2023學(xué)年完整公開課版春 省賽獲獎

春朱自清

朱自清（1898－1948），字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人?，F(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系?！拔逅摹背跄昙磩?chuàng)作新詩。后來任清華大學(xué)中文系教授，轉(zhuǎn)向散文寫作，并開始研究中國古典文學(xué)。主要作品有有詩文集《蹤跡》散文《背影》《荷塘月色》《綠》，《歐游雜記》，以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。小測試讀一讀應(yīng)和

薄煙黃暈醞釀

嘹亮抖擻

讀一讀下面的詞語應(yīng)和

薄煙黃暈yùnniàngliáodǒusǒu醞釀嘹亮抖擻

小測試yìnghèbóyùn

1、聽準(zhǔn)字音

2、注意停頓、語氣、語調(diào)

3、文中細(xì)筆描繪了春天的哪些景象？要求：草花風(fēng)雨人春作者描繪了春天的哪些景物？又是怎么寫的？《春》課文朗誦.flv春人春雨春風(fēng)春花春草盼春贊春繪春春草圖草報春春花圖花爭春春風(fēng)圖風(fēng)唱春春雨圖雨潤春迎春圖人迎春

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

春花有什么特點(diǎn)？哪些詞語寫出了春花的特點(diǎn)？花朵多（趕趟兒、雜樣兒、散）視覺花色艷（紅、粉、白）視覺花味甜味覺——正面描寫蜜蜂鬧蝴蝶飛——側(cè)面描寫有實(shí)寫，有虛寫（由春花聯(lián)想到秋實(shí)）春花圖春花圖名稱特征角度(順序)修辭春花圖多、艷、甜由實(shí)到虛由上而下排比、比喻第二課時一、學(xué)校教育管理情況簡介“為成功的人生起航”是我校的教育目標(biāo)；“辦人民滿意的學(xué)?！笔俏覀兊慕逃非?；“科學(xué)有效的教學(xué)”是我們的教學(xué)理念。1、學(xué)校管理：學(xué)校主要由政教、教務(wù)、總務(wù)三個管理窗口。政教主管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等問題；教務(wù)主管學(xué)生學(xué)習(xí)等問題；總務(wù)主管學(xué)生生活等問題。班主任同時參與各項(xiàng)管理。全校教師齊心協(xié)力、齊抓共管，嚴(yán)肅校風(fēng)、嚴(yán)格校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的成人成才打下良好的基礎(chǔ)。2、學(xué)校教育：我校的教學(xué)成績一直名列全縣前茅。尤其是近三年的成績更是遙遙領(lǐng)先。中考錄取分?jǐn)?shù)線全縣2013年第三，2014年第一，2015年第二。今年的初三成績也比較優(yōu)秀。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。春雨圖

春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面來寫的？形：像牛毛，像花針，像細(xì)絲（細(xì)密，閃亮，綿長）狀：斜織薄煙（輕盈迷蒙）景：葉綠草青燈人房屋（滋潤萬物，氣氛和平安靜）——正面——側(cè)面春雨圖名稱特征角度(順序)修辭春雨圖細(xì)密、綿長、閃亮、輕盈

由物到人由近到遠(yuǎn)排比、比喻

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了.

先整體描寫

{山（朗潤）水（漲）太陽（紅)一切欣欣然張開了眼小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。春草圖春草有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面來寫草？質(zhì)地：嫩嫩的（鮮嫩）軟綿綿（柔軟）色澤：綠綠的（淺綠）長勢：滿是的（多、旺盛）

情態(tài):鉆（生命力強(qiáng)）直接描寫{間接描寫帶給人歡樂{

春草圖名稱特征角度(順序)修辭春草圖

嫩、綠、多、軟由物到人擬人

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。春風(fēng)圖

春風(fēng)的特點(diǎn)是什么？作者是怎樣把無形、無色、無味的春風(fēng)寫得富有生命力和感染力的？溫暖柔和（不寒、撫摸）清香撲鼻（泥草花香）色彩明麗（繁花嫩葉）和諧悅耳（鳥鳴、笛聲、輕風(fēng)流水）（通過調(diào)動各種感覺器官來感受）（觸覺）（嗅覺）（視覺）（聽覺）春風(fēng)圖名稱特征角度(順序)修辭春風(fēng)圖

和悅觸嗅視聽覺擬人、比喻一、學(xué)校教育管理情況簡介“為成功的人生起航”是我校的教育目標(biāo)；“辦人民滿意的學(xué)?！笔俏覀兊慕逃非?；“科學(xué)有效的教學(xué)”是我們的教學(xué)理念。1、學(xué)校管理：學(xué)校主要由政教、教務(wù)、總務(wù)三個管理窗口。政教主管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等問題；教務(wù)主管學(xué)生學(xué)習(xí)等問題；總務(wù)主管學(xué)生生活等問題。班主任同時參與各項(xiàng)管理。全校教師齊心協(xié)力、齊抓共管，嚴(yán)肅校風(fēng)、嚴(yán)格校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的成人成才打下良好的基礎(chǔ)。2、學(xué)校教育：我校的教學(xué)成績一直名列全縣前茅。尤其是近三年的成績更是遙遙領(lǐng)先。中考錄取分?jǐn)?shù)線全縣2013年第三，2014年第一，2015年第二。今年的初三成績也比較優(yōu)秀。

河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。----選自莫言的《大風(fēng)》從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫了大風(fēng)來臨前自然界的反應(yīng);用詞準(zhǔn)確生動，富有變化。

一、學(xué)校教育管理情況簡介“為成功的人生起航”是我校的教育目標(biāo)；“辦人民滿意的學(xué)?！笔俏覀兊慕逃非?；“科學(xué)有效的教學(xué)”是我們的教學(xué)理念。1、學(xué)校管理：學(xué)校主要由政教、教務(wù)、總務(wù)三個管理窗口。政教主管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等問題；教務(wù)主管學(xué)生學(xué)習(xí)等問題；總務(wù)主管學(xué)生生活等問題。班主任同時參與各項(xiàng)管理。全校教師齊心協(xié)力、齊抓共管，嚴(yán)肅校風(fēng)、嚴(yán)格校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的成人成才打下良好的基礎(chǔ)。2、學(xué)校教育：我校的教學(xué)成績一直名列全縣前茅。尤其是近三年的成績更是遙遙領(lǐng)先。中考錄取分?jǐn)?shù)線全縣2013年第三，2014年第一，2015年第二。今年的初三成績也比較優(yōu)秀。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。迎春圖

前幾幅主要描寫春天的風(fēng)景美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了人們怎樣的精神狀態(tài)？在這段，作者有句話表達(dá)了自己的看法以及對人的期待。人人迎春：城鄉(xiāng)老小舒活抖擻

一年之計(jì)在于春

頌揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，憧憬未來美好的生活。1、“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”擬人，從視覺上寫出了春花竟相開放的情景。2、“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象。3、“花里帶著甜味兒”4、“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”想象，由眼前的春花想到秋實(shí)。側(cè)面襯托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁。6、“野花遍地是：……散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”比喻、擬人，從視覺上寫出了野花閃閃發(fā)光、輕