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第10課機器人的發(fā)展過程福州市躍進小學(xué)任務(wù)與目標(biāo)1、了解機器人三定律。2、了解古代典型的機器人。3、了解現(xiàn)代機器人的誕生和發(fā)展過程。4、通過了解古代典型的機器人、現(xiàn)代機器人的發(fā)展情況及其功能,感受機器人的應(yīng)用價值,樹立應(yīng)遵循機器人三定律的思想意識。機器人三定律電影中的機器人電影中的機器人電影中的機器人電影中的機器人古代的機器人在史書上,記載著許多有關(guān)機器人發(fā)明的有趣故事。讓我們回到過去,看看古人在機器人方面的精巧發(fā)明,感受一下古人的智慧吧。古代機器人--司南車古代的機器人--魯班木鳥古代的機器人--記里鼓車古代的機器人--木牛流馬古代的機器人---機器鴨古代的機器人--機械人偶古代的機器人此外,像地動儀木牛流馬等,它們都是機器人的雛形,是現(xiàn)代機器人的"老祖先",沒有它們做基礎(chǔ),就沒有現(xiàn)代機器人的誕生和發(fā)展.現(xiàn)代機器人的發(fā)展1959年,美國的英格伯格和德沃爾制造出世界第一臺使用的工業(yè)機器人“尤尼梅特”?,F(xiàn)代機器人的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段:第一代機器人屬于教再現(xiàn)型。第二機器人具備了感覺能力。第三代機器人是智能機器人。第一代機器人第二代機器人第三代機器人創(chuàng)新活動1、列舉神話故事或科幻作品中機器人,說一說它們扮演的角色。2、到圖書館或上因特網(wǎng)查閱資料,進一步了解機器人的發(fā)展過程。3、觀看《科學(xué)探秘古代機器人》記錄片并思考,古代機器人制作的
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