中學教務處終工作總結

中學教務處終工作總結中學教務處年終工作總結

教務處是學校教學管理和組織的核心，是學校教學質量管理和評價的重要部門，也是學校實施教育教學研究和改革的重要機構。今年，我們教務處全體工作人員在校黨委的領導下，繼續(xù)堅持“以學生為本，以質量為魂，以改革為動力”的教育理念，以“促進學生的全面發(fā)展”為目標，以“課程改革和課堂教學改革”為重點，多頭并進，全面推進，努力提高教學質量和辦學水平?，F將本年度主要工作總結如下：

一、深入貫徹新課程理念，全面推進課程改革

1、積極推進課程改革。根據國家課程設置方案和學科課程標準，科學安排教學計劃，努力提高教學效果。

2、加強選修課程建設。根據學生發(fā)展需要和學校實際，積極開發(fā)選修課程，滿足學生個性化需求。

3、強化實驗教學和實踐教學。根據學科特點和學生實際情況，合理安排實驗教學和實踐活動，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

二、強化教學常規(guī)管理，提高教學質量

1、嚴格執(zhí)行教學計劃。按照國家課程設置方案和學科課程標準，科學安排教學計劃，確保教學質量。

2、加強課堂教學管理。建立健全課堂教學管理制度，強化教師職責，提高課堂教學質量。

3、規(guī)范考試管理。建立健全考試管理制度，嚴格考試紀律，加強考試監(jiān)督，提高考試公信力。

4、加強教學評估。建立健全教學評估制度，對教學質量進行全面評估，及時發(fā)現問題并整改。

三、加強教師隊伍建設，提高教師素質

1、加強師德師風建設。通過開展師德師風教育活動，提高教師職業(yè)道德素質。

2、加強教師培訓。建立健全教師培訓制度，鼓勵教師參加各種形式的培訓和學習活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。

3、加強教師評價。建立健全教師評價制度，對教師進行全面評價，激勵教師積極進取。

四、加強教務處自身建設，提高工作效率

1、加強制度建設。建立健全教務處各項規(guī)章制度，規(guī)范工作流程，提高工作效率。

2、加強信息化建設。加強教務管理系統和其他信息化平臺的建設和維護，提高信息化水平。

3、加強團隊建設。加強教務處工作人員的團隊建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、存在問題及改進措施

1、在新課程改革方面，還需要進一步加強與各學科組的溝通與合作，推進新課程改革的全面實施。

2、在教學質量管理方面，還需要進一步加強制度建設和監(jiān)督機制建設，確保教學質量的穩(wěn)定提高。

3、在教師隊伍建設方面，還需要進一步加強師德師風建設和教師評價機制建設，激勵教師積極進取。

4、在教務處自身建設方面，還需要進一步加強制度建設和信息化建設，提高工作效率和服務質量。

總之，今年教務處的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。我們將繼續(xù)努力工作，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻。中學教務處工作計劃一、指導思想

以教育教學為中心，加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網絡化，全面提高教育教學質量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質量，向提高業(yè)務能力要質量，向教學創(chuàng)新要質量，向敬業(yè)精神要質量。

三、工作目標

1、畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數較上年有大幅度增長，中考力爭實現“保三爭二”的目標。

2、七、八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統考確保進入全市前五名。

四、工作內容

1、教學管理：

1)搞好“掛幫帶”網絡立體工程：行政領導掛幫畢業(yè)班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質數據的檢測、統計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3)切實抓好非統考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質量。

5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統籌和協調好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質量。

2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴格轉進、轉出、復學學生相關手續(xù)的完善。

21、實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

進一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理；

確保學生實驗、演示實驗開出率達標；

堅持實驗室開放和搞好科技活動；

抓好任課教師實驗教學技能培訓；

配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野；

加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；

準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。

5、檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

51、學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

511、新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

5111、常規(guī)工作：

1)強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現獎懲。

2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3)切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。

4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統一收交教務處。小學教務處工作總結本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學為中心，以全面提高教育質量為根本，扎實工作，銳意進取，嚴格履行職責，基本上完成了學期初制定的各項工作計劃和上級部門的臨時任務?，F將一學期來的工作做如下總結：

一、常規(guī)工作

1、制訂學期工作計劃和行事歷。

學期初，教務處根據學校總體工作思路，結合我校實際情況，制訂了《教學工作計劃》和《行事歷》，對一學期的教學工作進行了統籌安排，明確了各項工作具體要求。制訂了《值周工作安排》《考勤制度》《教育教學成果獎勵制度》《教科研成果獎勵辦法》等規(guī)章制度。

2、堅持教學常規(guī)管理。

教學常規(guī)是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證。教務處從教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導等各個環(huán)節(jié)加強檢查與指導，并及時做出總結和反饋。在備課方面：實行集體備課制。同年級同學科的教師集體討論確定教學計劃、教學目標、重難點、教法、學法等，并做好記錄，然后各自備寫個案。教務處還對集體備課情況進行檢查和抽查，結果記入教師個人量化考核。在上課方面：實行巡課制度，每天對教師的上課情況進行不定時檢查，及時發(fā)現和糾正不良的師教行為。在作業(yè)布置與批改方面：學生的作業(yè)實行等級化評定，批改實行互批互改和面批面改相結合。在輔導方面：對學困生實行了“結對子”幫扶措施，取得了良好的效果。

3、抓好聽課、評課活動。

本學期組織了校級公開課和組內公開課兩種形式的聽課、評課活動。每位教師都參加了聽課和評課活動，活動結束后教務處出具了活動情況通報，對活動中存在的問題提出了改進措施，使廣大教師的教學行為得到進一步規(guī)范和提高。

4、認真做好教學量化考核工作。

按照學校制定的教學考核方案對教師的教學過程和教學成果進行考核，并記入教師個人量化考核檔案。

二、教科研工作

1、積極組織教師參加上級組織的各種業(yè)務競賽活動。

本學期組織了全鎮(zhèn)教師基本功大賽；全鎮(zhèn)小學教師優(yōu)質課大賽；全鎮(zhèn)小學教師多媒體課件大賽等。通過參加競賽活動既鍛煉和提高了我校教師的業(yè)務素質和水平，也為我校教師提供了一次很好的學習機會。

2、開展集體備課活動。

針對我校新分配教師較多的情況，開展了集體備課活動。通過集體備課活動讓新分配教師盡快適應教學工作，盡快成長起來。

3、組織參加各種聽評課活動。

本學期學校派部分教師外出聽課學習；參加了全鎮(zhèn)組織的優(yōu)質課大賽；參加了全鎮(zhèn)組織的多媒體課件大賽等。通過參加這些活動讓教師們開拓了視野，學到了很多新理念、新方法。

4、積極鼓勵教師參加教科研活動。

本學期學校共向上級教研部門上報了四篇論文；上報了兩篇縣局普教科安排的調研報告；上報了兩篇教學設計；上報了四個教育教學成果獎的參評作品；上報了四篇心得體會；有5位教師的論文獲省教育科研優(yōu)秀成果獎二等獎；有2位教師的論文獲省教育科研優(yōu)秀成果獎三等獎；有4位教師的論文獲縣局優(yōu)秀成果獎；有1位教師的論文獲縣局優(yōu)秀成果獎；有2位教師的論文獲縣局優(yōu)秀成果獎三等獎；有1位教師的論文獲鎮(zhèn)優(yōu)秀成果獎；有1位教師的論文獲鎮(zhèn)優(yōu)秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲鎮(zhèn)優(yōu)秀成果獎三等獎；有3位教師的兩篇論文分別獲省電教館優(yōu)秀成果獎二等獎和三等獎；有1位教師的論文獲市優(yōu)秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲市優(yōu)秀成果獎三等獎；有2位教師的論文獲縣局優(yōu)秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲縣局優(yōu)秀成果獎三等獎；有3位教師的論文獲鎮(zhèn)優(yōu)秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲鎮(zhèn)優(yōu)秀成果獎三等獎；有2位教師的論文獲縣局優(yōu)秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲縣局優(yōu)秀成果獎三等獎；有1位教師的論文獲鎮(zhèn)優(yōu)秀成果獎二等獎；有1位教師的論文獲鎮(zhèn)優(yōu)秀成果獎三等獎。另外還有5篇教學設計獲縣局優(yōu)秀成果獎。以上成績的取得離不開廣大教師的辛勤汗水和聰明才智以及教務處工作人員的精心組織與策劃。以上成績的取得既是我校教師努力工作和辛勤付出的結果，也是上級部門和社會各界大力支持和關心重視的結果。教務處學期工作計劃一、指導思想

以教育教學為中心，加強宏觀調控與微觀量化管理相結合的教學管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網絡化，全面提高教育教學質量。抓好學生信息錄入，完善和規(guī)范學籍管理，信息平臺管理，做好學生綜合素質評定工作，繼續(xù)做好學生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路

加強教師教學常規(guī)和課堂教學的管理、督導與檢查，提高教師的教學研究能力與業(yè)務水平；加強班級和學生學習管理，全面提高各年級教學成績；以中考升學為契機，加強畢業(yè)班工作管理與教師的考試應對能力。真正做到向規(guī)范管理要質量，向提高業(yè)務能力要質量，向教學創(chuàng)新要質量，向敬業(yè)精神要質量。

三、工作目標

1、畢業(yè)班工作目標：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學的學生絕對數比201_年有所增長，報考和升入中職的學生數較上年有大幅度增長，中考力爭實現“保三爭二”的目標。

2、七、八年級工作目標：力爭七八年級教學成績有大幅度提升，爭取期末統考中每學科都有進入全市前五名，七八年級期末統考確保進入全市前五名。

四、工作內容

1、教學管理：

1)搞好“掛幫帶”網絡立體工程：行政領導掛幫畢業(yè)班，行政領導掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會督導委員會監(jiān)督教務處和教師工作，使教學工作上臺階。

2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學生體質數據的檢測、統計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成績。

3)切實抓好非統考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成績。

4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八年級各學科成立相應學科組，發(fā)揮學科組職能，提高教學質量。

5)各年級組長擬寫年級組工作計劃，年級組長統籌和協調好年級組工作，推進各年級教學工作有序開展，提高各年級各科教學質量。

2、學籍管理：抓好學生信息錄入工作，完善和規(guī)范學籍管理，建立健全學生相關檔案，使學生學籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴格轉進、轉出、復學學生相關手續(xù)的完善。

21、實驗教學開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎上，認真開展實驗教學工作，確保實驗開出率達標，繼續(xù)完善各類資料，維護好實驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

進一步規(guī)范實驗表、卡、冊及儀器的管理；

確保學生實驗、演示實驗開出率達標；

堅持實驗室開放和搞好科技活動；

抓好任課教師實驗教學技能培訓；

配齊各類實驗器材，加強維護和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

繼續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作；

充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野；

加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用；

準時開放圖書室、閱覽室，為師生提供方便，提高學生的借閱率；

規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。

5、檔案管理：教學檔案分類歸檔和完善教師個人業(yè)務檔案。

51、學科競賽培訓：積極組織學生參與各學科競賽，力爭讓更多學生獲獎。

511、新課程實施：加強培訓，讓教師全面運用新課程理念進行教育教學。抓好兩個生本教育課題實驗班的實驗工作，出成效，出特色。

5111、常規(guī)工作：

1)強化常規(guī)教學管理和督查力度，對教師備課實行教務處每日抽查制度，教研組對教師常規(guī)工作實行周查制度，教務處每月最后一周對教研組、教師工作進行抽查并及時匯總張榜公布，兌現獎懲。

2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強常規(guī)教學檢查制度。教學常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

3)切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質課活動，不流于形式，使其真正起到提高教師教學水平和業(yè)務能力的作用。

4)實行教師隨堂聽課和教研組安排聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立即交教務處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統一收交教務處。初中教務處工作計劃一、引言

教務處是學校中負責教學管理和教學質量的核心部門。對于初中教務處來說，它的工作涉及到課程管理、教學安排、學生發(fā)展、教師培訓等多個方面。為了進一步提高教學質量，提升學生的學習體驗，初中教務處需要制定一個全面、務實的工作計劃。

二、工作目標

1、優(yōu)化課程結構：根據國家課程設置的要求，結合學校的實際情況，制定合理的課程方案，以滿足學生的多樣化需求。

2、提高教學質量：通過加強教師培訓，提高教師的教學水平，采用現代化的教學方法和手段，提升課堂教學效果。

3、學生發(fā)展：建立多元化的評價體系，學生的綜合素質和個性發(fā)展，為學生提供豐富的課外活動和個性化的學習體驗。

4、加強教學設施建設：完善教學設施，提高教學設備的現代化水平，為學生的學習提供良好的環(huán)境。

三、工作計劃

1、課程管理

根據國家課程設置的要求，結合學校的實際情況，制定合理的課程方案，包括課程結構、課程內容、課程評價等。同時，要學生的個性化需求，設置多樣化的選修課程，滿足學生的興趣和愛好。

2、教學安排

合理安排教學時間和教學進度，確保教學質量。同時，要加強與家長的溝通，及時反饋學生的學習情況，促進家校合作。

3、學生發(fā)展

建立多元化的評價體系，學生的綜合素質和個性發(fā)展。同時，要為學生提供豐富的課外活動和個性化的學習體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

4、教師培訓

加強教師培訓，提高教師的教學水平。采用現代化的教學方法和手段，提升課堂教學效果。同時，要加強師德師風建設，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。

5、教學設施建設

完善教學設施，提高教學設備的現代化水平。加強實驗室、圖書館、計算機房等設施的建設和管理，為學生的學習提供良好的環(huán)境。同時，要加強網絡安全管理，保障學生的個人信息安全。

四、總結與展望

初中教務處的工作涉及到多個方面，需要我們全面考慮和統籌規(guī)劃。通過優(yōu)化課程結構、提高教學質量、學生發(fā)展、加強教師培訓和教學設施建設等方面的工作，我們可以進一步提升學校的教學質量和學生的學習體驗。未來，我們將繼續(xù)努力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。教務處教學工作計劃一、引言

教務處是負責學校教學管理的重要部門，我們的主要目標是提供一個有序、有效和創(chuàng)新的教學環(huán)境，以幫助學生最大限度地發(fā)揮他們的潛力。為了實現這一目標，我們制定了一份詳細的教學工作計劃。

二、工作目標

提高教學質量：我們將不斷改進和優(yōu)化教學方法，確保教學內容與教學目標的一致性，以達到提高教學質量的目的。

增強學生參與度：我們將通過提高學生的參與度，激發(fā)他們的學習興趣和動力，以培養(yǎng)他們的自主學習能力。

提升教師專業(yè)素養(yǎng)：我們將為教師提供持續(xù)的職業(yè)發(fā)展機會，以增強他們的專業(yè)知識和技能。

三、具體措施

1、課程改進：我們將對現有課程進行全面審查，識別并解決任何可能阻礙學生學習的問題。同時，我們將鼓勵教師們分享他們的教學經驗和創(chuàng)新方法。

2、教學方法創(chuàng)新：我們將推動教師們嘗試新的教學方法，如反轉課堂、混合學習等，以增強學生的學習體驗。

3、學生參與度提升：我們將通