班組安全文化建設(shè)

班組安全文化建設(shè)“文化”是什么？文化(culture)是一個(gè)非常廣泛的概念，給它下一個(gè)嚴(yán)格和精確的定義是一件非常困難的事情?；\統(tǒng)地說(shuō)，文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的，能夠被傳承的國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等，是人類(lèi)之間進(jìn)行交流的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。文化有兩種：一種是生產(chǎn)文化，科技文化是生產(chǎn)文化。一種是精神文化，生活思想文化是精神文化。任何文化都為生活所用，沒(méi)有不為生活所用的文化。任何一種文化都包含了一種生活生存的理論和方式，理念和認(rèn)識(shí)。文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括下列幾個(gè)層次:物態(tài)文化、制度文化、行為文化、心態(tài)文化。物態(tài)文化物態(tài)文化層是人類(lèi)的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)方式和產(chǎn)品的總和，是可觸知的具有物質(zhì)實(shí)體的文化事物。制度文化制度文化層是人類(lèi)在社會(huì)實(shí)踐中組建的各種社會(huì)行為規(guī)范。行為文化行為文化層是人際交往中約定俗成的以禮俗、民俗、風(fēng)俗等形態(tài)表現(xiàn)出來(lái)的行為模式。心態(tài)文化心態(tài)文化是人類(lèi)在社會(huì)意識(shí)活動(dòng)中孕育出來(lái)的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式等主觀因素，相當(dāng)于通常所說(shuō)的精神文化、社會(huì)意識(shí)等概念。這是文化的核心。安全文化的概念安全文化的概念最先由國(guó)際核安全咨詢(xún)組(INSAG)于1986年針對(duì)切爾諾貝利事故，在INSAG-1(后更新為INSAG-7)報(bào)告提到"蘇聯(lián)核安全體制存在重大的安全文化的問(wèn)題。"1991年出版的(INSAG-4)報(bào)告即給出了安全文化的定義:安全文化是存在于單位和個(gè)人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。文化是人類(lèi)精神財(cái)富和物資財(cái)富的總稱(chēng)，安全文化和其他文化一樣，是人類(lèi)文明的產(chǎn)物，企業(yè)安全文化是為企業(yè)在生產(chǎn)、生活、生存活動(dòng)提供安全生產(chǎn)的保證。切爾諾貝利核事故切爾諾貝利核事故(烏克蘭語(yǔ):Чорнобильськакатастрофа)或簡(jiǎn)稱(chēng)"切爾諾貝利事件"，是一件發(fā)生在前蘇聯(lián)統(tǒng)治下烏克蘭境內(nèi)切爾諾貝利核電站的核子反應(yīng)堆事故。該事故被認(rèn)為是歷史上最嚴(yán)重的核電事故，也是首例被國(guó)際核事件分級(jí)表評(píng)為第七級(jí)事件的特大事故(目前為止第二例為2011年3月11日發(fā)生于日本福島縣的福島第一核電站事故)。1986年4月26日凌晨1點(diǎn)23分(UTC+3)，烏克蘭普里皮亞季鄰近的切爾諾貝利核電廠的第四號(hào)反應(yīng)堆發(fā)生了爆炸。連續(xù)的爆炸引發(fā)了大火并散發(fā)出大量高能輻射物質(zhì)到大氣層中，這些輻射塵涵蓋了大面積區(qū)域。這次災(zāi)難所釋放出的輻射線劑量是二戰(zhàn)時(shí)期爆炸于廣島的原子彈的400倍以上。經(jīng)濟(jì)上，這場(chǎng)災(zāi)難總共損失大概兩千億美元(已計(jì)算通貨膨脹)，是近代歷史中代價(jià)最"昂貴"的災(zāi)難事件。切爾諾貝利核事故被稱(chēng)作歷史上最嚴(yán)重的核電事故。切爾諾貝利城因此被廢棄。?安全是從人身心需要的角度提出的，是針對(duì)人以及與人的身心直接或間接的相關(guān)事物而言。然而，安全不能被人直接感知，能被人直接感知的是危險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)、事故、災(zāi)害、損失、傷害等。安全文化的概念安全文化就是安全理念、安全意識(shí)以及在其指導(dǎo)下的各項(xiàng)行為的總稱(chēng)，主要包括安全觀念、行為安全、系統(tǒng)安全、工藝安全等。安全文化主要適用于高技術(shù)含量、高風(fēng)險(xiǎn)操作型企業(yè)，在能源、電力、化工等行業(yè)內(nèi)重要性尤為突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的。安全文化的概念（核心）安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責(zé)任落實(shí)到企業(yè)全員的具體工作中，通過(guò)培育員工共同認(rèn)可的安全價(jià)值觀和安全行為規(guī)范，在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造自我約束、自主管理和團(tuán)隊(duì)管理的安全文化氛圍，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)改善安全業(yè)績(jī)、建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的目標(biāo)。安全文化的概念安全文化是在人類(lèi)生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產(chǎn)、生活乃至實(shí)踐的一切領(lǐng)域內(nèi)，為保障人類(lèi)身心安全(含健康)并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動(dòng)，預(yù)防、避免、控制和消除意外事故和災(zāi)害(自然的、人為的或天災(zāi)人禍的);為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調(diào)的環(huán)境和匹配運(yùn)行的安全體系;為使人類(lèi)變得更加安全、康樂(lè)、長(zhǎng)壽，使世界變得友愛(ài)、和平、繁榮而創(chuàng)造的安全物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。安全文化的分類(lèi)安全文化有廣義和狹義之別，但從其產(chǎn)生和發(fā)展的歷程來(lái)看，安全文化的深層次內(nèi)涵，仍屬于"安全教養(yǎng)"、"安全修養(yǎng)"或"安全素質(zhì)"的范疇。也就是說(shuō)，安全文化主要是通過(guò)"文之教化"的作用，將人培養(yǎng)成具有現(xiàn)代社會(huì)所要求的安全情感、安全價(jià)值觀和安全行為表現(xiàn)的人。安全文化的分類(lèi)倡導(dǎo)安全文化的目的是在現(xiàn)有的技術(shù)和管理?xiàng)l件下，使人類(lèi)生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)人們對(duì)安全健康的珍惜與重視，并使自己的一舉一動(dòng)，符合安全健康的行為規(guī)范要求。人們通過(guò)生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的安全文化的教養(yǎng)和熏陶，不斷提高自身的安全素質(zhì)，預(yù)防事故發(fā)生、保障生活質(zhì)量，這就是被一部分人認(rèn)為的安全文化的本質(zhì)。安全文化的目的意義在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，人們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于預(yù)防事故的發(fā)生，僅有安全技術(shù)手段和安全管理手段是不夠的。當(dāng)前的科技手段還達(dá)不到物的本質(zhì)安全化，設(shè)施設(shè)備的危險(xiǎn)不能根本避免，因此需要用安全文化手段予以補(bǔ)充。安全管理雖然有一定的作用，但是安全管理的有效性依賴(lài)于對(duì)被管理者的監(jiān)督和反饋。由管理者無(wú)論在何時(shí)、何事、何處都密切監(jiān)督每一位職工或公民遵章守紀(jì)，就人力物力來(lái)說(shuō)，幾乎是一件不可能的事，這就必然帶來(lái)安全管理上的疏漏。被管理者為了某些利益或好處，例如省時(shí)、省力、多掙錢(qián)等，會(huì)在缺乏管理監(jiān)督的情況下，無(wú)視安全規(guī)章制度，"冒險(xiǎn)"采取不安全行為。然而并不是每一次不安全行為都會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，這會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化這種不安全行為，并可能"傳染"給其他人。不安全行為是事故發(fā)生的重要原因，大量不安全行為的結(jié)果必然是發(fā)生事故。安全文化手段的運(yùn)用，正是為了彌補(bǔ)安全管理手段不能徹底改變?nèi)说牟话踩袨榈南忍觳蛔恪０踩幕淖饔檬峭ㄟ^(guò)對(duì)人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素的強(qiáng)化，利用領(lǐng)導(dǎo)、教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建群體氛圍等手段，不斷提高人的安全素質(zhì)，改進(jìn)其安全意識(shí)和行為，從而使人們從被動(dòng)地服從安全管理制度，轉(zhuǎn)變成自覺(jué)主動(dòng)地按安全要求采取行動(dòng)，即從"要我安全"轉(zhuǎn)變成"我要安全"。我國(guó)安全文化產(chǎn)生的背景生活特點(diǎn)生產(chǎn)特點(diǎn)社會(huì)發(fā)展生活特點(diǎn)由現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)構(gòu)造的現(xiàn)代社會(huì)生活(家庭及辦公)特點(diǎn)是:技術(shù)含量越來(lái)越高，機(jī)器及物質(zhì)的品種越來(lái)越多，生活及辦公室越來(lái)越密集化和高層化，人造環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，交通越來(lái)越擁擠和城市規(guī)模越來(lái)越大等。在提高了生活和辦公效能的同時(shí)也不斷發(fā)生前所未有的巨大災(zāi)害。這樣一個(gè)社會(huì)中的安全問(wèn)題已不再是手工業(yè)時(shí)代的安全常識(shí)所能解決的，而是需要復(fù)雜的現(xiàn)代技術(shù)，這就要求公民具有現(xiàn)代安全科學(xué)知識(shí)、安全價(jià)值和安全行為能力。生產(chǎn)特點(diǎn)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)更是技術(shù)復(fù)雜、大能量、集約化、高速度的過(guò)程，一個(gè)液氨罐貯量可達(dá)5000m3，一個(gè)發(fā)電廠的控制臺(tái)有上百個(gè)儀表，一個(gè)中等企業(yè)有上千名員工，現(xiàn)代工業(yè)一但發(fā)生事故損失極大，而現(xiàn)代工業(yè)設(shè)備又非常復(fù)雜，生產(chǎn)、運(yùn)輸及貯存都具有很強(qiáng)的技術(shù)性，需要多部門(mén)、多工種準(zhǔn)確地配合，需要高度的責(zé)任心和組織紀(jì)律、就這要求企業(yè)全體人員都具有高度的現(xiàn)代生產(chǎn)安全文化素質(zhì)，具有現(xiàn)代安全價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。社會(huì)發(fā)展企業(yè)管理的方法由單純的制度管理進(jìn)入了企業(yè)文化管理的時(shí)代，即以企業(yè)整體的經(jīng)營(yíng)文化品格來(lái)統(tǒng)一企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理行為。安全文化是企業(yè)整體文化的一部分，是企業(yè)生產(chǎn)安全管理現(xiàn)代化的主要特征之一。我國(guó)安全生產(chǎn)的形勢(shì)始終不穩(wěn)定，不斷出現(xiàn)事故突發(fā)、火災(zāi)造成的嚴(yán)重局面，總結(jié)我國(guó)幾十年安全管理的經(jīng)驗(yàn)可以看出，傳統(tǒng)的單純依靠行政方法的安全管理不能適應(yīng)工業(yè)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，營(yíng)造實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值相統(tǒng)一的安全文化是企業(yè)建設(shè)現(xiàn)代安全管理機(jī)制的基礎(chǔ)。安全文化隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越深入到生活的微細(xì)方面，特別是隨著網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，安全文化已經(jīng)涉及到網(wǎng)絡(luò)安全隱私方面，因此國(guó)家相關(guān)法律也應(yīng)該跟隨安全文化的發(fā)展而不斷完善。安全文化建設(shè)意義安全文化建設(shè)作為提升企業(yè)安全管理水平、實(shí)現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全的重要途徑，是一項(xiàng)惠及職工生命與健康安全的工程。國(guó)家制定的《安全文化建設(shè)"十二五"規(guī)劃》中，提出了"著力加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)，推動(dòng)安全文化建設(shè)示范工程加強(qiáng)安全文化陣地建設(shè)，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，形成富有特色和推動(dòng)力的安全文化，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論氛圍"，安全文化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容是:推進(jìn)安全文化示范單位創(chuàng)建，完善評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮示范單位的引領(lǐng)作用。安全文化建設(shè)工作是作為企業(yè)安全基礎(chǔ)的班組。要構(gòu)建企業(yè)班組安全文化建設(shè)體系。安全文化建設(shè)，培養(yǎng)的是一種社會(huì)公德。它最終的作用是文化的長(zhǎng)久浸潤(rùn)和積累，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都有和全體職工形成"安全第一"的意識(shí)、"生命高于一切"的道德價(jià)值觀、遵紀(jì)守法的思維定勢(shì)、遵守規(guī)章制度的習(xí)慣方式和自覺(jué)行動(dòng);使各單位形成預(yù)防為主的政治智慧、以人為本的責(zé)任意識(shí)、依靠科技支撐保障本質(zhì)安全的科學(xué)眼光、沉著應(yīng)變的應(yīng)急指揮能力和素質(zhì)積累、監(jiān)管是為員工服務(wù)的行為操守。同時(shí)，也是安全生產(chǎn)的單位和個(gè)人受到尊重，使違法亂紀(jì)、制造事故者受到應(yīng)有的懲罰，從而促進(jìn)公司的持續(xù)、穩(wěn)定、安全發(fā)展。安全文化的基本功能安全文化具有規(guī)范人們行為的作用，其基本功能有:導(dǎo)向功能企業(yè)安全文化提倡、崇尚什么將通過(guò)潛移默化作用，接受共同的價(jià)值觀念，職工的注意力必然轉(zhuǎn)向所提倡、崇尚的內(nèi)容，將職工個(gè)人目標(biāo)引導(dǎo)到企業(yè)目標(biāo)上來(lái)。凝聚功能當(dāng)一種企業(yè)安全文化的價(jià)值觀被該企業(yè)成員認(rèn)同之后，它就會(huì)成為一種粘合劑，從各方面把其成員團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成巨大的向心力和凝聚力，這就是文化力的凝聚功能。激勵(lì)功能文化力的激勵(lì)功能，指的是文化力能使企業(yè)成員從內(nèi)心產(chǎn)生一種情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的效應(yīng)。通過(guò)發(fā)揮人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性、智慧能力，使人產(chǎn)生激勵(lì)作用。約束功能這是指文化力對(duì)企業(yè)每個(gè)成員的思想和行為具有約束和規(guī)范作用。文化力的約束功能，與傳統(tǒng)的管理理論單純強(qiáng)調(diào)制度的硬約束不同，它雖也有成文的硬制度約束，但更強(qiáng)調(diào)的是不成文的軟約束。第一節(jié)班組安全文化的作用和內(nèi)容一、煤礦企業(yè)安全文化的含義安全文化是安全價(jià)值觀、信念、道德、理想、風(fēng)氣、行為準(zhǔn)則的復(fù)合體是安全觀念和安全行為準(zhǔn)則的總和.它是社會(huì)文化的一個(gè)組成部分。根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局發(fā)布的《企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則》安全文化是指共享的安全價(jià)值觀、態(tài)度、道德和行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體。安全文化是安全生產(chǎn)及管理的基礎(chǔ)和背景、理念和精神支柱一經(jīng)形成對(duì)安全生產(chǎn)的影響就具有慣性和持久性。煤礦屬于高危行業(yè)之一，安全生產(chǎn)至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)多年的安全生產(chǎn)管理和安全文化建設(shè)過(guò)程中，逐漸形成了具有自身特點(diǎn)的安全文化核心理念和系列安全工作理念，這些理念的形成從不同層面和角度真實(shí)反映了煤礦人對(duì)安全管理工作的認(rèn)識(shí)水平、理解程度和價(jià)值觀念，也反映了在對(duì)待安全問(wèn)題上的思想意識(shí)、情感追求和道德觀念。煤礦人在繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化成分的基礎(chǔ)上，繼承發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的、符合時(shí)代發(fā)展潮流的安全文化理念，逐步實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)管理觀念向現(xiàn)代化安全文化管理的轉(zhuǎn)變，安全文化的系統(tǒng)理念已成為整個(gè)煤礦主流的安全價(jià)值觀。煤礦企業(yè)安全文化建設(shè)的重點(diǎn)是從以下三方面搞好“三基”工程。(1)抓基層——打造學(xué)習(xí)型組織。一個(gè)班組、一個(gè)區(qū)隊(duì)、一個(gè)科室都可以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。打造學(xué)習(xí)型組織就是要把學(xué)習(xí)與工作不分離把工作的過(guò)程看做學(xué)習(xí)的過(guò)程把學(xué)習(xí)與工作一樣對(duì)待一樣要求。要通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織激發(fā)職工的積極性激活職工的創(chuàng)新精神激勵(lì)職工的安全責(zé)任感。(2)抓基礎(chǔ)——打造人本精神管理。面對(duì)層出不窮的安全管理問(wèn)題必須由粗放化管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)軌。通過(guò)人本精細(xì)管理使安全文化落地生根。(3)抓基本素質(zhì)——打造本質(zhì)型安全人。只有全面提高從業(yè)人員的基本素才能提高安全管理水平。只有打造出本質(zhì)安全型人才才能保證減少“三違”實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。二、煤礦班組安全文化建設(shè)的作用和內(nèi)容班組是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的根基是煤礦企業(yè)的最基層單位是企業(yè)各項(xiàng)安全政策、制度、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全文化建設(shè)搞好安全生產(chǎn)根本在班組。第二節(jié)班組安全文化建設(shè)的要求和方法一、班組安全文化建設(shè)的要求班組安全文化建設(shè)應(yīng)該符合主線突出特色、長(zhǎng)期持續(xù)堅(jiān)持、內(nèi)容發(fā)展創(chuàng)新、方式靈活多樣的要求。

1.突出特色2.長(zhǎng)期持續(xù)3發(fā)展創(chuàng)新4靈活多樣

二、班組安全文化建設(shè)的方法

班組安全文化建設(shè)的方法有很多種班組長(zhǎng)要選擇合適的方法來(lái)提高班組成員安全生產(chǎn)意識(shí)和素質(zhì)從而提升煤礦企業(yè)安全文化建設(shè)。主要的方法有如下幾點(diǎn):1、教育培訓(xùn)法

2、制度規(guī)范法（工作制度、工人行為制度）3、競(jìng)爭(zhēng)考核法

4、典型引路法

5、環(huán)境熏陶法

6、誓詞提醒法

7、親情感染法

8、警示教育法

9、過(guò)關(guān)幫教法班前會(huì)是指班組長(zhǎng)結(jié)合工作環(huán)境、設(shè)備狀況、班組人員情況合理安排開(kāi)展工作的會(huì)議。班前會(huì)在班組安全文化建設(shè)中有非常重要的地位班組長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“以人為本”的管理思想和理念從構(gòu)建和諧社會(huì)樹(shù)立和落實(shí)安全生產(chǎn)科學(xué)發(fā)展觀的高度充分認(rèn)識(shí)開(kāi)好班前會(huì)的重要性和必要性并以此作為轉(zhuǎn)變安全生產(chǎn)監(jiān)督方式、創(chuàng)新安全生產(chǎn)監(jiān)督手段、提高安全生產(chǎn)監(jiān)督效果的重要途徑做到安全和生產(chǎn)的和諧統(tǒng)一達(dá)到預(yù)防事故的目的為促進(jìn)煤礦企業(yè)又好又快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第三節(jié)

班組班前會(huì)建設(shè)一、班組班前會(huì)的內(nèi)容和方式1、班前會(huì)的內(nèi)容在班前會(huì)上班組長(zhǎng)要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件、工作環(huán)境組織好生產(chǎn)作業(yè)方案的學(xué)習(xí)，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析、安全技術(shù)交底和安全措施的落實(shí)。班組長(zhǎng)要通過(guò)班前會(huì)介紹生產(chǎn)形勢(shì)，明確生產(chǎn)任務(wù)，提高班組成員的主人翁責(zé)任感，落實(shí)每個(gè)成員的任務(wù)、責(zé)任、工作范圍并交代工作中的危險(xiǎn)因素和安全措施及注意事項(xiàng)，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有效的預(yù)防事故的發(fā)生。2、班前會(huì)的方式班組長(zhǎng)可以采用以下方式開(kāi)展班前會(huì)

(1)班組長(zhǎng)同與會(huì)班組成員一同做安全宣誓。(2)班組長(zhǎng)總結(jié)安全生產(chǎn)工作并結(jié)合生產(chǎn)內(nèi)容及作業(yè)點(diǎn)、成員精神狀態(tài)等情況分

析存在的危險(xiǎn)因素強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

(3)讓個(gè)別成員談?wù)劜僮靼踩?jīng)驗(yàn)或某項(xiàng)操作的特殊體驗(yàn)。(4)每天召開(kāi)班前會(huì)并作會(huì)議記錄由每位與會(huì)成員簽字確認(rèn)以備發(fā)生事故時(shí)查閱可便于查清原因、分析責(zé)任。二、班組班前會(huì)的作用

班前會(huì)時(shí)間較短內(nèi)容集中針對(duì)性強(qiáng)形式靈活多樣最貼近生產(chǎn)具有較強(qiáng)的可操作性對(duì)于安全生產(chǎn)具有不容忽視的重要作用。要開(kāi)好班前會(huì)就必須讓班前會(huì)發(fā)揮以下幾個(gè)作用1、預(yù)見(jiàn)性要使班前會(huì)切合實(shí)際具有預(yù)見(jiàn)性班組長(zhǎng)在接受上級(jí)布置的生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)就必須了解有關(guān)的安全事項(xiàng)對(duì)即將作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行實(shí)地考察具體來(lái)講即要做到“五查”(1)查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好防止因設(shè)備的安全防護(hù)裝置缺陷造成人身傷害事故。(2)查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷防止發(fā)生人身、設(shè)備安全事故。(3)查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、發(fā)放和使用等情況是否嚴(yán)格執(zhí)行了制度通風(fēng)、照明、防火等是否符合安全要求防止作業(yè)時(shí)發(fā)生事故。

(4)查生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所有哪些不安全因素防止不良環(huán)境造成安全事故。

(5)查新工藝、新設(shè)備、新近投產(chǎn)項(xiàng)目的安全作業(yè)要求是否有要特別注意的事項(xiàng)防止因習(xí)慣性操作造成安全事故。2.時(shí)效性班前會(huì)時(shí)每天工作中都要召開(kāi)的安全生產(chǎn)布置會(huì)要使班前會(huì)突出重點(diǎn)具有時(shí)效性班組長(zhǎng)在布置安全生產(chǎn)工作任務(wù)時(shí)就要注意以下五個(gè)方面的內(nèi)容

(1)交代作業(yè)任務(wù)明確分工指定負(fù)責(zé)人和監(jiān)護(hù)人

(2)交代作業(yè)環(huán)境的情況提醒員工作業(yè)應(yīng)注意事項(xiàng)。

(3)交代使用的機(jī)械設(shè)備和工器具的性能和操作技術(shù)。

(4)做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析交代可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應(yīng)采取的防護(hù)措施。

(5)檢查督促班組員工正確地穿戴和使用生產(chǎn)防護(hù)用品、用具。3、靈活性班前會(huì)所開(kāi)展的內(nèi)容是豐富多彩的為避免班前會(huì)開(kāi)成空會(huì)或圖形式、走過(guò)場(chǎng)的假會(huì)就必須以人為本發(fā)揮其靈活性班組長(zhǎng)在召開(kāi)班前會(huì)時(shí)必須要做到“三個(gè)創(chuàng)新”(1)創(chuàng)新班前會(huì)內(nèi)容提高班前會(huì)作用。班前會(huì)的內(nèi)容其實(shí)很多但也要根據(jù)實(shí)際情況具體操作。例如在講習(xí)慣性違章時(shí)就要根據(jù)班組的實(shí)際情況用身邊事教育身邊人使安全教育更有說(shuō)服力并要結(jié)合班組每個(gè)人的操作習(xí)慣做到有的放矢。(2)創(chuàng)新班前會(huì)形式增強(qiáng)班前會(huì)效果。班前會(huì)的形式多種多樣常用的有以下三種①點(diǎn)名看情緒。

②發(fā)言看條理。

③問(wèn)答看反應(yīng)。(3)創(chuàng)新班前會(huì)主題夯實(shí)班前會(huì)基礎(chǔ)。一個(gè)成功的班前會(huì)應(yīng)該是主題鮮明重點(diǎn)突出不然就有可能開(kāi)成雜會(huì)達(dá)不到應(yīng)有效果。三、班組班前會(huì)的注意事項(xiàng)

班前會(huì)是煤礦安全工作規(guī)定的“必修課”班組長(zhǎng)想要順利開(kāi)展班前會(huì)就要注意以下幾個(gè)方面(1)經(jīng)常開(kāi)。做到班前會(huì)天天開(kāi)每天一個(gè)主題時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)以免參會(huì)的班組成員感到乏味引起他們的厭煩情緒。

(2)內(nèi)容全面。班前會(huì)要簡(jiǎn)單明了把每個(gè)成員的操作過(guò)程講明講細(xì)指明注意事項(xiàng)。不要片面地只講某人的某一點(diǎn)而忽視全組。

(3)形式多樣。班前會(huì)要有經(jīng)驗(yàn)介紹和“三違”者談教訓(xùn)等形式不要死板和教條。(4)語(yǔ)言精練。安全會(huì)上要丁是丁卯是卯語(yǔ)言精練具有說(shuō)服力使之入耳、人腦、人心。

(5)方法務(wù)實(shí)。班前會(huì)不是“務(wù)虛會(huì)”要針對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的不安全的人和事針對(duì)其特點(diǎn)分析其原因做到靈活有效。

(6)透徹分析事故原因。對(duì)出現(xiàn)的事故要分析透徹吸取教訓(xùn)切實(shí)達(dá)到杜絕類(lèi)似事故再次發(fā)生的目的。(7)嚴(yán)肅處理違章者。對(duì)違章人員要在會(huì)上予以通報(bào)并嚴(yán)肅處理以教育其他班組成員。

(8)注重表?yè)P(yáng)。在班前會(huì)上總結(jié)一個(gè)班或一周、一旬、一月的工作要以表?yè)P(yáng)為主即使批評(píng)也要有理有據(jù)使受批評(píng)者心服口服以達(dá)到教育的目的。第四節(jié)

班組安全文化活動(dòng)建設(shè)

通過(guò)系統(tǒng)化、模式化、規(guī)范化的方式來(lái)總結(jié)歸納班組安全活動(dòng)模式，對(duì)于提高班組安全生產(chǎn)管理的水平，改進(jìn)班組和企業(yè)安全文化建設(shè)的效果具有現(xiàn)實(shí)的意義。班組長(zhǎng)可以根據(jù)煤礦企業(yè)和班組的自身情況通過(guò)以下幾種活動(dòng)類(lèi)型開(kāi)展班組安全文化活動(dòng)。一、主題競(jìng)賽活動(dòng)

1、“五好”班組建設(shè)競(jìng)賽活動(dòng)有的煤礦把“五好”班組標(biāo)準(zhǔn)修改為以下內(nèi)容。(1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)好。班組成員愛(ài)崗敬業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作作風(fēng)扎實(shí)紀(jì)律嚴(yán)明班組內(nèi)部風(fēng)正氣順凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)無(wú)違法犯罪案件。(2)責(zé)任落實(shí)好。崗位責(zé)任制落實(shí)到位任務(wù)目標(biāo)分配到位考核指標(biāo)公平合理班組核算和績(jī)效考核公正透明員工積極性得到充分發(fā)揮。

(3)學(xué)習(xí)技術(shù)好。班組內(nèi)部學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚學(xué)習(xí)型班組建設(shè)成效顯著。經(jīng)常開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)革新和管理創(chuàng)新活動(dòng)積極參加上級(jí)組織的技術(shù)比武活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)員工技能達(dá)到同類(lèi)班組先進(jìn)水平。

(4)安全質(zhì)量好。員工安全質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，遵章作業(yè)，班組無(wú)輕傷無(wú)三級(jí)以上非人身事故無(wú)嚴(yán)重“三違”產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量處于同類(lèi)班組領(lǐng)先水平。

(5)任務(wù)完成好。完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)產(chǎn)量、效率、消耗、費(fèi)用等指標(biāo)處于同類(lèi)班組先進(jìn)水平為本單位任務(wù)指標(biāo)完成貢獻(xiàn)突出。

2、“四有”職工評(píng)比活動(dòng)(1)有理想。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)關(guān)心國(guó)家、企業(yè)有大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)有較高的政治素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)腳踏實(shí)地。不怕苦、臟、累、險(xiǎn)。在本職崗位貢獻(xiàn)突出。

(2)有道德。具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德。對(duì)工作精益求精團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)心他人遵守社會(huì)公德尊老愛(ài)幼，家庭和睦。

(3)有文化。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化好學(xué)上進(jìn)。學(xué)習(xí)技術(shù)熟練掌握本職工作技能勝任工作效率較高。

(4)有紀(jì)律。自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度按章作業(yè)。法律意識(shí)較強(qiáng)遵紀(jì)守法敢于抵制歪風(fēng)邪氣見(jiàn)義勇為自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。

班組在開(kāi)展安全活動(dòng)的同時(shí)一定要做到內(nèi)容、任務(wù)、措施、責(zé)任人、檢查驗(yàn)收和評(píng)比考核“六落實(shí)”。在班組安全活動(dòng)中明確安全活動(dòng)的內(nèi)容和任務(wù)及責(zé)任人制訂安全活動(dòng)的措施執(zhí)行班組安全活動(dòng)的檢查驗(yàn)收工作落實(shí)班組評(píng)比考核進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化班組安全管理。二、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)1.開(kāi)展班前“三講”活動(dòng)在開(kāi)始工作之前班組長(zhǎng)組織全體成員進(jìn)行“三講”活動(dòng)即(1)講上一班完成任務(wù)情況，對(duì)員工尤其是對(duì)優(yōu)秀員工的表現(xiàn)要進(jìn)行講評(píng)。

(2)講安全規(guī)程和應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。

(3)講清當(dāng)班任務(wù)和具體要求.2.開(kāi)展“學(xué)習(xí)型班組”創(chuàng)建活動(dòng)

班組是培育人才、激勵(lì)人才最重要、最直接的陣地，因此學(xué)習(xí)型班組建設(shè)是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)要求。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組應(yīng)從以下幾個(gè)方面人手

(1)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)‘

(2)確立班組的共同愿景及學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(3)營(yíng)造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍。

(4)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和機(jī)制。

(5)工作學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)工作化。

(6)建立學(xué)習(xí)考核和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。3開(kāi)展傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)

傷害預(yù)知預(yù)警活動(dòng)是針對(duì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的特點(diǎn)和作業(yè)工藝的全過(guò)程，以其危險(xiǎn)性為對(duì)象，以作業(yè)班組為基本組織形式而開(kāi)展的一項(xiàng)