小班社會(huì)襪子娃娃教案反思

第第頁(yè)小班社會(huì)襪子娃娃教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解襪子的特征，觀測(cè)一只襪子的色調(diào)、圖案、大小，找到相應(yīng)的另一只襪子。

2．初步學(xué)習(xí)穿襪子的方法，〔把襪口套進(jìn)去，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟〕，提高幼兒自理技能。

3．懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣〔每天換襪子〕，并懂得自己的事情自己做。

4．教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

5．培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一雙襪子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)觀測(cè)和簡(jiǎn)約的自我介紹，了解襪子的特征。

腳寶寶有個(gè)好伙伴，它在和我們玩捉迷藏的腳，就藏在我們背后，快把它找出來(lái)。小伙伴拿出襪子〕你的襪子娃娃是怎么樣的？〔請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)自己手里的襪子的特征，并區(qū)分襪口、襪跟、襪頭〕二、嘗試活動(dòng)。自己找襪子配對(duì)，積累閱歷。

我們的腳寶寶有兩個(gè)襪子娃娃，可襪子娃娃只有一個(gè)，原來(lái)另一個(gè)迷路了，請(qǐng)你幫你的襪子娃娃找到它的好伙伴，讓它們變成一雙襪子。自由查找、配對(duì)〕三、溝通爭(zhēng)論，知道一雙襪子是一模-樣的。

1．爭(zhēng)論：你找到的是不是一雙襪子？為什么？〔從顏色錯(cuò)的-顏色相同圖案不同的-顏色圖案相同有大小差異的，逐步評(píng)價(jià)取得正確認(rèn)識(shí)〕2．假如顏色、圖案都一樣，還要比比大小。比大小的方法：兩個(gè)娃娃口對(duì)口、跟對(duì)跟、頭碰頭，放在一起比一比。解決難點(diǎn)。

四、自我訂正，鞏固知識(shí)和閱歷。

一雙襪子的顏色、圖案、大小都應(yīng)當(dāng)是一模一樣的。請(qǐng)你自己比一比，假如錯(cuò)了，重新去找一找。自己訂正五、學(xué)穿襪子，提高自理技能。

1．現(xiàn)在襪子娃娃要和我們的小腳做伙伴了?！彩痉洞┮m子的正確方法：襪跟朝下張開(kāi)口，小腳匝匝往里伸，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟，輕輕一拉穿好了〕2．小伙伴練習(xí)自己穿襪子，老師指導(dǎo)。

六、簡(jiǎn)短談話，結(jié)束活動(dòng)。

懂得要每天洗腳換襪子，自己穿襪子。

活動(dòng)反思：

襪子找伙伴是一節(jié)讓幼兒通過(guò)觀測(cè)襪子的大小、顏色、花紋來(lái)對(duì)襪子進(jìn)行配對(duì)分類(lèi)的數(shù)學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)始是以神奇盒的形式呈現(xiàn)的，這樣很適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。我是先通過(guò)兩