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文檔簡(jiǎn)介
2023高考模擬作文“關(guān)注與被關(guān)注”話題導(dǎo)寫及范文
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人與人之間距離被進(jìn)一步拉近。通過各種社交媒體,他人分享的見
解、生活等可以一覽無遺;而自己的觀點(diǎn)、狀態(tài)等也很容易成為他人關(guān)注的焦點(diǎn)。在
“關(guān)注”與“被關(guān)注”的過程中,有的人樂在其中,有的人深感其苦。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄袋;不得
泄露個(gè)人信息;不少于800字。
一、審題
材料共三句話,第一句話給出大背景,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人與人之間的距離拉近。第二句
話,談網(wǎng)絡(luò)社交方式轉(zhuǎn)變下具體的變化,可以更便捷地關(guān)注他人,同時(shí)也更容易被他
人關(guān)注。最后一句話,不同的人對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“關(guān)注”與“被關(guān)注”有苦樂不同的感受。
本則材料從網(wǎng)絡(luò)背景下“自己與他人”的關(guān)系入手,聚焦“關(guān)注”與“被關(guān)注”
的現(xiàn)實(shí),探討其中“苦與樂”。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“關(guān)注他人”更加便捷,但面對(duì)總總林林的見解和態(tài)度,我們還是應(yīng)該
有選擇、甄別的能力,保持自己獨(dú)立的判斷。對(duì)于他人的見解和態(tài)度既要免于狹隘的
不以為然,也不應(yīng)該喪失獨(dú)立判斷而盲目跟風(fēng)。尤其在“流量”利益驅(qū)使下,“關(guān)注”
會(huì)成為了營(yíng)銷的手段,要有清醒的判斷。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“被關(guān)注”也有不同的情況,有的人主動(dòng)展示自我;有的人一不小心暴
露了自己的“隱私”;有的人被誤讀和曲解……主動(dòng)展示自我的,要做好受到不同評(píng)
價(jià)的心理準(zhǔn)備。深受個(gè)人“隱私”暴露之苦的,要有自我保護(hù)的意識(shí),提高保護(hù)自己
的能力。面對(duì)誤讀和曲解,要能理性看待,并進(jìn)行自我調(diào)試。
因此,本則材料可以有如下立意:
1.關(guān)注與被關(guān)注的苦與樂
2.關(guān)注要有選擇力,被關(guān)注要有定力
3.插上關(guān)注與被關(guān)注的翅膀
4."數(shù)字輕斷食”,你做到了嗎?
5.用沉潛治愈社交媒體倦怠癥
例文
關(guān)注之下,初心如故
呂旭涵
你是否有被社交媒體牽著鼻子走的感覺?朋友圈是否設(shè)置了僅三天可見?有過卸
載社交軟件的想法嗎?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,社交媒體全方位擁抱了我們的生活,即時(shí)關(guān)注,
點(diǎn)贊分享;隨時(shí)被關(guān)注,留言臧否不一。從分享生活到不堪其擾只有一步之遙,所以
說在關(guān)注與被關(guān)注之間,唯有初心如故,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
面對(duì)關(guān)注,請(qǐng)清醒目且堅(jiān)定,我們方可實(shí)現(xiàn)人生理想,護(hù)青春之舟行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
不迷失不偏執(zhí),聚光燈下初心不改。湖南省女孩鐘芳蓉,考取省文科狀元卻毅然選擇
考古專業(yè)。她也因此備受關(guān)注,成為眾人熱議的焦點(diǎn)。面對(duì)如潮般涌來的關(guān)注,面對(duì)
“學(xué)考古無、前途”的質(zhì)疑,面對(duì)建議她改選專業(yè)的勸解,鐘芳蓉沒有選擇隨波逐流。
聚光燈下的她時(shí)刻保持自己的判斷,守住了自己心中那分對(duì)考古的熱愛。關(guān)注之下,
清醒且堅(jiān)定,信念如磐初心如故,不在喧鬧浮華的關(guān)注下迷失前行方向,不在質(zhì)疑非議
中動(dòng)考心中信念。
增底氣增動(dòng)力,善借關(guān)注芳華自成。二十歲之前幾乎拿遍所有京劇大獎(jiǎng)的王佩瑜,頻
繁露面于各大綜藝節(jié)目,借這些關(guān)注讓京劇收獲更多的粉絲;文物工作者以“水星”
之名發(fā)布各種有趣的短視頻,借社交媒體引發(fā)關(guān)注,讓保護(hù)文物深入人心;“北斗”
女神徐穎用接地氣的語言,借互聯(lián)網(wǎng)之風(fēng)為大眾普及科研知識(shí)?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代被關(guān)注不
可避免,但它可以成為對(duì)我們付出的肯定,對(duì)我們?nèi)〉玫某晒陌?jiǎng)。將這些關(guān)注轉(zhuǎn)
化為我們披荊斬棘前行的動(dòng)力,懂得借關(guān)注的東風(fēng),送我至青云之上,關(guān)注之下,乘
風(fēng)破浪!
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,既有娛樂圈萬眾矚目的愛豆“塌房”不斷,也有名滿天下的學(xué)者謙虛
謹(jǐn)慎,埋頭鉆研。在質(zhì)疑、非議之下猶豫不前。也有關(guān)注之下,初心不改,勇往直前。
萬物有度,關(guān)注依然,審慎理性的關(guān)注,讓我們直抵復(fù)雜現(xiàn)象的本質(zhì),猴棄浮華,抵
達(dá)巔峰;功到自然成的被關(guān)注可作激勵(lì),可增底氣,可助推中華文化傳播。但過猶不
及,毫無原則地追逐被關(guān)注。不擇手段追逐被關(guān)注。最終只能淪為笑柄,甚至違法亂
紀(jì),最終害人害己。
新時(shí)代的青年“既有舉世非之而不加沮”的清醒堅(jiān)定,又要有善于唱響時(shí)代主旋律
的向上向善。而不憚?dòng)谔摕o的關(guān)注而悖逆了初心;亦有好風(fēng)憑借力的智慧,借被關(guān)注
而順勢(shì)而為,從中獲取前行的力量,實(shí)現(xiàn)最初的理想。
青年如初生的朝陽,自帶青春之光。還關(guān)注之下,唯有初心如故,方成人生之芳華。
點(diǎn)評(píng):
本文審題立意切合題意,在關(guān)注和被關(guān)注之間保有初心,才能不迷失自我,才能
分享數(shù)字時(shí)代的紅利。作者明晰關(guān)注與被關(guān)注的思
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