會形成自卑心理；總是拿自己的長處與別人的短處比，就會形成自負心理。因此，要在積極的攀比中超越自我、認識自我、認識他人，以健康