2023年化學工作計劃范文集錦5篇

2023年化學工作計劃范文集錦5篇化學工作安排篇1

今年我校試驗室進行了改造，尤其是我的化學試驗室做了全方位的更新，從地點到試驗設備全部面貌一新，給學生創(chuàng)建了良好的試驗條件，在嶄新的試驗室里，我的工作熱忱也更加高漲，在此做新學年試驗室工作安排，以便科學合理的支配試驗工作。

1、學期起先，首先做好新試驗室各室的安置工作。學生試驗室里都是新的試驗課桌和凳子，只要打掃好試驗室衛(wèi)生，使試驗教學正常按時進行即可。儀器室和藥品室都更新了新的櫥柜，儀器、藥品的搬遷整理工作要盡快落實，哪怕加班加點，也要在一周內整理到位，務必不影響試驗教學的實施。

2、我市裝技中心今年暑期進行了集中培訓，對試驗管理軟件進行了系統(tǒng)更新，也對我們試驗老師提出了要求，新學期的試驗管理工作全部進行網(wǎng)絡管理。學期起先的試驗課程管理（包括試驗安排、試驗通知單、試驗記錄）都要在市儀器管理網(wǎng)上開展，另外，試驗室財物管理在開學第一個月內要求完成全部財產(chǎn)的初始化，定櫥定位和櫥柜卡張貼。這些要求正好協(xié)作我的新試驗室整理工作一起進行，尤其是協(xié)作校產(chǎn)的清理工作，可以一步到位。所以，9月份對我來說是個繁忙的日子，有個良好的開頭，才能順當?shù)拈_展其他各項工作。

3、仔細鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的全部學生試驗和演示試驗。并針對實際不斷改變的教學內容對現(xiàn)有的演示試驗作一些改進和增設肯定的試驗，以便在教學上有利于突破重點難點。幫助好老師做好演示試驗，保證每個演示試驗能100%勝利。在進行分組試驗時，指導學生順當進行試驗，并剛好處理試驗過程中的突發(fā)事務。

3、新的試驗室只有加強科學管理才能發(fā)揮更好的作用。要使試驗室、各種儀器干凈干凈，常常打掃，以保證明驗室的清潔；更要做好各種防護措施，防火、防爆、防潮，防銹、防塵、防凍、防毒、防震、防光、防水等；做好儀器、藥品的入庫入室入柜工作，把校產(chǎn)方面的'工作做全、做細，規(guī)范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，保證在校產(chǎn)檢查工作中不出差錯。

4、對任課老師進行集體培訓，使每位老師都會登陸市儀器管理網(wǎng)進行試驗課程管理工作的操作，要求他們剛好做好各種試驗記錄（試驗通知單、試驗記錄等），要常常與老師聯(lián)系，熟識教學進度，剛好駕馭試驗教學進程。

5、做好儀器設備的保養(yǎng)修理工作。儀器設備出現(xiàn)問題剛好上報進行剛好的修理，不耽擱教學、檢查工作的進行。對試驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位老師、學生，以便能有針對性的賠償。做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器剛好編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的運用方法并調試好，剛好向老師舉薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。

6、記錄好試驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數(shù)，提前向學校預定，不耽擱下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型試驗用品，盡可能自己制作，以便于老師能正常的教學。使試驗順當完成。

7、仔細閱讀試驗雜志，例如：試驗教學與儀器雜志出版社出版的《試驗教學與儀器》，以及其他有關的化學方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的閱歷、已經(jīng)比較成形的模型，結合自己的實際狀況設計一些簡潔明白的試驗改進試驗教學。增加學生學習化學的愛好，尤其注意學生的動手動腦的實力，發(fā)展學生的智力。

這學期還要搞好試驗室的清潔衛(wèi)生工作，平常每星期打掃一次，并剛好做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。另外，不僅要做好本職工作，還要大力幫助任課老師搞好試驗教學，特殊是分組試驗教學，盡可能在試驗室里協(xié)助老師完成試驗教學。對化學課外活動小組供應的試驗項目，仔細核對，確保試驗的順當進行，使化學試驗室管理再上一個新的臺階。

化學工作安排篇2

一、學情分析

四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了扎實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習愛好。特殊是學生在低年級，中年級養(yǎng)成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大簡單變更的。四年級學生大體上學習愛好不是很濃，主動性較差，有個別學生的表現(xiàn)特別不志向，反映出孩子們基礎學問的不堅固，學習習慣不夠好。他們學習看法不端正，經(jīng)常有人不按時完成作業(yè)。書面表達實力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習作水平，缺乏表達技巧，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運用到習作當中去。

二、指導思想

本著“沒有教不好的學生，確保教好每一個學生”“沒有差生，只有差異”的原則，從學困生抓起，課內與課外相結合，實行勝利教化，并長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信念和志氣，克服自卑的心理。在學生中形成“趕、幫、超”深厚的學習氛圍，使我校每個學生學有所長，學有所用，全面提高學習成果，全面提高教學質量。

三、輔導工作目標

1、仔細落實“學困生”輔導工作安排，做好參與對象的輔導工作和思想教化工作。

2、使學困生能成為合格生，優(yōu)等生，增加學困生的紀律觀念，教給他們良好的學習方法。使他們能開心地學習、生活，消退自卑感。

3、主動組織相關學困生參加輔導活動，本期將輔導重點要放在提高學生的學習習慣和基礎學問上，力爭家長的大力協(xié)作。

4、通過“學困生”輔導工作活動，使班級100%的學生能相識到學習語文的重要性，激發(fā)學生學習語文的愛好。

四、工作措施

1、要正確看待后進生的形成緣由。

2、對待后進生要充溢信念。

3、要以表揚為主激勵后進生的轉化。表揚的力氣是無窮的`，每個學生都有自尊心、榮譽感，都希望得到老師、同學的信任、贊揚，后進生也不例外。

4、以情感人，以理服人，要常常親近他們，多找他們談心，反復教化他們，對于學困生不能卑視他們，還要有耐性地反復教化他們，并且發(fā)揮班集體的力氣，發(fā)揮社會、家庭的力氣，爭取各方面的支持、激勵。

5、要創(chuàng)建機會，讓后進生獲得勝利。每個學生都渴望獲得勝利，尤其是后進生，老師應重視學生的這種心理?！翱釔凼堑睦蠋煛?，只有讓學生對學習產(chǎn)生深厚的愛好，有一種劇烈的求知欲，才會收到良好的教化效果。為了激發(fā)學生的自信念，在學習上通過個別輔導、補課等活動，使他們的成果提高。

6、嚴格要求學生遵守紀律，形成良好的課堂紀律和行為紀律。很多學生成為“后進生”不是智力不夠而是學習習慣不好。俗話說：沒有規(guī)則不成方圓。學習也是一樣。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學習習慣。所以平常我特別注意“后進生”學習習慣的養(yǎng)成。比如有的學生上課不仔細聽講，總喜愛做小動作。我就靜靜跟他達成協(xié)議好，假如他表現(xiàn)好我就會很快樂的笑表示對他的贊許，假如他表現(xiàn)不好我就會看看他然后很大聲的講課以示提示。

化學工作安排篇3

一、指導思想

以“為人正、為人真”的校訓為指導，在校長室的干脆領導下，“愛國遵守法律，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習”，遵循教化教學規(guī)律，運用科學方法，加強教學“六仔細”工作，在０８屆高考、中考中取得優(yōu)異成果的基礎上，發(fā)揚傳統(tǒng)，戒驕戒躁，團結拼博，再創(chuàng)輝煌！

二、工作思路

加強教化教學探討，加強大綱及試題的探討，加強學科老師的相互溝通，不斷提高教學針對性。備課組協(xié)調統(tǒng)一，做到互通有無，集思廣益。在學校的統(tǒng)一指導下，進一步培育青年老師,使他們實現(xiàn)更快的發(fā)展。老師相互聽課,相互借鑒,共同提高。做好各層次競賽輔導工作，爭取早出成果，出好成果。加強教科研工作，力爭有成果出現(xiàn)。

三、基本做法

1、團結協(xié)作，以老帶新。

全組老師精誠團結，互通有無，實現(xiàn)資源共享。集體備課中充分發(fā)揮各位老師的才智，不斷完善和提高自己，提高駕馭中高考的備考實力?；瘜W組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的老師隊伍，許多老師已經(jīng)形成的自己的教學風格，充分發(fā)揮這些老師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干老師的力氣，上好示范課，開展專題講座，以和諧促事業(yè)，以事業(yè)促發(fā)展。

2、特色活動，持之以恒。

本學期教研組活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主,相互溝通學習,全面提高教化教學水平。組織學習探討新課程標準,在思想意識層次上,領悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉變,以更好、更快地適應新的教學模式和要求。各備課組每周活動一次,加強集體備課,主動發(fā)揮集體的'力氣和才智,統(tǒng)一課時進度,統(tǒng)一教學的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和單元測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標。各備課組做好教案、課件及習題的整理，易錯題的收集，題庫的建設等工作，本學期末統(tǒng)一打包，以實現(xiàn)資源共享。各級競賽輔導落實到位，力爭在取年的基礎上更上一層樓。

3、創(chuàng)建條件，促進成長。

“陽光雨露禾苗壯”，青年老師是園區(qū)校的“禾苗”，是園區(qū)校將來的“脊梁”，因此，我們肯定要在生活上關切他們，在工作上嚴格要求他們，想方設法，讓他們盡快成長，獨當一面。各備課組進行同題開課，詳細做法是在一個年級中，每個老師開一節(jié)課：進校一年的老師開匯報課；進校2-5年的老師開探討課；進校5年以上的開示范課。仔細備好每一節(jié)課，每節(jié)課都要有教后記。本學期第四周和第十四周抽查青年老師的備課筆記、學生的課堂筆記和學生作業(yè)，并請顧德林、毛明和丁云衍等資深老師賜予點評。激勵青年老師踴躍報名參與校、市級的各種教學競賽,以飽滿的熱忱來挑戰(zhàn)自己，展示自己。

4、夯實基礎，注意細微環(huán)節(jié)。

夯實基礎，提高課堂效益。學問的鞏固，技能的嫻熟，實力的提高都須要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)；我們要堅持練習題精選，不發(fā)沒有精選的練習，題量適度，留意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生；做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的緣由。課堂的講評要科學化，要注意教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內容肯定要講透；對于典型問題，要讓學生發(fā)表自己的看法，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。

注意細微環(huán)節(jié)，挖掘非智力潛能。充分利用每一次練習、測試的機會，培育學生的應試技巧，提高學生的得分實力，比如選擇題，特殊要留意尋求合理、簡潔的解題途徑，對主觀題規(guī)范做答，努力做到“會而對，對而全”，削減無謂失分，指導學生常?？偨Y臨場時的審題答題依次、技巧，總結考前和考場上心理調整的做法與閱歷，力爭找到適合自己的心理調整方式和臨場審題、答題的詳細方法，逐步提高自己的應試實力；幫助學生樹立信念、訂正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些留意事項。

5、明確目標，再創(chuàng)佳績。

抓緊高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學工作,全體同仁必需使出渾身解數(shù),為高考、中考出點子想方法,力爭能打好、打勝這一仗。初三中考均分力爭連續(xù)三年超立達；高考高考達B率力爭達75%。

抓實高二年級的教學工作,切實做到“抓兩頭，促中間”,在即將到來的省學業(yè)水平測試中，努力做到———保三爭二望一。也為進入高三年級的學習奠定一個良好的基礎。

抓好高一這一起始年級的教學工作,實施人盯人的策略，嚴防兩級分化，將補差、提優(yōu)工作真正落到實處，使同學們在中學起步階段就能贏在起跑線上。

6、關注教改，積累心得。

做好教學過程中的教學反思、教學閱歷及教學心得的收集工作，剛好記錄下自己的體會。建議每位老師一學期至少要有一次閱歷性文章。另外，我們還要主動探討課題探討工作，同心同德，努力把自己打造成一個“學者型”的教書匠。

總之，為了園區(qū)校美妙的明天，我們必需以“身正為范，學高為師”為信條，潛下心來育人，靜下心來教書。

化學工作安排篇4

一、指導思想和目標

1、在學校教化部門及領導下正確領導下，依靠全組老師的集體力氣，充分發(fā)揚團隊精神，切實務實地抓好四個年級的教學工作。

2、把新課程理念落實到詳細工作中，狠抓教風建設、學風建設和組風建設，進一步細化教學過程和管理，努力提高學科的教學質量。

3、依據(jù)四個年級不同教學任務和目標，注意對四個年級教學的迥異性，圓滿完成四個年級的學科教學任務。

4、實行多種方法和措施努力提高后進生學習成果，為成果大面積豐收打下基礎。

二、奮斗目標：

1、各位老師本學期聽課達18節(jié)以上。嫻熟運用多媒體協(xié)助教學與學科教學的整合。各備課組要依據(jù)所教內容建立電子教案庫，實現(xiàn)資源共享。在教學中發(fā)揮多媒體協(xié)助教學的作用并熟識電子白板在教學中的運用。

2、本學期各位老師要嚴格參與《中學化學新課程實施》，探究課堂教學優(yōu)質高效的新路子。

3、本學期要寫出教化教學相關內容的實施方案或論文。

4、搞好其次課堂活動，探究探討性學習的操作方法，發(fā)揮學科特點，創(chuàng)建學科特色，輔導和組織學生參與奧林匹克競賽活動。

5、畢業(yè)班老師要在抓好中等生、做好中檔題、得好中檔分上狠下功夫，做好高考、中考的考試探討工作，探討并分析近三年的高考、中考試題。力爭完成或超額完成學校安排的教學任務。

6、狠抓教學六仔細，提高課堂教學效率和質量

⑴各備課組中的每一成員刻苦鉆研新教材，對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細組織考試、仔細課后輔導、仔細進行科研活動。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體才智，以達到“高效課堂、有效教學”的目標。

⑵各備組成員利用星期六上午二個小時，主要以備課組為單元，對一周的教學狀況做分析匯總，溝通，剛好反饋信息，剛好調整教學方法和策略，實行敏捷的教學方法，因材施教。

⑶教研組在各備課教研的基礎上，組織幾次全組教學探討活動，如上公開課、說課競賽、寫教案競賽、教化講座等。努力提升全組成員的'教化教學水平，尤其是使年輕老師快速成長。

⑷進一步完善我組教學資源庫建設，努力創(chuàng)建教研組題庫和自制多媒體教學課件，充分應用現(xiàn)代教學技術創(chuàng)設不同課堂教學氛圍，提高四十五分的課堂效率。

⑸重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高。爭取全面豐收。

⑹為加速青年老師的成長，做好傳幫帶的工作，青年老師虛心向老老師學習，多聽老老師的課，學習老老師的教學方法，傳授之道，學習老老師的無私奉獻精神，同時老老師也要多聽青年老師的課，確定成果指出不足，使青年老師快速成為合格的木中老師。

⑺高三教學始終是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學的復習探討工作，全備課組必需通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復習課的質量，爭取高考全面豐收。

三、教研主要活動支配

周次教研組活動內容

一組織老師完成教學工作安排

二提交老師個人工作安排

三集體備課

四高一備課組公開課（吉運妹）

五國慶放假

六集體評課

七高二備課組公開課（符吉容）

八集體評課

九高二備課組公開課（孟云影）

十集體評課

十一期中考試

十二期中考試試卷分析

十三初三備課組公開課（容玉香）

十四集體評課

十五組織全組老