新人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題及答案

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題(滿分100分)一、積累與運(yùn)用(共33分)1．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)浩miǎo(

)

chán(

)娟

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)悵

huì(

)萃安tián()xī()利自xǔ()時(shí)máo()2．補(bǔ)全下面成語(yǔ)。(5分)記憶()新走()無(wú)路可歌可()咬文()字罪()禍?zhǔn)仔臅缟?)陳詞()調(diào)()雀無(wú)聲談笑風(fēng)()我動(dòng)于()3．請(qǐng)仿照下面句子，再寫(xiě)出兩種幸福的情景來(lái)。(2分)

例句:在開(kāi)滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。

仿句:

，

；4．下列成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】(2分)A、老師要進(jìn)行班委改革，一時(shí)間，班內(nèi)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。B、經(jīng)他一分析，我茅塞頓開(kāi)，終于想通了這個(gè)問(wèn)題。C、他擺出了不屈不撓的架勢(shì)。D、他每次考試都名列前茅，這次又一鳴驚人。5．仔細(xì)觀察下面中國(guó)節(jié)水標(biāo)志圖，按要求做題。(共6分)(1)請(qǐng)你從畫(huà)面中選擇最感興趣的一點(diǎn),用精練語(yǔ)言說(shuō)明設(shè)計(jì)寓意。(3分)(2)請(qǐng)給這幅圖配一個(gè)宣傳語(yǔ)，注意語(yǔ)言生動(dòng)、形象。(不超過(guò)20個(gè)字。)(3分)6．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》名著閱讀題。(共6分)(1)湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，他【】A、足智多謀，沒(méi)有同情心。B、對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持贊同態(tài)度C、一心要沖出桎梏，過(guò)行俠仗義的生活。D、安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受。(2)小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個(gè)【】A、頑童，調(diào)皮搗蛋B、足智多謀的人C、一心要沖出桎梏的綠林好漢D、有理想有抱負(fù)的形象。(3)湯姆和去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案——去盜尸三個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一怒之下，【】把大夫殺了。A、印第安人喬B、哈克C、酒鬼波特D、羅賓遜(4)《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是【】所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。A、莫泊桑B、馬克?吐溫C、哈克貝恩D、契訶夫(5)小說(shuō)的時(shí)代在【】，寫(xiě)的雖是圣彼得堡小鎮(zhèn)，但該鎮(zhèn)某種程度上可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)的縮影。A、南北戰(zhàn)爭(zhēng)前B、南北戰(zhàn)爭(zhēng)前C、跨越南北戰(zhàn)爭(zhēng)前后(6)故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉【】畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。A、伏爾加河B、圣勞倫斯河C、多瑙河D、密西西比河7．下面語(yǔ)段存在語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(2分)①當(dāng)我們?cè)隍T馬越過(guò)崇山峻嶺重巖疊嶂駛向阿根廷一側(cè)的時(shí)候，在參天大樹(shù)形成的綠色拱頂下碰上了一個(gè)障礙:②那是一棵大樹(shù)的根，③它阻斷了我們的去路，比我們的坐騎還高。④我們費(fèi)了九牛二虎之力，最后動(dòng)用了斧子，得以通過(guò)。(1)句子①用詞語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)改為:____________________________________________________________。(2)句子④語(yǔ)氣不連貫，應(yīng)改為:____________________________________________________________。8．閱讀下面有關(guān)感恩的材料，完成下面各題。(共6分)材料一:居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是對(duì)他人的敬重。材料二:感恩是有意義的。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心。(1)從上面兩則材料中提取兩個(gè)關(guān)鍵詞:①②(2分)(2)每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。在感恩節(jié)到來(lái)前，為了加強(qiáng)子女與父母的溝通，班委會(huì)決定請(qǐng)家長(zhǎng)與同學(xué)們一起座談。(共4分)①老師讓每個(gè)學(xué)生給自己的代表家長(zhǎng)在自己的座位上做一個(gè)感恩卡，題上自己感恩辭。要求語(yǔ)言生動(dòng)，形象。(2分)②在座談會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，你的好朋友說(shuō):“跟父母有什么好溝通的？他們總是一副高高在上的模樣，不是說(shuō)我這個(gè)沒(méi)做對(duì)，就是說(shuō)我那個(gè)沒(méi)做好。要我怎么跟他們溝通？座談會(huì)我不想?yún)⒓?！”這時(shí)你會(huì)怎么勸你的好朋友？注意對(duì)象、場(chǎng)合，用語(yǔ)文明得體。(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(一)精讀課內(nèi)《往事依依》的節(jié)選文字,完成9—13題。(14分)老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬(wàn)端。不用說(shuō)，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開(kāi)始愛(ài)讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書(shū)時(shí)，來(lái)了一位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩(shī):“模糊的村莊已在面前／禮拜堂的塔尖高聳昂然／依稀是十年前的園柳／屋頂上寂寞地飄著炊煙?！崩蠋熇收b著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我的心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，開(kāi)闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到了國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。9．這一段文字?jǐn)⑹龅氖鞘裁赐?？作者認(rèn)為這一往事對(duì)她而言，有怎樣的意義？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概述。(4分)10．作者是從哪幾方面描寫(xiě)老師講課的“入情”的？(2分)11．“如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛”這一句話，在這一段文字中的作用是什么？(2分)12．兩位國(guó)文老師的教學(xué)方法和內(nèi)容有什么不同呢？他們對(duì)“我”的影響分別是什么？(4分)13．描寫(xiě)兩位國(guó)文老師時(shí)，都注重神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，請(qǐng)找出文中最能概括兩位老師特點(diǎn)的語(yǔ)句。(2分)________________________________________________(二)閱讀課外短文，完成14—17題。(共10分城市農(nóng)夫①我的舅舅是一個(gè)地道的農(nóng)夫。幾年前一個(gè)深秋的清晨，他挑著兩個(gè)圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開(kāi)往城市的班車。舅舅在那里替人打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個(gè)半拉子泥工的漿砌技術(shù)毫不遜于那些泥匠師傅，他過(guò)硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時(shí)的自我實(shí)踐。身高只有1.6米，體重不過(guò)100來(lái)斤的他就像一座小型火力發(fā)電機(jī)，仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌100多平方米的墻，一板車能拉500多塊磚。②舅舅的文化水平不高，勉強(qiáng)稱得上是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生。他深知沒(méi)有文化的苦，下決心培養(yǎng)孩子。如今，三個(gè)孩子一個(gè)在江西農(nóng)大讀書(shū)，兩個(gè)在縣城上中學(xué)，這在農(nóng)村可是相當(dāng)少見(jiàn)的。舅舅的負(fù)擔(dān)自然是夠重的，每年得交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當(dāng)民工的父親。他們幾乎不花零用錢(qián)，在意念中把自己不必要耗費(fèi)的體能蓄積起來(lái)和思念一同寄給父親，同時(shí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)贏取獎(jiǎng)學(xué)金，以此默默地幫著父親。這些，使長(zhǎng)年在外用苦力掙錢(qián)的舅舅欣慰無(wú)比,也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識(shí)面前失去尊嚴(yán)。③來(lái)到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們?cè)谥刖W(wǎng)似的腳手架上出沒(méi)，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網(wǎng)上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進(jìn)棉被，形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管，然后在夢(mèng)中展開(kāi)對(duì)故鄉(xiāng)的思念……④近3年，舅舅都沒(méi)有回家過(guò)年。在農(nóng)村和城市這兩塊地里，他各有收獲:前者收獲的是每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農(nóng)藥等不低的成本；后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔，而惟一的成本只是汗水，“利潤(rùn)”可觀，但高空作業(yè)，難免有風(fēng)險(xiǎn)。顯然，舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節(jié)留守在城里工地，省下了一筆回鄉(xiāng)的路費(fèi)，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機(jī)前，把節(jié)目看了一遍又一遍。當(dāng)他看到今年春節(jié)晚會(huì)上民工子弟學(xué)校學(xué)生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。⑤站在高空展讀大地的容顏，城市越來(lái)越高大，而故鄉(xiāng)卻越來(lái)越邈遠(yuǎn)。潛意識(shí)里，舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運(yùn)。他從這個(gè)夾角中看到了什么？或許看到了一座城市的繁華，當(dāng)然還有一種失衡的感恩。但他沒(méi)有意識(shí)到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無(wú)瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來(lái)打磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞樸實(shí)的人來(lái)建造。一座城市因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)雙這樣的手、無(wú)數(shù)顆這樣的心、無(wú)數(shù)個(gè)這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥(niǎo)般轉(zhuǎn)徙于城市和農(nóng)村的普通的農(nóng)民工。他有時(shí)想到自己一個(gè)月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢(qián)，內(nèi)心不免有些酸楚；但想到三個(gè)孩子的未來(lái)，又不由得寬慰起來(lái)。⑥近日，接到舅舅的電話，說(shuō)今年又不能回家過(guò)年了，他寄回了一年的勞動(dòng)所得一萬(wàn)元錢(qián)，要我轉(zhuǎn)交給他家里。從銀行出來(lái)，我感覺(jué)手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來(lái)。⑦如果有一天，在城市的街頭有一個(gè)滿身灰塵，大口嚼著開(kāi)花饅頭的農(nóng)民工與你擦肩而過(guò)，請(qǐng)你一定要在心里微笑著對(duì)他說(shuō)聲:“辛苦了！”14．如果把本文標(biāo)題改為“我的打工仔舅舅”好不好？為什么？如你有更好的題目，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)并說(shuō)明理由。(3分)15.請(qǐng)認(rèn)真閱讀第⑤自然段,仔細(xì)揣摩畫(huà)橫線的句子中“體溫”一詞的含義。(2分)16．第⑥自然段寫(xiě)道:“我感覺(jué)手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來(lái)?！薄拔摇睘槭裁磿?huì)有這樣的感覺(jué)呢？“我”會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)體味，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述出來(lái)。(3分)17．“一塊光潔無(wú)瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來(lái)打磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞樸實(shí)的人來(lái)建造?！边@句話在全文中起到怎樣的作用？(2分)三、文言文閱讀(共13分)于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。18．語(yǔ)段出自課文《_______》，作者是__________代作家_______________。(3分)19．語(yǔ)段描寫(xiě)兩件趣事，第一段寫(xiě)的是___________之趣，第二段寫(xiě)的是_________之趣。(2分)20．選出下列加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)

【】

(2分)A、常蹲其身神游其中B、以叢草為林二蟲(chóng)盡為所吞

？C、觀之正濃驅(qū)之別院D、留蚊于素帳

于土墻凹凸處21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(2分)神游其中，怡然自得。22．選出朗