六一親子紙漿畫活動方案

六一親子紙漿畫活動方案一、指導思想根據(jù)《3-6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園工作計劃》，為進一步加強幼兒與家長之間的溝通與交流，促進親子間的感情溝通，增進親子間的相互了解和加深親子間的感情，促進孩子身心的和諧發(fā)展。培養(yǎng)孩子的責任心、同情心、自尊心、自信心、熱情之心、好奇之心、感恩之心、樂觀的心態(tài)、與人溝通的愿望和技巧、意志力、愛思考的習慣和學習的興趣等，通過孩子的活動來促進孩子積極態(tài)度和行為方式的發(fā)展，孩子在親子活動過程積極的情緒體驗等。在我們的主題活動《美麗的環(huán)境》中，在對幼兒進行環(huán)保教育時，通過讓他們在對廢舊材料的自由創(chuàng)造中，通過利用廢舊材料進行游戲等，從而激發(fā)幼兒對廢舊物進行再利用的興趣。對幼兒實施環(huán)保教育時，我們注重將其滲透到幼兒的一日生活中，如把廢舊材料運用到主題墻環(huán)境、區(qū)域活動中等，讓幼兒在生活中學習環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識。讓幼兒通過自己主動的努力活動，與外界環(huán)境相互作用，不斷獲得豐富的經(jīng)驗，從而實現(xiàn)自我構(gòu)建和發(fā)展。在開展環(huán)保教育中，我們啟發(fā)引導幼兒認識廢舊材料――收集廢舊材料――利用廢舊材料進行創(chuàng)造，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力，提高幼兒的環(huán)保意識?！队變簣@教育指導綱要》中提出：“對幼兒進行環(huán)境教育，應當動腦筋、想辦法，盡可能采用幼兒喜聞樂見的直觀形象和生動活潑的形式，激發(fā)幼兒的興趣?！币虼嗽O計了“紙漿畫”這個親子活動。二、活動目標：通過活動，促進幼兒與家長溝通能力的提高。通過利用身邊的廢舊材料，滿足孩子們的創(chuàng)作需求。通過活動，增提高幼兒的環(huán)保意識。4、在活動中，能在活動中大膽展示本身,體驗紙漿畫活動帶來的快樂。5、通過活動，讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念，幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。三、活動形式：親子活動四、環(huán)境與材料：1、親子活動場地設置在幼兒園中四班活動室，入口處標有活動名稱和活動規(guī)則及玩法。場地劃分為：規(guī)則區(qū)、取放材料區(qū)、操作區(qū)、盥洗區(qū)、作品展示區(qū)等。2、在活動中提供的材料、工具等物品全部都是利用廢舊材料自制而成的。有各種廢舊紙（舊報紙、宣傳紙、廢舊打印碎紙、衛(wèi)生紙、紙質(zhì)雞蛋架等）自制的紙漿;有塑料蓋子，舊鞋盒子、生日蛋糕盒子和盤子以及叉子、舊的水彩筆盒子、舊紙殼、泡沫板等等，提供給幼兒自由游戲和創(chuàng)造的空間。五、觀察與指導：在活動中教師進行觀察，對于有困難的家庭給予幫助。六、活動規(guī)則及玩法：1、家長帶著孩子來到紙漿畫區(qū)。2、選擇圍裙、袖套給孩子戴上。（注意哦!小朋友戴上圍裙，才能進來玩紙漿畫哦?。?、家長和孩子選擇裝飾的材料，與幼兒協(xié)商共同制作的圖案，家長和孩子協(xié)商好友再進行進行圖樣描繪。4、家長和孩子畫好圖案后，與幼兒協(xié)商選擇紙漿的類型。將原色的紙漿盛入小盤子中備用。（注意哦！用多少盛多少，不要浪費哦?。?、家長和孩子裝好紙漿后，與幼兒協(xié)商選擇顏色。將選定的顏色取出適量放入盛有紙漿的小盤子中與紙漿攪拌均勻。（注意哦！需要用多少染多少，不要浪費哦?。┘议L和孩子將染有顏色的紙漿拌勻后再倒入適量的白乳膠再次拌勻。（注意了！由于乳膠干得很快，并且加了乳膠的紙漿干后將不能使用，建議家長和孩子在操作中加入乳膠時，先拌一部分，完了再將另一部分加入適量的乳膠。以免造成不必要的浪費?。?、家長和孩子將紙漿染好顏色并加入白乳膠后，家長和孩子用手或提供的工具進行粘貼活動。（注意了！在粘貼的過程中，將紙漿細細的貼入想要填充的部分，越細，越薄，越平整越好哦！在粘貼時小朋友不要心急哦！慢慢貼！）8、家長和孩子將在制作過程中換色時，要用擦手帕把手擦干凈，再去填充其它顏色，要不然我們的作品會變得臟兮兮！9、家長和孩子將作品完成后放到作品展示區(qū)，然后整理并清洗自己使用的工具，歸類放回原來的位置，把制作中產(chǎn)生的垃圾放入垃圾桶，洗手后家長幫助孩子解下圍裙，袖套放回原處后離開紙漿畫區(qū)參加其他游戲！七、家園同步：1、家長與幼兒和老師共同收集廢舊物品（舊報紙、宣傳紙、廢舊打印碎紙、衛(wèi)生紙、紙質(zhì)雞蛋架、塑料蓋子，舊鞋盒子、生日蛋糕盒子、舊的水彩筆盒子、舊紙殼、泡沫板等），自制紙漿為親子活動做好充分準備。家長與幼兒收集環(huán)保袋，為幼兒制作圍裙和袖套。八、預期效果：1、幼兒能夠與家長協(xié)商選擇材料進行互